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Version vom 24. Februar 2018, 13:08 Uhr
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Verwendung
Die Vorlage Aufgabe wird auf folgenden Seiten verwendet
- 1968/Aufgaben
- 2052 - Der neue Bericht an den Club of Rome
- Abendland und Orient/Ausbreitung des Islam
- Abendland und Orient/Kreuzzüge - Eroberung Jerusalems
- Abendland und Orient/Kreuzzüge - Gott will es
- Abendland und Orient/Kulturaustausch
- Absolutismus/Gottesgnadentum
- Absolutismus/Hofzeremoniell
- Absolutismus/Hugenotten
- Absolutismus/Merkantilismus
- Absolutismus/Quiz
- Absolutismus/Versailles
- Afrika
- Alpen/Klima und Höhenstufung
- Alpen/Topographie
- Altern und Tod/Dimensionen des Alterns
- Altes Ägypten/Ackerbau
- Altes Ägypten/Arbeitsprotokoll
- Altes Ägypten/Gesellschaft
- Altes Ägypten/Hieroglyphen
- Altes Ägypten/Lebensbringer Nil
- Altes Ägypten/Pyramiden
- Altes Ägypten/Totengericht
- Altes Ägypten/Wiederholung
- Am Anfang war das Feuer/Arbeitsprotokoll
- Am Anfang war das Feuer/LE01 Was macht den Menschen zum Menschen?
- Am Anfang war das Feuer/LE02 Zeitreise in die Steinzeit
- Am Anfang war das Feuer/LE03 Gefangen im Körper eines Steinzeitmenschen
- American Revolution/Die verkauften Landeskinder
- Antike Philosophie
- Antikes Griechenland/Arbeitsprotokoll
- Antikes Griechenland/Gesellschaft in Athen
- Antikes Griechenland/Kunst der Griechen
- Antisemitismus/Abgestempelt
- Antisemitismus/Arisierung
- Antisemitismus/Judenhass im 20. Jh.
- Antisemitismus/Nürnberger Gesetze
- Applying for a job/CV and Statement
- Applying for a job/Choosing a Career
- Applying for a job/Job Interview
- Applying for a job/Quiz
- Aralsee - ein See ohne Wasser
- Atommodelle im Wandel der Zeit/Demokrit
- Australia/Bergbau und Industrie
- Australia/Landwirtschaft
- Australien/Vegetation
- Bauernkrieg
- Be-smart-on-smartphones
- Begriffsanalyse
- Beschreibende Statistik/Absolute und Relative Häufigkeiten
- Beschreibende Statistik/Graphische Darstellung
- Beschreibende Statistik/Grundbegriffe
- Beschreibende Statistik/Grundgesamtheit, Stichprobe und Stichprobenumfang
- Beschreibende Statistik/Klassenbildung
- Beschreibende Statistik/Klassenbildung/Klassen mit gleicher Klassenbreite
- Beschreibende Statistik/Lagemaße
- Beschreibende Statistik/Merkmal und Merkmalsausprägungen
- Beschreibende Statistik/Qualitative und Quantitative Merkmale, Skalen
- Bevölkerungspyramide
- Bismarck in Karikaturen/Bismarcks Entlassung
- Bismarck in Karikaturen/Kulturkampf
- Bismarck in Karikaturen/Reichseinigung
- Bochum
- Buchdruck/Auswirkungen des Buchdrucks
- Buchdruck/Drucktechniken
- Buchdruck/Papier
- Buchdruck/Schreibwerkzeuge und Beschreibstoffe
- Bündnispolitik Bismarcks
- DDR/17. Juni 1953
- DDR/Aufbau des Sozialismus
- DDR/Das bessere Deutschland
- DDR/Mauerbau 1961
- David Hume
- Demographischer Wandel
- Denis Diderot
- Diagramme auswerten und interpretieren/Dreiecksdiagramm
- Dialog
- Die Bundeswehr in Afghanistan
- Die Struktur von Glucose
- Die elektrische Stromstärke
- Digitale Medien im Ethikunterricht/ZUMPad
- Dreißigjähriger Krieg/Der Krieg ernährt den Krieg
- Einführung in die Automatentheorie/Weiter
- Ende der DDR/Fall der Mauer
- Ende der DDR/Friedliche Revolution
- Ende der DDR/Politik und Propaganda
- Ende der DDR/Sommer 1989
- Ende der DDR/Stasi
- Ende der DDR/Trabi
- Ende der DDR/Wirtschaft
- Entkolonialisierung/Befreiung Afrikas
- Entstehung der Erde
- Entwicklungszusammenarbeit
- Felix Latein/Lektion 37
- Felix Latein/Lektion 48
- Fermi-Aufgaben
- Food/Going to a Restaurant
- Frankfurt - Metropole am Main/Drehscheibe Flughafen Frankfurt
- Frankfurt - Metropole am Main/Finanzmetropole
- Frankfurt - Metropole am Main/Global City! - Mega City?
- Frankfurt - Metropole am Main/Sackbahnhof und ÖPNV
- Frankfurt - Metropole am Main/Wirtschaftsraum Rhein-Main
- Französische Revolution in Karikaturen
- Französische Revolution/Die 3 Revolutionen des Jahres 1789
- Französische Revolution/Erklärung der Menschen- und Bürgerrechte
- Französische Revolution/Frauen in der Französischen Revolution
- Französische Revolution/Ursachen
- Französische Revolution/Versuch einer konstitutionellen Monarchie
- FrauBu/Franz von Assisi
- Fremd in Franken/Beutetürken
- Fremd in Franken/Die Exulanten
- Fremd in Franken/Hugenotten
- Fremd in Franken/Landjudentum in Franken
- FtDuino/Erste Schritte mit Scratch
- FtDuino/Programmieren in C++
- FtDuino/Robotics
- Geschichte des Volkes Israel/Gründung des Staates Israel
- Geschichte des Volkes Israel/König David
- Geschichte des Volkes Israel/König Salomo
- Geschichte des Volkes Israel/Mose
- Geschichte des Volkes Israel/Väterzeit
- Glauben
- Goodbye Deutschland/Auswanderung aus Herzogenaurach
- Goodbye Deutschland/Auswanderung aus dem Nürnberger Land
- Goodbye Deutschland/Auswanderung nach 1848
- Goodbye Deutschland/Auswanderung von der Frankenhöhe
- Goodbye Deutschland/Das Jahr ohne Sommer
- Goodbye Deutschland/Der amerikanische Traum
- Goodbye Deutschland/Die Überfahrt
- Goodbye Deutschland/Go West
- Google Maps im Unterricht/Agrargeographie
- Google Maps im Unterricht/Barocke Residenzbauten
- Google Maps im Unterricht/Der Limes
- Google Maps im Unterricht/Geographie Südamerikas und der Anden
- Google Maps im Unterricht/Geomorphologie
- Google Maps im Unterricht/Klausurbeispiele (Teilaufgaben)
- Google Maps im Unterricht/Los Moros - Die Mauren in Spanien
- Google Maps im Unterricht/Stadtgeographie
- Google Maps im Unterricht/Virtuelle Exkursion Südengland
- Google Maps im Unterricht/Ökologische Vielfalt am Endseer Berg
- Gotthold Ephraim Lessing
- Grabenkrieg als „moderner“ Krieg/Aufbau und Konstruktion
- Grabenkrieg als „moderner“ Krieg/Ritterlichkeit, Regeln der Kriegführung und Entwicklung der Technik
- Grabenkrieg als „moderner“ Krieg/Weihnachtsfrieden 1914
- Grundherrschaft
- HTML und CSS/CSS
- HTML und CSS/HTML als Auszeichnungssprache
- HTML und CSS/Meine erste Webseite
- HTML und CSS/Web-Projekt
- HTML und CSS/responsives Mehrspaltenlayout
- Handel im Mittelalter/Geldwesen
- Handel im Mittelalter/Marktordnung
- Hannah Arendt
- Hexenverfolgung
- Hexenverfolgung/Gerichtsprotokoll
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- Imperialismus und Kolonialismus/Aufteilung Afrikas
- Imperialismus und Kolonialismus/Grundlagen
- Indien und China im Vergleich/Bevölkerungsentwicklung im Vergleich
- Indien und China im Vergleich/Chinas wirtschaftliche Entwicklung
- Indien und China im Vergleich/Indien auf dem Weg zum Global Player
- Indien und China im Vergleich/Klima Indien
- Indien und China im Vergleich/Naturraum Indien
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- Industrielle Revolution/Lebenswelten
- Industrielle Revolution/Urbanisierung
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- Java/Einstieg in die OOP
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- Java/Modellrechner
- Java/Schleife
- Jenö war mein Freund
- John Stuart Mill
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- Johnny-Simulator/Ein einfaches Modell
- Johnny-Simulator/Vom Makrobefehl zu den Mikrobefehlen – das Steuerwerk
- Jugend in der DDR/Junge Pioniere
- Jugendliche und ihre Rechte
- Julius Caesar
- Julius Caesar/Gallischer Krieg
- Jungsteinzeit/LE01 Schluss mit dem Wandern
- Jungsteinzeit/LE02 Keramik
- Kalter Krieg
- Katholische Religionslehre/Heilige Messe
- Katholische Religionslehre/Kirche
- Katholische Religionslehre/Kreuz
- Katholische Religionslehre/Petrus
- Kinderrechte
- Kongruenz von Dreiecken
- Kontinente
- Kreuzzüge/Eroberung Jerusalems
- Kreuzzüge/Gott will es
- Kreuzzüge/Kulturaustausch
- Kriegsausbruch 1914/Augusterlebnis
- Kriegsausbruch 1914/Julikrise
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- Krisenjahr 1923/Inflation
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- Küste und Meer/Topographie
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- Lazarus/Verzweigungen
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- Topographische Kartenwerke im Unterricht
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- USA und Russland im Vergleich/Entwicklung Russlands (bis 1917)
- USA und Russland im Vergleich/Entwicklung der Sowjetunion (1917 - 1990)
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- Verschwenden beenden/Baustein 1: Filmanalyse
- Verschwenden beenden/Baustein 3: Die Tafel
- Verschwenden beenden/Baustein 5: Markt der Möglichkeiten
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- Vietnamkrieg/Arbeitsprotokoll
- Vietnamkrieg/Kriegsverlauf
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- Vietnamkrieg/Search and Destroy
- Vietnamkrieg/Vorgeschichte
- Vokabeln lernen/Lernkartei
- Vokabeln lernen/Vokabelheft
- Vokabeln lernen/Wie funktioniert das Gedächtnis?
- Vom Erz zum Metall/LE01 Das Geheimnis der Kupfergewinnung
- Vom Erz zum Metall/LE02 Von Rennofen bis Hochofen
- Vorsokratiker
- Völkerwanderung/Teilung und Ende des Römischen Reichs
- Wahl/Wählen gehen
- Wir erforschen den Boden/Bestimmung der Trockensubstanz einer Bodenprobe
- Wir erforschen den Boden/Kleine Bodenkunde
- Wir erforschen den Boden/Wir bestimmen den Bodentyp
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- Währungsreform/Reform oder Währungsschnitt
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- Zeitzeuge Richter zur Nachkriegszeit
- Zentrische Streckung/Vierstreckensatz
- Ägypten - Geschenk des Nils
- Ötzi - der Mann aus dem Eis
- Überwachungsstaat
Diese Vorlage dient der Beschreibung einer Aufgabe. Sie enthält zwei Parameter und wird wie folgt verwendet:
{{Versuch |Titel der Aufgabe |Text zur Aufgabe }}