Hochwasser: Unterschied zwischen den Versionen

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{{Kurzinfo|Idee}}
In Deutschland gibt es immer wieder durch Starkregen verursachte Hochwasserereignisse.  
{{Erdkunde|Das Leid, das derzeit die von der Hochwasserflut Betroffenen erfahren, lässt sich nicht beschreiben. Doch Hochwässer sind seit Jahrhunderten ein Bestandteil des Lebens derjenigen, die in der Nähe von Flüssen leben. Die Frage, die sich im 21. Jahrhundert stellt, ist die, ob Hochwässer unvermeidlich sind, ob die Folgen von Hochwässern eine Folge nicht angepasster regionaler Nutzung sind oder ob die steigenden Hochwassermarken Zeugnis geben von einem sich abzeichnenden Klimawandel; - ob dieser ''manmade'' oder ''natural'' ist, ist zunächst zweitrangig. Die folgende Seite möchte dazu eine Diskussionsbasis bieten. Tragen Sie durch Ihre Beiträge zu einer Beschäftigung mit diesem Thema bei! }} 


==Die Lage==
===Folgen des Hochwassers===


{| align = "right"
{{#ev:youtube|DalDjfF9j68}}
|-
|{{#widget:YouTube|id=ymzddtmHmLs}}<br>
{{#widget:YouTube|id=DalDjfF9j68}}


|-
===Hochwasserstandsmeldungen===
|<big> '''PASSAU im Zeitraffer/Dresden bereitet sich <br>auf den Hochwasserscheitel vor.</big>
|-
|Weitere Videos auf [https://www.youtube.com/results?search_query=Hochwasser+2013&oq=Hochwasser+2013&gs_l=youtube.3..0i3l3j0l7.249.4912.0.5212.16.9.0.6.6.0.280.1439.1j3j4.8.0...0.0...1ac.1.11.youtube.BtAe6DA3VyQ Youtube]
|}


== {{Schrift_orange|<big>'''Aktuell'''</big>}} ==
*[http://www.hochwasserzentralen.de/ ''' Hochwassernmeldedienst Deutschland''']
 
=== Die aktuelle Lage ===
*[[File:Neu.png|20px]][http://www.mdr.de/nachrichten/schaeden-durch-dauerregen120.html Liveticker MDR]
*[[File:Neu.png|20px]] [http://www.tagesschau.de/inland/hochwasser1002.html Tagesschau zur Hochwasserlage in Ostdeutschland]
* [http://www.wetteronline.de/fotostrecken?day=05&homemark=false&month=06&part=single&token=dg&year=2013 Bilder von den Folgen des Dammbruches bei Deggendorf]
*{{wpde|Hochwasser in Mitteleuropa 2013}}
* [http://www.n-tv.de/panorama/11-57-Mecklenburg-Vorpommern-loest-Flutalarm-aus-article10747971.html Liveticker n-tv]
* [http://www.hochwasserzentralen.de/''' Hochwassernmeldedienst Deutschland''']
*[http://www.hnd.bayern.de/ Hochwassermeldedienst Bayern]
*[http://www.hnd.bayern.de/ Hochwassermeldedienst Bayern]
*[https://www.google.de/#q=Hochwasser+Bayern&source=univ&tbm=nws&tbo=u&sa=X&psj=1&ei=yeSsUZmbOaPy4QTwjICwAQ&ved=0CDAQqAI&bav=on.2,or.r_qf.&fp=21a09260d6cb1e4b&biw=1137&bih=756 NEWS]
* [http://www.br.de/index.html LIVESTREAM BR3]
* [http://www.br.de/fernsehen/bayerisches-fernsehen/sendungen/unkraut/themen-nach-rubriken/energie-umwelt/unkraut-20130603-hochwasser-100.html Hintergrundberichte bei Bayern 3]
* [http://www.tagesschau.de/inland/unwetter638.html Hochwasser in Deutschland - ARD]
* [http://www.sueddeutsche.de/thema/Hochwasser_in_Deutschland Süddeutsche Zeitung: Hochwasser in Deutschland ]
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=== Die Wettersituation im Rückblick ===  
==Die Wettersituation im Rückblick==


Allgemein und regional
[[File:Cpc-ncep-noaa z500 nh 1d 30MAY2013.gif|rechts|400px]]<br><br>
{{Idee|1={{Aufgaben-blau|1=|2=
[[File:Central Europe 72h rain fall at 2. June 2013.png|rechts|400px]]


[[File:Cpc-ncep-noaa z500 nh 1d 30MAY2013.gif|rechts|400px]]
{{Aufgabe|# Lies den unten stehenden Bericht:
# Kläre die Begriffe "Staulage", "Omega-Lage", "umgekehrte Omega-Lage"
}}


1. Lies den unten stehenden Bericht:
'''Großwetterlage'''


:* '''[http://www.sueddeutsche.de/wissen/hochwasser-in-deutschland-fluch-der-wolken-1.1687454 Süddeutsche Zeitung - Beschreibung der Großwetterlage]'''
*'''[http://www.sueddeutsche.de/wissen/hochwasser-in-deutschland-fluch-der-wolken-1.1687454 Süddeutsche Zeitung - Beschreibung der Großwetterlage]'''
*[http://www.deutscher-wetterdienst.de/lexikon/index.htm?ID=O&DAT=Omega_Wetterlage Omega-Wetterlage]
*[http://www.wetterdienst.de/Deutschlandwetter/Thema_des_Tages/997/mai-2013-wochenlanger-tiefdruckeinfluss-fuellt-mit-wonne-jede-regentonne Umgekehrte Omega-Wetterlage]


2. Kläre die Begriffe "Staulage", "Omega-Lage", "umgekehrte Omega-Lage":
3. Kläre die Begriffe "Kaltfront", "Warmfront" und beschäftige Dich mit den Vorgängen beim Durchzug einer Kaltfront:  


:*[http://www.deutscher-wetterdienst.de/lexikon/index.htm?ID=O&DAT=Omega_Wetterlage Omega-Wetterlage]
:*{{RSG-Wiki}} [[:rsg:Der_blaue_Planet_und_seine_Geozonen#Grundregeln_f.C3.BCr_Luftmassen|Luftmassenbewegungen]]
:* [http://www.wetterdienst.de/Deutschlandwetter/Thema_des_Tages/997/mai-2013-wochenlanger-tiefdruckeinfluss-fuellt-mit-wonne-jede-regentonne Umgekehrte Omega-Wetterlage]  


3. Kläre die Begriffe "Kaltfront", "Warmfront" und beschäftige Dich mit den Vorgängen beim Durchzug einer Kaltfront:  
4. Sieh Dir die Satellitenbilder bei EUMETSAT vom 1.6. bis zum 5.6.2013 an:


:* {{RSG-Wiki}} [[:rsg:Der_blaue_Planet_und_seine_Geozonen#Grundregeln_f.C3.BCr_Luftmassen|Luftmassenbewegungen]]
:*AKTUELL: [http://oiswww.eumetsat.org/IPPS/html/MSG/IMAGERY/IR039/COLOR/CENTRALEUROPE/index.htm]
:*SPÄTER ARCHIV [http://www.eumetsat.int/Home/Main/Image_Gallery/ImageLibrary/index.htm?l=en]


4. Sieh Dir die Satellitenbilder bei EUMETSAT vom 1.6. bis zum 5.6. an:
:Woran erkennt man Tiefs und Hochs im Satellitenbild? Beschreibe nun die umgekehrte Omega-Wetterlage?


:* AKTUELL: [http://oiswww.eumetsat.org/IPPS/html/MSG/IMAGERY/IR039/COLOR/CENTRALEUROPE/index.htm]
:'''Bemerkung: Auch beim Oderhochwasser 2002 herrschte eine umgekehrte Omega-Wetterlage!'''
:* SPÄTER ARCHIV [http://www.eumetsat.int/Home/Main/Image_Gallery/ImageLibrary/index.htm?l=en]


:Woran erkennt man Tiefs und Hochs im Satellitenbild? Beschreibe nun die umgekehrte Omega-Wetterlage?
5. Beschreibe die Niederschlagsmenge, die in einzelnen Gebieten fielen (Karte  rechts) und vergleiche Sie mit den [http://www.klimadiagramme.de mittleren Niederschlägen im Jahr]


'''Bemerkung: Auch beim Oderhochwasser 2002 herrschte eine umgekehrte Omega-Wetterlage!'''''''''
}}}}


Weitere Quellen:  
Weitere Quellen:  
* [http://www.dwd.de/bvbw/appmanager/bvbw/dwdwwwDesktop?_nfpb=true&_pageLabel=_dwdwww_spezielle_nutzer_hobbymeteorologen_klimainfos&T19607331211153463365254gsbDocumentPath=Navigation%2FOeffentlichkeit%2FWV%2FGWL%2FGWL__2013__Node.html%3F__nnn%3Dtrue Großwetterlage DWD] Derzeit Januar - März 2013


* [http://www.wetteronline.de/rueckblick?pcid=pc_rueckblick_data&gid=a9403&pid=p_rueckblick_diagram&sid=StationHistory&iid=10895&month=06&year=2013&period=4&paraid=RR24 einzelne Wetterelemente, Station wählbar]
*[http://www.dwd.de/bvbw/appmanager/bvbw/dwdwwwDesktop?_nfpb=true&_pageLabel=_dwdwww_spezielle_nutzer_hobbymeteorologen_klimainfos&T19607331211153463365254gsbDocumentPath=Navigation%2FOeffentlichkeit%2FWV%2FGWL%2FGWL__2013__Node.html%3F__nnn%3Dtrue Großwetterlage DWD] Derzeit Januar - März 2013
 
*[http://www.wetteronline.de/rueckblick?pcid=pc_rueckblick_data&gid=a9403&pid=p_rueckblick_diagram&sid=StationHistory&iid=10895&month=06&year=2013&period=4&paraid=RR24 einzelne Wetterelemente, Station wählbar]


{{Idee|1=== Historische Hochwasserereignisse ==
{{Idee|1=== Historische Hochwasserereignisse ==
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<br>
<br>


=== in jüngerer Zeit ===


* {{wpde|Elbehochwasser 2002}}
* [http://www.dw.de/das-historische-hochwasser/a-611058 Dokumentation der Deutschen Welle zu Ursachen, Folgen und auswirkunden der Hochwasserkatastrophe 2002]


<center>{{#ev:youtube|NZKTWz4xc1w|400}}</center><br>
=== Vor 1900 ===


*[http://www.tagesschau.de/inland/jahrhundertflutchronik100.html Dokumentation der Jahrhundertflut 2002 - Tagesschau]
*{{wpde|Oderhochwasser 1997}}
<br>
* [[File:Adobe Reader X icon.png|20px]][http://www.ikzm-oder.de/download.php?fileid=502 Das Oder-Hochwasser - 5 Jahre nach der Flut]
* [http://www.hnd.bayern.de/ereignisse/ereignisse_vergangen.htm Bayern]
* [http://www.hnd.bayern.de/ereignisse/ereignisse.htm Bayern]
* [http://www.lfu.bayern.de/wasser/gewaesserkundliche_berichte/index.htm Gewässerkundliche Monatsberichte und Jahrbücher Bayern]
[[File:Deutschland_%C3%9Cbersichtskarte.png|miniatur|300px]]
=== vor 1900 ===
* [http://www.matdeutsch.de/galerie_juni2010/index.htm Historische Hochwasser - Bilddokumente]
* [http://www.matdeutsch.de/galerie_juni2010/index.htm Historische Hochwasser - Bilddokumente]
*'''[http://www.hnd.bayern.de/ereignisse/ereignisse_historisch.htm Bayern]
* '''[http://www.hnd.bayern.de/ereignisse/ereignisse_historisch.htm Bayern]
* [http://www.dwhg-ev.de/ Die Deutsche Wasserhistorische Gesellschaft]  
* [http://www.dwhg-ev.de/ Die Deutsche Wasserhistorische Gesellschaft]  
*[http://www.matdeutsch.de/ Historische Hochwasser] c/o Uni Göttingen - Forschungen in Thüringen, Sachsen, Sachsen-Anhalt]
* [http://www.matdeutsch.de/ Historische Hochwasser] c/o Uni Göttingen - Forschungen in Thüringen, Sachsen, Sachsen-Anhalt]
[[File:Hochwasser in Würzburg, 1784.jpg|miniatur|300px| Hochwasser 1784]]
[[File:Hochwasser in Würzburg, 1784.jpg|miniatur|300px| Hochwasser 1784]]
* [http://real-planet.eu/hochwasser.htm Historische Hochwassermarken]
* [http://real-planet.eu/hochwasser.htm Historische Hochwassermarken]
{{Schrift_grün|'''Einzugsgebiet des Mains'''}}
 
'''Einzugsgebiet des Mains'''
* [http://www.wuerzburg.de/2007/m_10317 Hochwasser am Main in Würzburg]
* [http://www.wuerzburg.de/2007/m_10317 Hochwasser am Main in Würzburg]
* '''{{wpde|Hochwasser_in_W%C3%BCrzburg|am Main in Würzburg}}'''
* '''{{wpde|Hochwasser_in_W%C3%BCrzburg|am Main in Würzburg}}'''
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* [http://www.ortsgeschichte-winterhausen.de/_berichte/hochwasser1.html Winterhausen]
* [http://www.ortsgeschichte-winterhausen.de/_berichte/hochwasser1.html Winterhausen]


{{Schrift_grün|'''Einzugsgebiet des Rheins'''}}
'''Einzugsgebiet des Rheins'''}}* [[File:Adobe Reader X icon.png|20px]] [http://www.hochschule-trier.de/fileadmin/groups/11/bauingenieurwesen/Personen/sartor/Forschung/Hist-HW-KJB12.pdf Historische Hochwasser an der Mosel] (Hochschule Trier)
 
'''
* [[File:Adobe Reader X icon.png|20px]] [http://www.hochschule-trier.de/fileadmin/groups/11/bauingenieurwesen/Personen/sartor/Forschung/Hist-HW-KJB12.pdf Historische Hochwasser an der Mosel]Hochschule Trier  
* [http://tolu.giub.uni-bonn.de/herget/pages/forschung/forsch-histHW.htm Zur Aussagekraft historischer Hochwasserstände] Uni-Bonn


{{Schrift_grün|'''Einzugsgebiet der Elbe/Oder'''}}
*[http://tolu.giub.uni-bonn.de/herget/pages/forschung/forsch-histHW.htm Zur Aussagekraft historischer Hochwasserstände] (Uni Bonn)


* [http://statistik-dresden.de/archives/5601 Dresden]
'''Einzugsgebiet der Elbe/Oder'''
* [[File:Adobe Reader X icon.png|20px]][http://www.chr-khr.org/files/I-1_Gruenewald_0.pdf Extreme Hochwasser im Elbeinzugsgebiet] Vortrag auf Internat. Workschop in Bregenz, Österreich, 2005]
* [http://www.living-rivers.de/hochwassertagung/vortraege/Hist_Hochwasser_M_Deutsch.pdf Historische Hochwasserereignisse in Thüringen – dargestellt am Beispiel der Saale]


* [[File:Adobe Reader X icon.png|20px]][http://www.iws.uni-stuttgart.de/aktuelles/material/workshop/Theresia_Petrow.pdf Historische Hochwasser im Muldegebiet]
*[http://statistik-dresden.de/archives/5601 Dresden]
*[[File:Adobe Reader X icon.png|20px]][http://www.chr-khr.org/files/I-1_Gruenewald_0.pdf Extreme Hochwasser im Elbeinzugsgebiet] Vortrag auf Internat. Workschop in Bregenz, Österreich, 2005]
*[http://www.living-rivers.de/hochwassertagung/vortraege/Hist_Hochwasser_M_Deutsch.pdf Historische Hochwasserereignisse in Thüringen – dargestellt am Beispiel der Saale]


{{Schrift_grün|'''in der Schweiz'''}}
*[[File:Adobe Reader X icon.png|20px]][http://www.iws.uni-stuttgart.de/aktuelles/material/workshop/Theresia_Petrow.pdf Historische Hochwasser im Muldegebiet]


* [[File:Adobe Reader X icon.png|20px]][http://www.oeschger.unibe.ch/events/conferences/euroclimhist/presentations/weingartner_reist.pdf Historische Hochwässer in der Schweiz] Uni Bern


'''Einzugsgebiet der Donau'''


{{Schrift_grün|'''Einzugsgebiet der Donau'''}}
*[http://www.hochwasserschutz-regensburg.de/historische-hochwaesser Regensburg]


* [http://www.hochwasserschutz-regensburg.de/historische-hochwaesser Regensburg]
Hier sollen in den nächsten Tagen Informationen zu historischen Hochwasserereignissen während der letzten 1000 Jahre erwähnt werden. Quelle: siehe unten - Klimageschichte der letzten 1000 Jahre.


{{Aufgaben-blau|1=|2=
{{Aufgabe|
# Fertige eine Tabelle der historischen Hochwasser für die Gebiete am Main, Rhein, Donau und Elbe.
# Fertige eine Tabelle der historischen Hochwasser für die Gebiete am Main, Rhein, Donau und Elbe.
# In welche Jahren traten "zeitgleich" Hochwasser auf?  
# In welche Jahren traten "zeitgleich" Hochwasser auf?  
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# Diskutieren Sie, ob die Pegelstände von früher und heute vergleichbar sind und geben Sie mehrere Gründe an, die die Vergleichbarkeit einschränken.  
# Diskutieren Sie, ob die Pegelstände von früher und heute vergleichbar sind und geben Sie mehrere Gründe an, die die Vergleichbarkeit einschränken.  
# Finden Sie Gründe, warum gleiche Niederschlagsmengen unterschiedliche hohe Wasserstände verursachen können. Denken Sie dabei an historische Eingriffe in die Natur! (Siehe auch --> Faktoren der Hochwasserentstehung)
# Finden Sie Gründe, warum gleiche Niederschlagsmengen unterschiedliche hohe Wasserstände verursachen können. Denken Sie dabei an historische Eingriffe in die Natur! (Siehe auch --> Faktoren der Hochwasserentstehung)
# Lies zur Bestätigung oder zur Korrektur Deiner Ergebnisse nun den Artikel:
# Lies zur Bestätigung oder zur Korrektur Deiner Ergebnisse nun den Artikel.}}


:*{{wpde|Magdalenenhochwasser}}
:*{{wpde|Magdalenenhochwasser}}
}}}}


== Literatur ==
'''Wichtige Literaturquellen:'''
* '''[http://www.ieg-ego.eu/de/threads/hintergruende/natur-und-umwelt/atmosphaere/ruediger-glaser-historische-klimatologie-mitteleuropas Glaser, Rüdiger (2012): Historische Klimatologie Mitteleuropas]'''
: [http://www.geographie.uni-freiburg.de/ipg/team/glaser_ruediger Professor Dr. Rüdiger Glaser] lehrt an der Universität Freiburg Physische Geographie.Lange Jahre lehrte er an der Universität Würzburg und danach in Heidelberg. 2001 erregte sein Buch "Klimageschichte Mitteleuropas -1000 Jahre Wetter, Klima, Katastrophen" Aufsehen in der Öffentlichkeit und wurde u.a. beim Spiegel rezensiert. In diesem neusten ONLINE-Artikel fasst Professor Rüdiger Glaser das Thema Klimawandel während der letzten 1200 Jahre in Mitteleuropa und damit verknüpfte Hochwasserereignisse verständlich zusammen. Sie sollten den Artikel unbedingt lesen. 
* '''Deutsch, Mathias; Glaser, Rüdiger; Pörtge, Karl-Heinz; Börngen, Michael; Drescher, Axel; Martin, Brice; Riemann, Dirk; Schönbein, Johannes: Historische Hochwasserereignisse in Mitteleuropa. Quellenkunde, Interpretation und Auswertung.In: Geographische Rundschau, 62 (2010) 3, S. 18-24'''
* '''[http://www2.klett.de/sixcms/list.php?page=suche&modul=produktdetail&isbn=A053-08086X02 Katrin Sturm, Rüdiger Glaser, Jucundus Jacobeit, Mathias Deutsch, Rudolf Brázdil: Hochwasser in Mitteleuropa seit 1500 u. ihre Beziehung zur atmosph. Zirkulation]'''
* [http://www.pik-potsdam.de/skalenanalyse/workshop2005/Imbery.pdf  Imbery,Seidel,Dostal,Bürger,Glaser: Regional determination of historical heavy rain for reconstruction of extreme flood events]
* [http://www.naturgefahren.bayern.de/ Portal der Bayerischen Staatsregierung zu Naturgefahren in Bayern, mit Warndiensten]


===Literatur===


http://www.zum.de/buch/images/logo.gif<br>
'''Wichtige Literaturquellen:'''


{{Aufgaben-blau|1=
*'''[http://www.ieg-ego.eu/de/threads/hintergruende/natur-und-umwelt/atmosphaere/ruediger-glaser-historische-klimatologie-mitteleuropas Glaser, Rüdiger (2012): Historische Klimatologie Mitteleuropas]'''
|2=


Beschaffen Sie sich in einer Bibliothek oder über den Online-Handel die folgenden Bücher und fassen Sie wesentliche Ergebnisse zusammen!<br>
:[http://www.geographie.uni-freiburg.de/ipg/team/glaser_ruediger Professor Dr. Rüdiger Glaser] lehrt an der Universität Freiburg Physische Geographie.Lange Jahre lehrte er an der Universität Würzburg und danach in Heidelberg. 2001 erregte sein Buch "Klimageschichte Mitteleuropas -1000 Jahre Wetter, Klima, Katastrophen" Aufsehen in der Öffentlichkeit und wurde u.a. beim Spiegel rezensiert. In diesem neusten ONLINE-Artikel fasst Professor Rüdiger Glaser das Thema Klimawandel während der letzten 1200 Jahre in Mitteleuropa und damit verknüpfte Hochwasserereignisse verständlich zusammen. Sie sollten den Artikel unbedingt lesen.


* [http://www.zum.de/buch/index.php?controller=front&action=view&id=197 Hochwasser - Naturereignis oder Menschenwerk?]
*'''Deutsch, Mathias; Glaser, Rüdiger; Pörtge, Karl-Heinz; Börngen, Michael; Drescher, Axel; Martin, Brice; Riemann, Dirk; Schönbein, Johannes: Historische Hochwasserereignisse in Mitteleuropa. Quellenkunde, Interpretation und Auswertung.In: Geographische Rundschau, 62 (2010) 3, S. 18-24'''
* [http://www.zum.de/buch/index.php?controller=front&action=view&id=33 Prof. Rüdiger Glaser: Klimageschichte Mitteleuropas - 1000 Jahre Wetter, Klima, Katastrophen ]}}
*'''[http://www2.klett.de/sixcms/list.php?page=suche&modul=produktdetail&isbn=A053-08086X02 Katrin Sturm, Rüdiger Glaser, Jucundus Jacobeit, Mathias Deutsch, Rudolf Brázdil: Hochwasser in Mitteleuropa seit 1500 u. ihre Beziehung zur atmosph. Zirkulation]'''
*[http://www.pik-potsdam.de/skalenanalyse/workshop2005/Imbery.pdf Imbery,Seidel,Dostal,Bürger,Glaser: Regional determination of historical heavy rain for reconstruction of extreme flood events]
*[http://www.naturgefahren.bayern.de/ Portal der Bayerischen Staatsregierung zu Naturgefahren in Bayern, mit Warndiensten]


== Faktoren der Entstehung von Hochwässern ==


{{Idee|1=
{{Aufgabe|1=# Beschaffe Dir in einer Bibliothek oder über den Online-Handel die folgenden Bücher und fasse wesentliche Ergebnisse zusammen!


* {{ZUM-Buch}} [http://www.zum.de/buch/index.php?controller=front&action=view&id=197 Hochwasser - Naturereignis oder Menschenwerk?]
* {{ZUM-Buch}} [http://www.zum.de/buch/index.php?controller=front&action=view&id=33 Prof. Rüdiger Glaser: Klimageschichte Mitteleuropas - 1000 Jahre Wetter, Klima, Katastrophen]}}


{{Aufgaben-blau|1=
==Faktoren der Entstehung von Hochwässern==  


 
{{Aufgabe|# Erarbeiten Sie die beeinflussenden Faktoren für den Oberflächenabflüsse anhand der folgenden Quellen.}}
|2=
 
Erarbeiten Sie die beeinflussenden Faktuoren für den Oberflächeabflusse anhand der folgenden Quellen : <br>




*[http://mars.geographie.uni-halle.de/geovlexcms/book/export/html/15 Lernmodul von Uni Halle]
*[http://mars.geographie.uni-halle.de/geovlexcms/book/export/html/15 Lernmodul von Uni Halle]
*[http://www.webgeo.de/h_001/ WEBGEO-Modul]}}
*[http://www.webgeo.de/h_001/ WEBGEO-Modul]
}}
 
== Hochwasserschutz ==
 
{{Idee|1=
 


{{Aufgaben-blau|1=|2=
==Hochwasserschutz==
{{Aufgabe|


Fassen Sie anhand der folgenden Quellen Maßnahmen zum Hochwasserschutz zusammen!<br>
Fasse anhand der folgenden Quellen Maßnahmen zum Hochwasserschutz zusammen!


* [http://www.stmug.bayern.de/umwelt/wasserwirtschaft/index.htm Hochwasserschutz in Bayern]
* [http://www.stmug.bayern.de/umwelt/wasserwirtschaft/index.htm Hochwasserschutz in Bayern]
Zeile 201: Zeile 141:
:* [http://www.dresden.de/de/08/03/c_054.php Hochwasserschutz Dresden]
:* [http://www.dresden.de/de/08/03/c_054.php Hochwasserschutz Dresden]
* [http://www.schleswig-holstein.de/UmweltLandwirtschaft/DE/WasserMeer/05_Hochwasserschutz/ein_node.html Hochwasserschutz Schleswig-Holstein]}}
* [http://www.schleswig-holstein.de/UmweltLandwirtschaft/DE/WasserMeer/05_Hochwasserschutz/ein_node.html Hochwasserschutz Schleswig-Holstein]}}
==Hochwassererfassung==
{{Aufgabe|
# Beschreibe den Pegel der Fließgewässer in Deiner Region mehrere Tage.
# Triff Vorhersagen für die Pegel im Unterlauf für die folgenden Tage und beobachte, ob Deine Vorhersage eintritt!}}
:*[http://www.hochwasserzentralen.de/ Hoch- und Niedrigwasser in allen Bundesländern - aktuelle Messwerte über mehrere Tage - alle Pegel]
==Hochwasser und Klimawandel==
* [[Klimawandel]]
{{Aufgabe|# Lies zwei der angegebenen Quellen. Welche Aussagen bezüglich des Auftretens von Hochwasserereignissen treffen diese? Wer sind die Autoren der Artikel?}}
*[http://www.kliwa.de/index.php?pos=ergebnisse/fachveroeffentlichungen/klimawandel_und_hochwasser/ Klimawandel und Hochwasser www.kliwa.de]
*[[File:Adobe Reader X icon.png|20px]][http://www.accc.gv.at/pdf/klimawandel_hochwasser.pdf Klimawandel und Hochwasser] - Österreichisches Klimaportal
*[http://www.scilogs.de/wblogs/blog/klimalounge/mechanismen/2013-06-03/hochwasser-und-klima Hochwasser und Klima].
*[http://www.scilogs.de/wblogs/blog/klimalounge/mechanismen/2013-06-09/koennen-globale-klimamodelle-extremniederschlaege-vorhersagen Können globale Klimamodelle Extremniederschläge vorhersagen?]
*[http://www.scilogs.de/wblogs/blog/klimalounge/mechanismen/2013-06-06/extremwetter-durch-planetare-wellen Extremwetter durch planetare Wellen?]
==Hochwasserrisiko und Versicherungsschutz==
{{Idee|1=
Bei Planung von Neubaugebieten werden heute gewisse Hochwasserrisikogebiete nicht mehr genehmigt.  Bei Kauf von Grundstücken oder Immobilien in älteren Wohngebieten ist es wichtig zu wissen, in welcher Hochwassergefahrenstufe das Objekt, das man kaufen will liegt. Dies beeinflusst auch den Kaufpreis und man sollte sich die Entscheidung reiflich überlegen, da die Versicherungsunternehmen in bestimmten Risikogebieten überhaupt nicht oder nur zu extrem hohen Prämien versichern. Auf jeden Fall muss man sich dieses Risikos bewusst sein, denn ein Straßenzug weiter kann die Situation vollkommen anders sein. }}
{{Aufgabe|1=# Lies folgenden Spiegel-Artikel: [http://www.spiegel.de/panorama/flut-in-sachsen-betroffene-sind-gegen-hochwasser-nicht-versichert-a-904240.html Schäden durch die Flut: Existenzangst nach dem Hochwasser]
# Informiere Dich anhand des [http://www.geodaten.bayern.de/bayernviewer-flood/flood/index.cgi?user=expert&rw=4382930.0&hw=5471820.0&layers=tk50,hq1000,uesgfest,uesgerm,hq10,hq100,ereignis&step=64.0 Bayernviewer-Flood] über die Hochwassergefahrenstufe Deines Ortes bzw. Deines Objektes in Bayern.<br>Für andere Bundesländer: Verweisseite [[Topographische Kartenwerke im Unterricht]]
# Mache einen [http://www.wohngebaeudeversicherung.de/was-ist-eine-elementarschadenversicherung/ unverbindlichen Preisvergleich] für Dein Objekt, um zu erfahren, ob überhaupt versichert werden kann und zu welchem Preis!
}}
}}


== Hochwassererfassung ==
==Weitere Möglichkeiten der Behandlung im Unterricht==  


*[http://www.lehrer-online.de/ne-hochwasser.php Hochwasser - Umgang mit einer Naturgefahr] - Einsatz von [http://wiki.zum.de/Digitales_Gel%C3%A4ndemodell digitalen Geländemodellen] und [[GIS]] bei Lehrer-ONLINE
*[http://www.lehrer-online.de/suche.php?sid=46753570594629073437047284732910 weitere Suchergebnisse zu Hochwasser bei Lehrer-ONLINE]
==Wasserwirtschaftliche Lehrpfade als Exkursionsziel==
*[https://www.google.de/#q=%22Wasserwirtschaftlicher+Lehrpfad%22&psj=1&ei=5b-vUZzTCsKttAam9oCQCQ&start=0&sa=N&bav=on.2,or.r_qf.&fp=5305f7b82ce98db7&biw=1137&bih=708 Google-Ergebnisse]
Siehe auch: [[Rhein]]
==Unterrichtseinheiten==
*[http://www.fis.uni-bonn.de/unterrichtsmaterial/hochwasser-umgang-mit-einer-naturgefahr Hochwasser - Umgang mit einer Naturgefahr]


{{Idee|1={{Aufgaben-blau|1=
;Berichte:
|2=


#Beschreiben Sie den Pegel der Fließgewässer in ihrer Region mehrere Tage.
*[http://www.rete-mirabile.net/erdkunde/hochwasser-in-deutschland-im-geographieunterricht Hochwasser in Deutschland im Geographieunterricht] (Rete-Mirabile.net)
#Treffen Sie Vorhersagen für die Pegel im Unterlauf für die folgenden Tage und beobachten Sie, ob Ihre Vorhersage eintritt!


:* [http://www.hochwasserzentralen.de/ Hoch- und Niedrigwasser in allen Bundesländern - aktuelle Messwerte über mehrere Tage - alle Pegel]}}
==Materialien==
}}
'''Folgen und Hilfsprogramme'''
 
{{Aufgabe|1=Gruppenarbeit: Kollaboratives Schreiben mit dem [http://zumpad.zum.de/ Zumpad].
# Erarbeitet anhand der unten angegebenen Materialien eine vorläufige Übersicht der Folgen der Hochwasserkatastrophe!
Zum gemeinsamen arbeiten könnt ihr ein Ether-Pad benutzen wie z.B. das unten eingebundene ZUM-PAD.
# Erstellt zur Ergebnissicherung eine Mindmap (z.B. mittels dem kostenlosen Programm FREEMIND!.<br>
#. Ihr könnt diese Mindmap auch unter dieser Unterrichtsidee einbinden: [http://www.mediawiki.org/wiki/Extension:FreeMind] Embedding FREEMIND-Mindmaps}}


== Hochwasser und Klimawandel ==


{{Siehe|Klimawandel}}
{{#ev:youtube|r3jS5GtB13o|400}}
{{Aufgaben-blau|1=
|2=


Lesen Sie zwei der angegebenen Quellen. Welche Aussagen bezüglich des Auftretens von Hochwasserereignissen treffen diese? Wer sind die Autoren der Artikel?<br>
*[http://www.deutscherueck.de/uploads/tx_dbdownloads/promet_34_1-2.pdf Überschwemmungen in Mitteleuropa:Ursachen, Auswirkungen und Perspektiven]
*[http://www.cedim.de/ CEDIM - Berichte (KIT Karlsruhe - GFZ Potsdam)]
*[http://www.bpb.de/politik/hintergrund-aktuell/163064/hochwasser-in-deutschland Hochwasser in Deutschland Bundeszentrale f. pol. B.]
*[http://www.bundesregierung.de/Content/DE/Infodienst/2013/06/Hochwasserhilfe/2013-06-14-hochwasserhilfe-in-deutschland.html Hilfsprogramm der Bundesregierung - Infodienst]
*[http://www.wirtschaftsforum.de/artikel/56512/Wie-schlimm-trifft-das-Rekord-Hochwasser-die-Wirtschaft-wirklich.html Wie schlimm trifft das Rekord-Hochwasser die Wirtschaft wirklich?] www.wirtschaftsforum.de
*[http://www.zdf.de/ZDFmediathek/beitrag/video/1926054/Tourismus-leidet-unter-Hochwasser-Folgen Tourismus leidet unter Hochwasserfolgen] ZDF-Mediathek
*[http://www.kreiszeitung.de/nachrichten/deutschland/hochwasser-schwere-folgen-elbregionen-zr-2961673.html Hochwasser hat schwere Folgen für die Elbregion] Zeitungsbericht mit Bildvergleich


* [http://www.kliwa.de/index.php?pos=ergebnisse/fachveroeffentlichungen/klimawandel_und_hochwasser/ Klimawandel und Hochwasser www.kliwa.de]
{{#ev:youtube|uVgY-6yh3iM|400}}


* [[File:Adobe Reader X icon.png|20px]][http://www.accc.gv.at/pdf/klimawandel_hochwasser.pdf Klimawandel und Hochwasser] - Österreichisches Klimaportal
*[http://www.stmug.bayern.de/umwelt/wasserwirtschaft/hochwasser/hochwasser2013.htm Informationen des StMELF Bayern]


* [http://www.scilogs.de/wblogs/blog/klimalounge/mechanismen/2013-06-03/hochwasser-und-klima Hochwasser und Klima].
:*[http://www.stmelf.bayern.de/hochwasser Informationen des StMELF in Bayern]
* [http://www.scilogs.de/wblogs/blog/klimalounge/mechanismen/2013-06-09/koennen-globale-klimamodelle-extremniederschlaege-vorhersagen Können globale Klimamodelle Extremniederschläge vorhersagen?]
* [http://www.scilogs.de/wblogs/blog/klimalounge/mechanismen/2013-06-06/extremwetter-durch-planetare-wellen Extremwetter durch planetare Wellen?]}}


== Hochwasserrisiko und Versicherungsschutz ==
*[http://www.topagrar.com/Das_Jahrhunderthochwasser_2013_-1164222.html Hochwasserschäden und -folgen] TOPAGRAR.COM
*[http://www.sueddeutsche.de/wirtschaft/hochwasser-und-landwirtschaft-auch-kuehe-brauchen-einen-schutzwall-1.1691340 Folgen für die Landwirtschaft]SZ


{{Idee|1=
'''Die Flut'''


*[http://www.bpb.de/politik/hintergrund-aktuell/163064/hochwasser-in-deutschland Dossier zu Hochwasser in Deutschland] Informationszentrale für politische Bildung
*[http://www.umwelt-im-unterricht.de/category/stichworte/hochwasser Alle Inhalte zum Thema "Hochwasser"] (Umwelt im Unterricht)
**[http://www.umwelt-im-unterricht.de/medien/dateien/materialien-zum-hochwasser-2013 ARBEITSMATERIAL: MATERIALIEN ZUM HOCHWASSER 2013]
*[http://scienceblogs.de/astrodicticum-simplex/2013/06/08/das-hochwasser-in-deutschland-vom-weltall-aus-gesehen/ Das Hochwasser in Deutschland, vom Weltall aus gesehen] (Florian Freistetter, 8. Juni 2013)
*[http://www.zki.dlr.de/de/article/2374 Hochwasser in Deutschland: GMLZ aktiviert den Service ZKI-DE]  (Zentrum für Satellitengestützte Kriseninformation)


Bei Planung von Neubaugebieten werden heute gewisse Hochwasserrisikogebiete nicht mehr genehmigt.  Bei Kauf von Grundstücken oder Immobilien in älteren Wohngebieten ist es wichtig zu wissen, in welcher Hochwassergefahrenstufe das Objekt, das man kaufen will liegt. Dies beeinflusst auch den Kaufpreis und man sollte sich die Entscheidung reiflich überlegen, da die Versicherungsunternehmen in bestimmten Risikogebieten überhaupt nicht oder nur zu extrem hohen Prämien versichern. Auf jeden Fall muss man sich dieses Risikos bewusst sein, denn ein Straßenzug weiter kann die Situation vollkommen anders sein.  
:"Das Gemeinsame Lagezentrum des Bundes und der Länder (GMLZ) hat das ZKI mit der Erstellung von Lageinformationen auf Basis von Satelliten- und Luftaufnahmen für die vom aktuellen Hochwasser am stärksten betroffenen Gebiete in den Bundesländern Thüringen, Sachsen, Bayern und Baden-Württemberg beauftragt."


{{Aufgabe|
1. Lies folgenden Text und erkläre den Inhalt mit eigenen Worten.<br>


{{Aufgaben-blau|1=|2=
:*  [[File:Neu.png|20px]][http://www.volksstimme.de/nachrichten/sonderthemen/flut_2013/1097589_Warnung-Eine-neue-Flut-rollt-unterirdisch-an.html '''Warnung: eine neue Flut rollt unterirdisch an.'''] Zeitungsbericht 24.6.2013


1. Lesen Sie folgenden Spiegelartikel [http://www.spiegel.de/panorama/flut-in-sachsen-betroffene-sind-gegen-hochwasser-nicht-versichert-a-904240.html Spiegelartikel]
2. Fasse den Inhalt schriftlich mit ca. 100 Worten zusammen.<br>


2. Informieren Sie sich anhand des [http://www.geodaten.bayern.de/bayernviewer-flood/flood/index.cgi?user=expert&rw=4382930.0&hw=5471820.0&layers=tk50,hq1000,uesgfest,uesgerm,hq10,hq100,ereignis&step=64.0 Bayernviewer-Flood] über die Hochwassergefahrenstufe Ihres Ortes bzw. Ihres Objektes.
3. Informiere Dich über den Wasserkreislauf: z.B [http://wikis.zum.de/rsg/Wasser_als_Lebensgrundlage#Der_Wasserkreislauf RSG-Wiki] }}


: Für andere Bundesländer: Verweisseite [[Amtliche_Topographische_Kartenwerke_in_Viewern_und_ihre_M%C3%B6glichkeiten]]
3. Machen Sie einen [http://www.wohngebaeudeversicherung.de/was-ist-eine-elementarschadenversicherung/ unverbindlichen Preisvergleich] für Ihr Objekt, um zu erfahren, ob überhaupt versichert werden kann und zu welchem Preis!


<nowiki>}}</nowiki>


}}
==Diskussion eines ZEIT-Artikels==


{{Aufgabe|
1. Lies folgenden Artikel


}}
*[http://www.zeit.de/wissen/2013-06/interview-david-blackbourn-flussbegradigung-hochwasser Die Leute sollten Wegziehen]


== Weitere Möglichkeiten der Behandlung im Unterricht ==
2. Analysiere im Atlas die Bevölkerungsdichtekarte von Deutschland in Bezug zur Meinung des britischen Wissenschaftlers.


*[http://www.lehrer-online.de/ne-hochwasser.php Hochwasser - Umgang mit einer Naturgefahr] - Einsatz von [http://wiki.zum.de/Digitales_Gel%C3%A4ndemodell digitalen Geländemodellen] und [[GIS]] bei Lehrer-ONLINE
3. Versuche herauszubekommen wieviele Menschen in Deutschland in hochwassergefährdeten Gebieten leben und weshalb in anderen, z. B. südeuropäischen oder orientalischen Ländern dies anders ist.  
* [http://www.lehrer-online.de/suche.php?sid=46753570594629073437047284732910 weitere Suchergebnisse zu Hochwasser bei Lehrer-ONLINE]


== Wasserwirtschaftliche Lehrpfade als Exkursionsziel ==
4. Diskutiere in angemessener Form Deine Meinung auf dem [http://zumpad.zum.de/p/Hochwasser_in_Deutschland ZUMPAD]
}}


* [https://www.google.de/#q=%22Wasserwirtschaftlicher+Lehrpfad%22&psj=1&ei=5b-vUZzTCsKttAam9oCQCQ&start=0&sa=N&bav=on.2,or.r_qf.&fp=5305f7b82ce98db7&biw=1137&bih=708 Google-Ergebnisse]
<iframe name="embed_readwrite" src="http://zumpad.zum.de/p/Hochwasser_in_Deutschland?showControls=true&showChat=true&showLineNumbers=true&useMonospaceFont=false" width="900" height="600"></iframe>


== Unterrichtseinheiten ==
{{Naturkatastrophen}}


* [http://www.lehrer-online.de/hochwasser.php Naturgefahr Hochwasser] (Roland Goetzke, Henryk Hodam, 06.06.2013, Lehrer-Online)
==Weitere Materialien==
:"Die Schülerinnen und Schüler setzen sich in dieser Unterrichtseinheit mit der Gefährdung von Lebensräumen auseinander und werden dabei in ihrer Raumwahrnehmung und -bewertung geschult. Mit dem Verorten und Einordnen von Naturgefahren im Raum sind sie in der Lage, Raumnutzungskonflikte auszumachen und Standortentscheidungen zu fällen."


*[http://wiki.bildungsserver.de/klimawandel/index.php/Starkregen_und_Hochwasser_in_Europa Starkregen und Hochwasser in Europa] (Klimawandel im Bildungsserver-Wiki)
*[http://wiki.bildungsserver.de/klimawandel/index.php/Starkniederschläge_und_Hochwasser Starkniederschläge und Hochwasser] (Klimawandel im Bildungsserver-Wiki)
*[http://www.schroedel.de/schroedelaktuell/hochwasser_2013.php Schwerpunkt: Hochwasser in Deutschland] (SchroedelAktuell) - kostenpflichtig


[[Kategorie:Aktuelles]]
[[Kategorie:Geographie]]
[[Kategorie:Erdkunde]]
[[Kategorie:Hydrosphäre]]
[[Kategorie:Natur- und Umweltkatastrophen]]
[[Kategorie:Physische Geographie]]
[[Kategorie:ZUM2Edutags]]
<metakeywords>ZUM2Edutags,ZUM-Wiki,Hochwasser in Deutschland 2013,Hochwasser,Erdkunde,Geografie,Geographie,Gesellschaftslehre</metakeywords>

Aktuelle Version vom 7. Mai 2022, 08:06 Uhr

In Deutschland gibt es immer wieder durch Starkregen verursachte Hochwasserereignisse.

Die Lage

Folgen des Hochwassers

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Hochwasserstandsmeldungen

Die Wettersituation im Rückblick

Cpc-ncep-noaa z500 nh 1d 30MAY2013.gif



Central Europe 72h rain fall at 2. June 2013.png

Aufgabe
  1. Lies den unten stehenden Bericht:
  2. Kläre die Begriffe "Staulage", "Omega-Lage", "umgekehrte Omega-Lage"

Großwetterlage

3. Kläre die Begriffe "Kaltfront", "Warmfront" und beschäftige Dich mit den Vorgängen beim Durchzug einer Kaltfront:

4. Sieh Dir die Satellitenbilder bei EUMETSAT vom 1.6. bis zum 5.6.2013 an:

  • AKTUELL: [1]
  • SPÄTER ARCHIV [2]
Woran erkennt man Tiefs und Hochs im Satellitenbild? Beschreibe nun die umgekehrte Omega-Wetterlage?
Bemerkung: Auch beim Oderhochwasser 2002 herrschte eine umgekehrte Omega-Wetterlage!

5. Beschreibe die Niederschlagsmenge, die in einzelnen Gebieten fielen (Karte rechts) und vergleiche Sie mit den mittleren Niederschlägen im Jahr


Weitere Quellen:

Unterrichtsidee

Historische Hochwasserereignisse

Historische Hochwassermarken in Veitshöchheim/Würzburg am Main



Vor 1900

Hochwasser 1784

Einzugsgebiet des Mains

Einzugsgebiet des Rheins

Einzugsgebiet der Elbe/Oder


Einzugsgebiet der Donau


Aufgabe
  1. Fertige eine Tabelle der historischen Hochwasser für die Gebiete am Main, Rhein, Donau und Elbe.
  2. In welche Jahren traten "zeitgleich" Hochwasser auf?
  3. Gab es Hochwässer, bei denen die Pegelstände, höher oder vergleichbar hoch waren als die bei der Hochwasserkatastrophe 2013.
  4. Diskutieren Sie, ob die Pegelstände von früher und heute vergleichbar sind und geben Sie mehrere Gründe an, die die Vergleichbarkeit einschränken.
  5. Finden Sie Gründe, warum gleiche Niederschlagsmengen unterschiedliche hohe Wasserstände verursachen können. Denken Sie dabei an historische Eingriffe in die Natur! (Siehe auch --> Faktoren der Hochwasserentstehung)
  6. Lies zur Bestätigung oder zur Korrektur Deiner Ergebnisse nun den Artikel.


Literatur

Wichtige Literaturquellen:

Professor Dr. Rüdiger Glaser lehrt an der Universität Freiburg Physische Geographie.Lange Jahre lehrte er an der Universität Würzburg und danach in Heidelberg. 2001 erregte sein Buch "Klimageschichte Mitteleuropas -1000 Jahre Wetter, Klima, Katastrophen" Aufsehen in der Öffentlichkeit und wurde u.a. beim Spiegel rezensiert. In diesem neusten ONLINE-Artikel fasst Professor Rüdiger Glaser das Thema Klimawandel während der letzten 1200 Jahre in Mitteleuropa und damit verknüpfte Hochwasserereignisse verständlich zusammen. Sie sollten den Artikel unbedingt lesen.


Aufgabe
  1. Beschaffe Dir in einer Bibliothek oder über den Online-Handel die folgenden Bücher und fasse wesentliche Ergebnisse zusammen!

Faktoren der Entstehung von Hochwässern

Aufgabe
  1. Erarbeiten Sie die beeinflussenden Faktoren für den Oberflächenabflüsse anhand der folgenden Quellen.


Hochwasserschutz

Aufgabe


Fasse anhand der folgenden Quellen Maßnahmen zum Hochwasserschutz zusammen!


Hochwassererfassung

Aufgabe
  1. Beschreibe den Pegel der Fließgewässer in Deiner Region mehrere Tage.
  2. Triff Vorhersagen für die Pegel im Unterlauf für die folgenden Tage und beobachte, ob Deine Vorhersage eintritt!

Hochwasser und Klimawandel

Aufgabe
  1. Lies zwei der angegebenen Quellen. Welche Aussagen bezüglich des Auftretens von Hochwasserereignissen treffen diese? Wer sind die Autoren der Artikel?

Hochwasserrisiko und Versicherungsschutz

Unterrichtsidee
Bei Planung von Neubaugebieten werden heute gewisse Hochwasserrisikogebiete nicht mehr genehmigt. Bei Kauf von Grundstücken oder Immobilien in älteren Wohngebieten ist es wichtig zu wissen, in welcher Hochwassergefahrenstufe das Objekt, das man kaufen will liegt. Dies beeinflusst auch den Kaufpreis und man sollte sich die Entscheidung reiflich überlegen, da die Versicherungsunternehmen in bestimmten Risikogebieten überhaupt nicht oder nur zu extrem hohen Prämien versichern. Auf jeden Fall muss man sich dieses Risikos bewusst sein, denn ein Straßenzug weiter kann die Situation vollkommen anders sein.



Aufgabe
  1. Lies folgenden Spiegel-Artikel: Schäden durch die Flut: Existenzangst nach dem Hochwasser
  2. Informiere Dich anhand des Bayernviewer-Flood über die Hochwassergefahrenstufe Deines Ortes bzw. Deines Objektes in Bayern.
    Für andere Bundesländer: Verweisseite Topographische Kartenwerke im Unterricht
  3. Mache einen unverbindlichen Preisvergleich für Dein Objekt, um zu erfahren, ob überhaupt versichert werden kann und zu welchem Preis!

Weitere Möglichkeiten der Behandlung im Unterricht

Wasserwirtschaftliche Lehrpfade als Exkursionsziel


Siehe auch: Rhein

Unterrichtseinheiten

Berichte

Materialien

Folgen und Hilfsprogramme

Aufgabe

Gruppenarbeit: Kollaboratives Schreiben mit dem Zumpad.

  1. Erarbeitet anhand der unten angegebenen Materialien eine vorläufige Übersicht der Folgen der Hochwasserkatastrophe!

Zum gemeinsamen arbeiten könnt ihr ein Ether-Pad benutzen wie z.B. das unten eingebundene ZUM-PAD.

  1. Erstellt zur Ergebnissicherung eine Mindmap (z.B. mittels dem kostenlosen Programm FREEMIND!.
  2. . Ihr könnt diese Mindmap auch unter dieser Unterrichtsidee einbinden: [3] Embedding FREEMIND-Mindmaps


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Die Flut

"Das Gemeinsame Lagezentrum des Bundes und der Länder (GMLZ) hat das ZKI mit der Erstellung von Lageinformationen auf Basis von Satelliten- und Luftaufnahmen für die vom aktuellen Hochwasser am stärksten betroffenen Gebiete in den Bundesländern Thüringen, Sachsen, Bayern und Baden-Württemberg beauftragt."

Aufgabe

1. Lies folgenden Text und erkläre den Inhalt mit eigenen Worten.

2. Fasse den Inhalt schriftlich mit ca. 100 Worten zusammen.

3. Informiere Dich über den Wasserkreislauf: z.B RSG-Wiki


}}

Diskussion eines ZEIT-Artikels

Aufgabe

1. Lies folgenden Artikel

2. Analysiere im Atlas die Bevölkerungsdichtekarte von Deutschland in Bezug zur Meinung des britischen Wissenschaftlers.

3. Versuche herauszubekommen wieviele Menschen in Deutschland in hochwassergefährdeten Gebieten leben und weshalb in anderen, z. B. südeuropäischen oder orientalischen Ländern dies anders ist.

4. Diskutiere in angemessener Form Deine Meinung auf dem ZUMPAD

Naturkatastrophen



Weitere Materialien

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