Benutzerin:Sabine Häcker
Benutzerin:Sabine Häcker
Über mich
Mein Name ist Sabine Häcker, ich habe Deutsch-als-Fremdsprache, Arbeitslehre und Erziehungswissenschaften studiert und bin schon viele Jahre Fachdirektorin für Bildungswissenschaften im Bremer Schuldienst. Als Lehrerin habe ich Deutsch, DaF und DaZ, Geschichte, Werken, Textil und Arbeitslehre unterrichtet, sowohl in inklusiven Lerngruppen als auch in Haupt-, Realschul- und Gymnasialklassen. Meine Arbeitsschwerpunkte sind Sprachbildung, Lernen und Lehren in heterogenen Gruppen und Pädagogik in einer von Diversität geprägten Gesellschaft.
Meine Unterrichtsmaterialien
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Weihnachtswissen
Weihnachten ist mehr als ein christliches Fest, es ist ein Knäuel aus jahreszeitlichen, vorchristlichen, katholischen, protestantischen, orthodoxen, mythologischen, geistesgeschichtlichen, kulturellen, ökonomischen, kirchenpolitischen und staatspolitischen Fäden. In diesen Unterrichtsmaterialien sollen einige davon entwirrt werden. Weihnachten nicht nur auf seine christlichen Anteile reduziert zu sehen, sondern in seiner kulturellen Vielschichtigkeit wahrzunehmen, halte ich für überfällig und gesellschaftlich relevant. Deshalb habe ich zwei Bücher über Weihnachten geschrieben, die der Kultur- und Religionsgeschichte des Festes nachgehen.
- Sabine Häcker: Wie wurde Weihnachten erfunden? - Die Bibel, die Kirche und der Geburtstag. (Okt. 2025)
- Sabine Häcker: Wem gehört Weihnachten? - Brauchtum, Glaube und Politik. (Nov. 2025)
Wer mag, kann mir auch auf INSTAGRAM folgen: https://www.instagram.com./weihnachtswissen/
Zu den Weihnachtstraditionen
ZIEL: Die verschiedenen Weihnachtstraditionen werden im Spektrum von christlich-religiös bis weltlich eingeordnet.
- Warum schreiben wir uns Weihnachts- und Neujahrsglückwünsche? (Jhg. 5)
- Wie haben sich die Wichtel in die Weihnachtstraditionen geschlichen? (Jhg. 5/6)
- Lied: O Tannenbaum + Frakturschrift (Jhg. 5-7)
- Wofür steht der Weihnachtsbaum? (Jhg. 6/7)
- Wie sieht die ökologische Seite des Weihnachtsbaums aus? (Jhg. 6/7)
- Woher kommt der Name Weihnachten und ist er ein christlicher Begriff? (Jhg. 6/7)
- Who is Rudolph the red-nosed reindeer? (Jhg. 6/7)
- Woher kommt der Nikolaus? (Jhg. 7/8 -> noch in Planung)
- Woher kommt der Weihnachtsmann? (Jhg. 7/8 -> noch in Planung)
- Where does the US-american Santa Claus come from? (Jhg. 8)
Zum Hintergrund des christlichen Anteils von Weihnachten
ZIEL: Die Grundlage für das christliche Feiern der Geburt Christi sind die beiden Weihnachtsgeschichten im Neuen Testament. Die biblischen Erzählungen beschreiben die Umstände von Jesu Geburt allerdings höchst widersprüchlich und ihre Erarbeitung geht deshalb einher mit der Erkenntnis, dass die Bibel nicht wortwörtlich zu nehmen ist. Das ist im Hinblick auf die momentan weltweit zunehmende rechts-religiöse Radikalisierung als ein Beitrag nicht nur zur Religionskunde, sondern auch zur politischen Bildung zu sehen.
- Warum wurde der Geburtstag Jesu auf 25.12. gelegt? (Jhg. 5/6)
- Warum feiern manche orthodoxe Christen Weihnachten am 7. Januar? (Jhg. 6/7)
- Was erzählt die Bibel über Jesu Geburt? (Jhg. 6/7)
- Wieso wurde die biblische Maria als Jungfrau schwanger? (Jhg. 7/8)
Zu politischen und kirchlichen Vereinnahmungen
ZIEL: Es werden Vereinnahmungen durch die Politik oder die Kirche analysiert.
- Wie wurde Weihnachten 1933-45 für die NS-Politik instrumentalisiert? (Jhg. 9-11)
- Wie wurde Weihnachten in der Zeit nach dem Krieg und des Kalten Krieges von der westdeutschen Politik inszeniert? (Jhg. 10-12)
- Warum waren Engel immer blond? Oder: Max Liebermann und sein Bild des zwölfjährigen Jesus' 1879 (Jhg. 10-12)
Zur Entstehung der häuslichen Weihnachtsfeier
Wenig bekannt ist, dass die private Familienfeier mit Geschenken und Weihnachtsbaum sich um 1800 aus dem Zeitgeist der Aufklärung entwickelte und die Werte der neuen Zeit spiegelte. Um das zu nachzuvollziehen, ist es sinnvoll, zuerst zu erarbeiten, wie Weihnachten zuvor war, und dann die Neuerungen der Aufklärung zu behandeln.
- Aberglaube und Heischebräuche: Weihnachten vor der Epoche der Aufklärung (Jhg. 10-12)
- Geschenke und Besinnlichkeit: Weihnachten feiert die Ideale der Aufklärung (Jhg. 10-12)
Osterwissen
- Ostern (Jhg. 5-7)
Religionswissen
zur interkulturellen und interreligiösen Bildung
- Islam: Entstehung (Jhg. 5/6)
- Abraham/Ibrahim in Bibel und Koran (Jhg. 4/5)
- David und Goliath in Bibel und Koran (Jhg. 5/6)
- Wieso wurde die biblische Maria als Jungfrau schwanger? (Maria in Bibel und Koran; Jhg. 7/8)
zur politischen Bildung
Berufliche Bildung
- Gesellen auf Wanderschaft (Jhg. 10)
Sprachbildungsschnipsel
"Schnipsel" weist darauf hin, dass dies eine zufällige Sammlung ist.
- Ungesicherte Informationen ausdrücken mit dem Modalverb sollen oder dem Redepartikel wohl -> in: Osterwissen
- Warum steht auf einem Brief "An Herrn Meier", obwohl es doch eigentlich "Herr Meier" heißt? - die n-Deklination
- "Ich wünsche dir ein(en?) guten Rutsch." - das Verb wünschen -> in: Warum schreiben wir uns Weihnachts- und Neujahrsglückwünsche?
Hinweis zum Anliegen der geschlechtergerechten Sprache: Es wird die generische Variante in ihrer genderneutralen Definition verwendet. Das grammatikalische Geschlecht von Sprache ist dabei keinesfalls mit dem biologischen oder sozialen Geschlecht von Menschen gleichzusetzen!
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Wartung und Pflege
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