Hochwasser: Unterschied zwischen den Versionen

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In Deutschland gibt es immer wieder durch Starkregen verursachte Hochwasserereignisse.
 
==Die Lage==
===Folgen des Hochwassers===
 
{{#ev:youtube|DalDjfF9j68}}
 
===Hochwasserstandsmeldungen===
 
*[http://www.hochwasserzentralen.de/ ''' Hochwassernmeldedienst Deutschland''']
*[http://www.hnd.bayern.de/ Hochwassermeldedienst Bayern]
 
==Die Wettersituation im Rückblick==
 
[[File:Cpc-ncep-noaa z500 nh 1d 30MAY2013.gif|rechts|400px]]<br><br>
[[File:Central Europe 72h rain fall at 2. June 2013.png|rechts|400px]]
 
{{Aufgabe|# Lies den unten stehenden Bericht:
# Kläre die Begriffe "Staulage", "Omega-Lage", "umgekehrte Omega-Lage"
}}
 
'''Großwetterlage'''
 
*'''[http://www.sueddeutsche.de/wissen/hochwasser-in-deutschland-fluch-der-wolken-1.1687454 Süddeutsche Zeitung - Beschreibung der Großwetterlage]'''
*[http://www.deutscher-wetterdienst.de/lexikon/index.htm?ID=O&DAT=Omega_Wetterlage Omega-Wetterlage]
*[http://www.wetterdienst.de/Deutschlandwetter/Thema_des_Tages/997/mai-2013-wochenlanger-tiefdruckeinfluss-fuellt-mit-wonne-jede-regentonne Umgekehrte Omega-Wetterlage]
 
3. Kläre die Begriffe "Kaltfront", "Warmfront" und beschäftige Dich mit den Vorgängen beim Durchzug einer Kaltfront:
 
:*{{RSG-Wiki}} [[:rsg:Der_blaue_Planet_und_seine_Geozonen#Grundregeln_f.C3.BCr_Luftmassen|Luftmassenbewegungen]]
 
4. Sieh Dir die Satellitenbilder bei EUMETSAT vom 1.6. bis zum 5.6.2013 an:
 
:*AKTUELL: [http://oiswww.eumetsat.org/IPPS/html/MSG/IMAGERY/IR039/COLOR/CENTRALEUROPE/index.htm]
:*SPÄTER ARCHIV [http://www.eumetsat.int/Home/Main/Image_Gallery/ImageLibrary/index.htm?l=en]
 
:Woran erkennt man Tiefs und Hochs im Satellitenbild? Beschreibe nun die umgekehrte Omega-Wetterlage?
 
:'''Bemerkung: Auch beim Oderhochwasser 2002 herrschte eine umgekehrte Omega-Wetterlage!'''
 
5. Beschreibe die Niederschlagsmenge, die in einzelnen Gebieten fielen (Karte  rechts) und vergleiche Sie mit den [http://www.klimadiagramme.de mittleren Niederschlägen im Jahr]
 
 
Weitere Quellen:
 
*[http://www.dwd.de/bvbw/appmanager/bvbw/dwdwwwDesktop?_nfpb=true&_pageLabel=_dwdwww_spezielle_nutzer_hobbymeteorologen_klimainfos&T19607331211153463365254gsbDocumentPath=Navigation%2FOeffentlichkeit%2FWV%2FGWL%2FGWL__2013__Node.html%3F__nnn%3Dtrue Großwetterlage DWD] Derzeit Januar - März 2013
 
*[http://www.wetteronline.de/rueckblick?pcid=pc_rueckblick_data&gid=a9403&pid=p_rueckblick_diagram&sid=StationHistory&iid=10895&month=06&year=2013&period=4&paraid=RR24 einzelne Wetterelemente, Station wählbar]
 
{{Idee|1=== Historische Hochwasserereignisse ==
[[Datei:Hoachwassermarke.jpg|miniatur|300px|Historische Hochwassermarken in Veitshöchheim/Würzburg am Main]]
<br>
 
 
 
=== Vor 1900 ===
 
* [http://www.matdeutsch.de/galerie_juni2010/index.htm Historische Hochwasser - Bilddokumente]
* '''[http://www.hnd.bayern.de/ereignisse/ereignisse_historisch.htm Bayern]
* [http://www.dwhg-ev.de/ Die Deutsche Wasserhistorische Gesellschaft]
* [http://www.matdeutsch.de/ Historische Hochwasser] c/o Uni Göttingen - Forschungen in Thüringen, Sachsen, Sachsen-Anhalt]
[[File:Hochwasser in Würzburg, 1784.jpg|miniatur|300px| Hochwasser 1784]]
* [http://real-planet.eu/hochwasser.htm Historische Hochwassermarken]
 
'''Einzugsgebiet des Mains'''
* [http://www.wuerzburg.de/2007/m_10317 Hochwasser am Main in Würzburg]
* '''{{wpde|Hochwasser_in_W%C3%BCrzburg|am Main in Würzburg}}'''
* Quellen aus der FRANCONICA der UB-Würzburg:
:* [http://franconica.uni-wuerzburg.de/ub/wuesub/pages/wuesub/229.html 1]
:* [http://franconica.uni-wuerzburg.de/ub/wuesub/pages/wuesub/230.html 2]
* [http://de.wikisource.org/wiki/Historische_Hochwasser_in_Aschaffenburg Historisch Hochwasser in Aschaffenburg]
* [http://www.ortsgeschichte-winterhausen.de/_berichte/hochwasser1.html Winterhausen]
 
'''Einzugsgebiet des Rheins'''}}* [[File:Adobe Reader X icon.png|20px]] [http://www.hochschule-trier.de/fileadmin/groups/11/bauingenieurwesen/Personen/sartor/Forschung/Hist-HW-KJB12.pdf Historische Hochwasser an der Mosel] (Hochschule Trier)
 
*[http://tolu.giub.uni-bonn.de/herget/pages/forschung/forsch-histHW.htm Zur Aussagekraft historischer Hochwasserstände] (Uni Bonn)
 
'''Einzugsgebiet der Elbe/Oder'''
 
*[http://statistik-dresden.de/archives/5601 Dresden]
*[[File:Adobe Reader X icon.png|20px]][http://www.chr-khr.org/files/I-1_Gruenewald_0.pdf Extreme Hochwasser im Elbeinzugsgebiet] Vortrag auf Internat. Workschop in Bregenz, Österreich, 2005]
*[http://www.living-rivers.de/hochwassertagung/vortraege/Hist_Hochwasser_M_Deutsch.pdf Historische Hochwasserereignisse in Thüringen – dargestellt am Beispiel der Saale]
 
*[[File:Adobe Reader X icon.png|20px]][http://www.iws.uni-stuttgart.de/aktuelles/material/workshop/Theresia_Petrow.pdf Historische Hochwasser im Muldegebiet]
 
 
'''Einzugsgebiet der Donau'''
 
*[http://www.hochwasserschutz-regensburg.de/historische-hochwaesser Regensburg]
 
 
{{Aufgabe|
# Fertige eine Tabelle der historischen Hochwasser für die Gebiete am Main, Rhein, Donau und Elbe.
# In welche Jahren traten "zeitgleich" Hochwasser auf?
# Gab es Hochwässer, bei denen die Pegelstände, höher oder vergleichbar hoch waren als die bei der Hochwasserkatastrophe 2013.
# Diskutieren Sie, ob die Pegelstände von früher und heute vergleichbar sind und geben Sie mehrere Gründe an, die die Vergleichbarkeit einschränken.
# Finden Sie Gründe, warum gleiche Niederschlagsmengen unterschiedliche hohe Wasserstände verursachen können. Denken Sie dabei an historische Eingriffe in die Natur! (Siehe auch --> Faktoren der Hochwasserentstehung)
# Lies zur Bestätigung oder zur Korrektur Deiner Ergebnisse nun den Artikel.}}
 
:*{{wpde|Magdalenenhochwasser}}
 
 
===Literatur===
 
'''Wichtige Literaturquellen:'''
 
*'''[http://www.ieg-ego.eu/de/threads/hintergruende/natur-und-umwelt/atmosphaere/ruediger-glaser-historische-klimatologie-mitteleuropas Glaser, Rüdiger (2012): Historische Klimatologie Mitteleuropas]'''
 
:[http://www.geographie.uni-freiburg.de/ipg/team/glaser_ruediger Professor Dr. Rüdiger Glaser] lehrt an der Universität Freiburg Physische Geographie.Lange Jahre lehrte er an der Universität Würzburg und danach in Heidelberg. 2001 erregte sein Buch "Klimageschichte Mitteleuropas -1000 Jahre Wetter, Klima, Katastrophen" Aufsehen in der Öffentlichkeit und wurde u.a. beim Spiegel rezensiert. In diesem neusten ONLINE-Artikel fasst Professor Rüdiger Glaser das Thema Klimawandel während der letzten 1200 Jahre in Mitteleuropa und damit verknüpfte Hochwasserereignisse verständlich zusammen. Sie sollten den Artikel unbedingt lesen.
 
*'''Deutsch, Mathias; Glaser, Rüdiger; Pörtge, Karl-Heinz; Börngen, Michael; Drescher, Axel; Martin, Brice; Riemann, Dirk; Schönbein, Johannes: Historische Hochwasserereignisse in Mitteleuropa. Quellenkunde, Interpretation und Auswertung.In: Geographische Rundschau, 62 (2010) 3, S. 18-24'''
*'''[http://www2.klett.de/sixcms/list.php?page=suche&modul=produktdetail&isbn=A053-08086X02 Katrin Sturm, Rüdiger Glaser, Jucundus Jacobeit, Mathias Deutsch, Rudolf Brázdil: Hochwasser in Mitteleuropa seit 1500 u. ihre Beziehung zur atmosph. Zirkulation]'''
*[http://www.pik-potsdam.de/skalenanalyse/workshop2005/Imbery.pdf Imbery,Seidel,Dostal,Bürger,Glaser: Regional determination of historical heavy rain for reconstruction of extreme flood events]
*[http://www.naturgefahren.bayern.de/ Portal der Bayerischen Staatsregierung zu Naturgefahren in Bayern, mit Warndiensten]
 
 
{{Aufgabe|1=# Beschaffe Dir in einer Bibliothek oder über den Online-Handel die folgenden Bücher und fasse wesentliche Ergebnisse zusammen!
 
* {{ZUM-Buch}} [http://www.zum.de/buch/index.php?controller=front&action=view&id=197 Hochwasser - Naturereignis oder Menschenwerk?]
* {{ZUM-Buch}} [http://www.zum.de/buch/index.php?controller=front&action=view&id=33 Prof. Rüdiger Glaser: Klimageschichte Mitteleuropas - 1000 Jahre Wetter, Klima, Katastrophen]}}
 
==Faktoren der Entstehung von Hochwässern==
 
{{Aufgabe|# Erarbeiten Sie die beeinflussenden Faktoren für den Oberflächenabflüsse anhand der folgenden Quellen.}}
 
 
*[http://mars.geographie.uni-halle.de/geovlexcms/book/export/html/15 Lernmodul von Uni Halle]
*[http://www.webgeo.de/h_001/ WEBGEO-Modul]
 
==Hochwasserschutz==
{{Aufgabe|
 
Fasse anhand der folgenden Quellen Maßnahmen zum Hochwasserschutz zusammen!
 
* [http://www.stmug.bayern.de/umwelt/wasserwirtschaft/index.htm Hochwasserschutz in Bayern]
:* [http://www.hochwasserschutz-regensburg.de/ Hochwasserschutz Regensburg]
* [http://www.um.baden-wuerttemberg.de/servlet/is/975/ Hochwassermanagment in Baden-Württemberg]
* [http://www.lanuv.nrw.de/wasser/hwschutz.htm Hochwasserschutz in NRW]
* [http://www.mugv.brandenburg.de/cms/detail.php/bb1.c.300897.de Hochwasserschutz in Brandenburg]
* [http://www.umwelt.sachsen.de/umwelt/wasser/7277.htm Hochwasserschutz in Sachsen]
:* [http://www.dresden.de/de/08/03/c_054.php Hochwasserschutz Dresden]
* [http://www.schleswig-holstein.de/UmweltLandwirtschaft/DE/WasserMeer/05_Hochwasserschutz/ein_node.html Hochwasserschutz Schleswig-Holstein]}}
 
 
==Hochwassererfassung==
 
 
{{Aufgabe|
# Beschreibe den Pegel der Fließgewässer in Deiner Region mehrere Tage.
# Triff Vorhersagen für die Pegel im Unterlauf für die folgenden Tage und beobachte, ob Deine Vorhersage eintritt!}}
 
:*[http://www.hochwasserzentralen.de/ Hoch- und Niedrigwasser in allen Bundesländern - aktuelle Messwerte über mehrere Tage - alle Pegel]
 
==Hochwasser und Klimawandel==
 
* [[Klimawandel]]
 
{{Aufgabe|# Lies zwei der angegebenen Quellen. Welche Aussagen bezüglich des Auftretens von Hochwasserereignissen treffen diese? Wer sind die Autoren der Artikel?}}
 
*[http://www.kliwa.de/index.php?pos=ergebnisse/fachveroeffentlichungen/klimawandel_und_hochwasser/ Klimawandel und Hochwasser www.kliwa.de]
 
*[[File:Adobe Reader X icon.png|20px]][http://www.accc.gv.at/pdf/klimawandel_hochwasser.pdf Klimawandel und Hochwasser] - Österreichisches Klimaportal
 
*[http://www.scilogs.de/wblogs/blog/klimalounge/mechanismen/2013-06-03/hochwasser-und-klima Hochwasser und Klima].
*[http://www.scilogs.de/wblogs/blog/klimalounge/mechanismen/2013-06-09/koennen-globale-klimamodelle-extremniederschlaege-vorhersagen Können globale Klimamodelle Extremniederschläge vorhersagen?]
*[http://www.scilogs.de/wblogs/blog/klimalounge/mechanismen/2013-06-06/extremwetter-durch-planetare-wellen Extremwetter durch planetare Wellen?]
 
==Hochwasserrisiko und Versicherungsschutz==
 
{{Idee|1=
Bei Planung von Neubaugebieten werden heute gewisse Hochwasserrisikogebiete nicht mehr genehmigt.  Bei Kauf von Grundstücken oder Immobilien in älteren Wohngebieten ist es wichtig zu wissen, in welcher Hochwassergefahrenstufe das Objekt, das man kaufen will liegt. Dies beeinflusst auch den Kaufpreis und man sollte sich die Entscheidung reiflich überlegen, da die Versicherungsunternehmen in bestimmten Risikogebieten überhaupt nicht oder nur zu extrem hohen Prämien versichern. Auf jeden Fall muss man sich dieses Risikos bewusst sein, denn ein Straßenzug weiter kann die Situation vollkommen anders sein. }}
 
{{Aufgabe|1=# Lies folgenden Spiegel-Artikel: [http://www.spiegel.de/panorama/flut-in-sachsen-betroffene-sind-gegen-hochwasser-nicht-versichert-a-904240.html Schäden durch die Flut: Existenzangst nach dem Hochwasser]
# Informiere Dich anhand des [http://www.geodaten.bayern.de/bayernviewer-flood/flood/index.cgi?user=expert&rw=4382930.0&hw=5471820.0&layers=tk50,hq1000,uesgfest,uesgerm,hq10,hq100,ereignis&step=64.0 Bayernviewer-Flood] über die Hochwassergefahrenstufe Deines Ortes bzw. Deines Objektes in Bayern.<br>Für andere Bundesländer: Verweisseite [[Topographische Kartenwerke im Unterricht]]
# Mache einen [http://www.wohngebaeudeversicherung.de/was-ist-eine-elementarschadenversicherung/ unverbindlichen Preisvergleich] für Dein Objekt, um zu erfahren, ob überhaupt versichert werden kann und zu welchem Preis!
}}
 
==Weitere Möglichkeiten der Behandlung im Unterricht==
 
*[http://www.lehrer-online.de/ne-hochwasser.php Hochwasser - Umgang mit einer Naturgefahr] - Einsatz von [http://wiki.zum.de/Digitales_Gel%C3%A4ndemodell digitalen Geländemodellen] und [[GIS]] bei Lehrer-ONLINE
*[http://www.lehrer-online.de/suche.php?sid=46753570594629073437047284732910 weitere Suchergebnisse zu Hochwasser bei Lehrer-ONLINE]
 
==Wasserwirtschaftliche Lehrpfade als Exkursionsziel==
 
*[https://www.google.de/#q=%22Wasserwirtschaftlicher+Lehrpfad%22&psj=1&ei=5b-vUZzTCsKttAam9oCQCQ&start=0&sa=N&bav=on.2,or.r_qf.&fp=5305f7b82ce98db7&biw=1137&bih=708 Google-Ergebnisse]
 
 
Siehe auch: [[Rhein]]
 
==Unterrichtseinheiten==
 
*[http://www.fis.uni-bonn.de/unterrichtsmaterial/hochwasser-umgang-mit-einer-naturgefahr Hochwasser - Umgang mit einer Naturgefahr]
 
;Berichte:
 
*[http://www.rete-mirabile.net/erdkunde/hochwasser-in-deutschland-im-geographieunterricht Hochwasser in Deutschland im Geographieunterricht] (Rete-Mirabile.net)
 
==Materialien==
'''Folgen und Hilfsprogramme'''
 
{{Aufgabe|1=Gruppenarbeit: Kollaboratives Schreiben mit dem [http://zumpad.zum.de/ Zumpad].
# Erarbeitet anhand der unten angegebenen Materialien eine vorläufige Übersicht der Folgen der Hochwasserkatastrophe!
Zum gemeinsamen arbeiten könnt ihr ein Ether-Pad benutzen wie z.B. das unten eingebundene ZUM-PAD.
# Erstellt zur Ergebnissicherung eine Mindmap (z.B. mittels dem kostenlosen Programm FREEMIND!.<br>
#. Ihr könnt diese Mindmap auch unter dieser Unterrichtsidee einbinden: [http://www.mediawiki.org/wiki/Extension:FreeMind] Embedding FREEMIND-Mindmaps}}
 
 
{{#ev:youtube|r3jS5GtB13o|400}}
 
*[http://www.deutscherueck.de/uploads/tx_dbdownloads/promet_34_1-2.pdf Überschwemmungen in Mitteleuropa:Ursachen, Auswirkungen und Perspektiven]
*[http://www.cedim.de/ CEDIM - Berichte (KIT Karlsruhe - GFZ Potsdam)]
*[http://www.bpb.de/politik/hintergrund-aktuell/163064/hochwasser-in-deutschland Hochwasser in Deutschland Bundeszentrale f. pol. B.]
*[http://www.bundesregierung.de/Content/DE/Infodienst/2013/06/Hochwasserhilfe/2013-06-14-hochwasserhilfe-in-deutschland.html Hilfsprogramm der Bundesregierung - Infodienst]
*[http://www.wirtschaftsforum.de/artikel/56512/Wie-schlimm-trifft-das-Rekord-Hochwasser-die-Wirtschaft-wirklich.html Wie schlimm trifft das Rekord-Hochwasser die Wirtschaft wirklich?] www.wirtschaftsforum.de
*[http://www.zdf.de/ZDFmediathek/beitrag/video/1926054/Tourismus-leidet-unter-Hochwasser-Folgen Tourismus leidet unter Hochwasserfolgen] ZDF-Mediathek
*[http://www.kreiszeitung.de/nachrichten/deutschland/hochwasser-schwere-folgen-elbregionen-zr-2961673.html Hochwasser hat schwere Folgen für die Elbregion] Zeitungsbericht mit Bildvergleich
 
{{#ev:youtube|uVgY-6yh3iM|400}}
 
*[http://www.stmug.bayern.de/umwelt/wasserwirtschaft/hochwasser/hochwasser2013.htm Informationen des StMELF Bayern]
 
:*[http://www.stmelf.bayern.de/hochwasser Informationen des StMELF in Bayern]
 
*[http://www.topagrar.com/Das_Jahrhunderthochwasser_2013_-1164222.html Hochwasserschäden und -folgen] TOPAGRAR.COM
*[http://www.sueddeutsche.de/wirtschaft/hochwasser-und-landwirtschaft-auch-kuehe-brauchen-einen-schutzwall-1.1691340 Folgen für die Landwirtschaft]SZ
 
'''Die Flut'''
 
*[http://www.bpb.de/politik/hintergrund-aktuell/163064/hochwasser-in-deutschland Dossier zu Hochwasser in Deutschland] Informationszentrale für politische Bildung
*[http://www.umwelt-im-unterricht.de/category/stichworte/hochwasser Alle Inhalte zum Thema "Hochwasser"] (Umwelt im Unterricht)
**[http://www.umwelt-im-unterricht.de/medien/dateien/materialien-zum-hochwasser-2013 ARBEITSMATERIAL: MATERIALIEN ZUM HOCHWASSER 2013]
*[http://scienceblogs.de/astrodicticum-simplex/2013/06/08/das-hochwasser-in-deutschland-vom-weltall-aus-gesehen/ Das Hochwasser in Deutschland, vom Weltall aus gesehen] (Florian Freistetter, 8. Juni 2013)
*[http://www.zki.dlr.de/de/article/2374 Hochwasser in Deutschland: GMLZ aktiviert den Service ZKI-DE]  (Zentrum für Satellitengestützte Kriseninformation)
 
:"Das Gemeinsame Lagezentrum des Bundes und der Länder (GMLZ) hat das ZKI mit der Erstellung von Lageinformationen auf Basis von Satelliten- und Luftaufnahmen für die vom aktuellen Hochwasser am stärksten betroffenen Gebiete in den Bundesländern Thüringen, Sachsen, Bayern und Baden-Württemberg beauftragt."
 
{{Aufgabe|
1. Lies folgenden Text und erkläre den Inhalt mit eigenen Worten.<br>
 
:*  [[File:Neu.png|20px]][http://www.volksstimme.de/nachrichten/sonderthemen/flut_2013/1097589_Warnung-Eine-neue-Flut-rollt-unterirdisch-an.html '''Warnung: eine neue Flut rollt unterirdisch an.'''] Zeitungsbericht 24.6.2013
 
2. Fasse den Inhalt schriftlich mit ca. 100 Worten zusammen.<br>
 
3. Informiere Dich über den Wasserkreislauf: z.B [http://wikis.zum.de/rsg/Wasser_als_Lebensgrundlage#Der_Wasserkreislauf RSG-Wiki] }}
 
 
<nowiki>}}</nowiki>
 
==Diskussion eines ZEIT-Artikels==
 
{{Aufgabe|
1. Lies folgenden Artikel
 
*[http://www.zeit.de/wissen/2013-06/interview-david-blackbourn-flussbegradigung-hochwasser Die Leute sollten Wegziehen]
 
2. Analysiere im Atlas die Bevölkerungsdichtekarte von Deutschland in Bezug zur Meinung des britischen Wissenschaftlers.
 
3. Versuche herauszubekommen wieviele Menschen in Deutschland in hochwassergefährdeten Gebieten leben und weshalb in anderen, z. B. südeuropäischen oder orientalischen Ländern dies anders ist.
 
4. Diskutiere in angemessener Form Deine Meinung auf dem [http://zumpad.zum.de/p/Hochwasser_in_Deutschland ZUMPAD]
}}
 
<iframe name="embed_readwrite" src="http://zumpad.zum.de/p/Hochwasser_in_Deutschland?showControls=true&showChat=true&showLineNumbers=true&useMonospaceFont=false" width="900" height="600"></iframe>
 
{{Naturkatastrophen}}
 
==Weitere Materialien==
 
*[http://wiki.bildungsserver.de/klimawandel/index.php/Starkregen_und_Hochwasser_in_Europa Starkregen und Hochwasser in Europa] (Klimawandel im Bildungsserver-Wiki)
*[http://wiki.bildungsserver.de/klimawandel/index.php/Starkniederschläge_und_Hochwasser Starkniederschläge und Hochwasser] (Klimawandel im Bildungsserver-Wiki)
*[http://www.schroedel.de/schroedelaktuell/hochwasser_2013.php Schwerpunkt: Hochwasser in Deutschland] (SchroedelAktuell) - kostenpflichtig
 
[[Kategorie:Geographie]]
[[Kategorie:Hydrosphäre]]
[[Kategorie:Physische Geographie]]

Aktuelle Version vom 7. Mai 2022, 08:06 Uhr

In Deutschland gibt es immer wieder durch Starkregen verursachte Hochwasserereignisse.

Die Lage

Folgen des Hochwassers

Hochwasserstandsmeldungen

Die Wettersituation im Rückblick

Cpc-ncep-noaa z500 nh 1d 30MAY2013.gif



Central Europe 72h rain fall at 2. June 2013.png

Aufgabe
  1. Lies den unten stehenden Bericht:
  2. Kläre die Begriffe "Staulage", "Omega-Lage", "umgekehrte Omega-Lage"

Großwetterlage

3. Kläre die Begriffe "Kaltfront", "Warmfront" und beschäftige Dich mit den Vorgängen beim Durchzug einer Kaltfront:

4. Sieh Dir die Satellitenbilder bei EUMETSAT vom 1.6. bis zum 5.6.2013 an:

  • AKTUELL: [1]
  • SPÄTER ARCHIV [2]
Woran erkennt man Tiefs und Hochs im Satellitenbild? Beschreibe nun die umgekehrte Omega-Wetterlage?
Bemerkung: Auch beim Oderhochwasser 2002 herrschte eine umgekehrte Omega-Wetterlage!

5. Beschreibe die Niederschlagsmenge, die in einzelnen Gebieten fielen (Karte rechts) und vergleiche Sie mit den mittleren Niederschlägen im Jahr


Weitere Quellen:

Unterrichtsidee

Historische Hochwasserereignisse

Historische Hochwassermarken in Veitshöchheim/Würzburg am Main



Vor 1900

Hochwasser 1784

Einzugsgebiet des Mains

Einzugsgebiet des Rheins

Einzugsgebiet der Elbe/Oder


Einzugsgebiet der Donau


Aufgabe
  1. Fertige eine Tabelle der historischen Hochwasser für die Gebiete am Main, Rhein, Donau und Elbe.
  2. In welche Jahren traten "zeitgleich" Hochwasser auf?
  3. Gab es Hochwässer, bei denen die Pegelstände, höher oder vergleichbar hoch waren als die bei der Hochwasserkatastrophe 2013.
  4. Diskutieren Sie, ob die Pegelstände von früher und heute vergleichbar sind und geben Sie mehrere Gründe an, die die Vergleichbarkeit einschränken.
  5. Finden Sie Gründe, warum gleiche Niederschlagsmengen unterschiedliche hohe Wasserstände verursachen können. Denken Sie dabei an historische Eingriffe in die Natur! (Siehe auch --> Faktoren der Hochwasserentstehung)
  6. Lies zur Bestätigung oder zur Korrektur Deiner Ergebnisse nun den Artikel.


Literatur

Wichtige Literaturquellen:

Professor Dr. Rüdiger Glaser lehrt an der Universität Freiburg Physische Geographie.Lange Jahre lehrte er an der Universität Würzburg und danach in Heidelberg. 2001 erregte sein Buch "Klimageschichte Mitteleuropas -1000 Jahre Wetter, Klima, Katastrophen" Aufsehen in der Öffentlichkeit und wurde u.a. beim Spiegel rezensiert. In diesem neusten ONLINE-Artikel fasst Professor Rüdiger Glaser das Thema Klimawandel während der letzten 1200 Jahre in Mitteleuropa und damit verknüpfte Hochwasserereignisse verständlich zusammen. Sie sollten den Artikel unbedingt lesen.


Aufgabe
  1. Beschaffe Dir in einer Bibliothek oder über den Online-Handel die folgenden Bücher und fasse wesentliche Ergebnisse zusammen!

Faktoren der Entstehung von Hochwässern

Aufgabe
  1. Erarbeiten Sie die beeinflussenden Faktoren für den Oberflächenabflüsse anhand der folgenden Quellen.


Hochwasserschutz


Hochwassererfassung

Aufgabe
  1. Beschreibe den Pegel der Fließgewässer in Deiner Region mehrere Tage.
  2. Triff Vorhersagen für die Pegel im Unterlauf für die folgenden Tage und beobachte, ob Deine Vorhersage eintritt!

Hochwasser und Klimawandel

Aufgabe
  1. Lies zwei der angegebenen Quellen. Welche Aussagen bezüglich des Auftretens von Hochwasserereignissen treffen diese? Wer sind die Autoren der Artikel?

Hochwasserrisiko und Versicherungsschutz

Unterrichtsidee
Bei Planung von Neubaugebieten werden heute gewisse Hochwasserrisikogebiete nicht mehr genehmigt. Bei Kauf von Grundstücken oder Immobilien in älteren Wohngebieten ist es wichtig zu wissen, in welcher Hochwassergefahrenstufe das Objekt, das man kaufen will liegt. Dies beeinflusst auch den Kaufpreis und man sollte sich die Entscheidung reiflich überlegen, da die Versicherungsunternehmen in bestimmten Risikogebieten überhaupt nicht oder nur zu extrem hohen Prämien versichern. Auf jeden Fall muss man sich dieses Risikos bewusst sein, denn ein Straßenzug weiter kann die Situation vollkommen anders sein.



Aufgabe
  1. Lies folgenden Spiegel-Artikel: Schäden durch die Flut: Existenzangst nach dem Hochwasser
  2. Informiere Dich anhand des Bayernviewer-Flood über die Hochwassergefahrenstufe Deines Ortes bzw. Deines Objektes in Bayern.
    Für andere Bundesländer: Verweisseite Topographische Kartenwerke im Unterricht
  3. Mache einen unverbindlichen Preisvergleich für Dein Objekt, um zu erfahren, ob überhaupt versichert werden kann und zu welchem Preis!

Weitere Möglichkeiten der Behandlung im Unterricht

Wasserwirtschaftliche Lehrpfade als Exkursionsziel


Siehe auch: Rhein

Unterrichtseinheiten

Berichte

Materialien

Folgen und Hilfsprogramme

Aufgabe

Gruppenarbeit: Kollaboratives Schreiben mit dem Zumpad.

  1. Erarbeitet anhand der unten angegebenen Materialien eine vorläufige Übersicht der Folgen der Hochwasserkatastrophe!

Zum gemeinsamen arbeiten könnt ihr ein Ether-Pad benutzen wie z.B. das unten eingebundene ZUM-PAD.

  1. Erstellt zur Ergebnissicherung eine Mindmap (z.B. mittels dem kostenlosen Programm FREEMIND!.
  2. . Ihr könnt diese Mindmap auch unter dieser Unterrichtsidee einbinden: [3] Embedding FREEMIND-Mindmaps


Die Flut

"Das Gemeinsame Lagezentrum des Bundes und der Länder (GMLZ) hat das ZKI mit der Erstellung von Lageinformationen auf Basis von Satelliten- und Luftaufnahmen für die vom aktuellen Hochwasser am stärksten betroffenen Gebiete in den Bundesländern Thüringen, Sachsen, Bayern und Baden-Württemberg beauftragt."

Aufgabe

1. Lies folgenden Text und erkläre den Inhalt mit eigenen Worten.

2. Fasse den Inhalt schriftlich mit ca. 100 Worten zusammen.

3. Informiere Dich über den Wasserkreislauf: z.B RSG-Wiki


}}

Diskussion eines ZEIT-Artikels

Aufgabe

1. Lies folgenden Artikel

2. Analysiere im Atlas die Bevölkerungsdichtekarte von Deutschland in Bezug zur Meinung des britischen Wissenschaftlers.

3. Versuche herauszubekommen wieviele Menschen in Deutschland in hochwassergefährdeten Gebieten leben und weshalb in anderen, z. B. südeuropäischen oder orientalischen Ländern dies anders ist.

4. Diskutiere in angemessener Form Deine Meinung auf dem ZUMPAD



Weitere Materialien