Arbeit mit Quellen: Unterschied zwischen den Versionen
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* [https://geschichtsdidaktik.ewf.uni-erlangen.de/denkwerk-projekt-nuernbergs-migrationsgeschichte/12%20Schriftliche%20Quellen.pdf Schriftliche Quellen] Schüler lernen schriftliche Quellen zu analysieren und zu deuten (geschichtsdidaktik.ewf.uni-erlangen.de/) | |||
* [https://www.lehrmittelverlag-zuerich.ch/Portals/1/Documents/lehrmittelsites/hinschauen%20und%20nachfragen/hinschauen%20und%20nachfragen_downloads/23_Didaktik.pdf Umgangm it Quellen im Geschichtsunterricht] (Peter Gautschi) | |||
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In diesem Abschntt sollen '''größere und Themen übergreifende Sammlungen von Materialien''' zur Geschichte aufgelistet werden. - Materialien zu einzelnen Themen sollten den jeweiligen [[:Kategorie:Geschichte|Themenseiten]] (siehe auch [[Geschichte]]) zugeordnet werden. | |||
* [http:// | * [http://germanhistorydocs.ghi-dc.org/Index.cfm?language=german Deutsche Geschichte in Dokumenten und Bildern] Deutsches Historisches Institut Washington | ||
* [http://segu-geschichte.de/segu-lernmodule/ Lernmodule] für den Geschichtsunterricht der Sek I - {{segu}} | |||
* [http://www.lehrerfreund.de/in/schule/kat/Geschichtsunterricht/ Der Lehrerfreund - Geschichte] | |||
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* [http://www.documentarchiv.de/ documentArchiv.de]<br>Dokumenten- und Quellensammlung zur deutschen Geschichte ab 1800 (Kai Riedel) | |||
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== Newsletter == | === Newsletter === | ||
* [http://lernen-aus-der-geschichte.de/Lernen-und-Lehren/Magazin Monatliches, thematisches Online-Magazin von Lernen aus der Geschichte], das [http://lernen-aus-der-geschichte.de/Lernen-und-Lehren/Magazin/Abonnieren kostenlos abonnierbar] ist. | * [http://lernen-aus-der-geschichte.de/Lernen-und-Lehren/Magazin Monatliches, thematisches Online-Magazin von Lernen aus der Geschichte], das [http://lernen-aus-der-geschichte.de/Lernen-und-Lehren/Magazin/Abonnieren kostenlos abonnierbar] ist. | ||
[[Kategorie:Geschichte|Materialien]] | [[Kategorie:Geschichte|Materialien]] | ||
[[Kategorie: | [[Kategorie:Methode]] | ||
Version vom 9. Februar 2020, 13:40 Uhr
Ur- und Frühgeschichte · Antike · Mittelalter · Neuzeit: Frühe Neuzeit - 19. Jh. · 20. Jh. · 21. Jh.
Neben Geschichtsbeschreibungen und Zusammenfassungen bietet die Arbeit mit Originalquellen einen vergleichsweise unmittelbaren, authentischen Zugang zur Geschichte.
- Überreste (Quellen zum Anfassen)
- mündliche Überlieferung
- Zeitzeugen (Oral History)
- Bilder
- Filme
- Karikaturen
- Karten
- Textquellen
Was sind Quellen?
Das 
-Lernvideo erklärt anschaulich, was Quellen sind und wie die Geschichte in die Geschichtsbücher kommt sowie passende Arbeitsaufträge hierzu
- interaktives Quiz: Quellen und Überreste
Textquellen
- Textquellen für den Unterricht (Landesserver BW)
- Schriftliche Quellen Schüler lernen schriftliche Quellen zu analysieren und zu deuten (geschichtsdidaktik.ewf.uni-erlangen.de/)
- Umgangm it Quellen im Geschichtsunterricht (Peter Gautschi)
Weblinks
In diesem Abschntt sollen größere und Themen übergreifende Sammlungen von Materialien zur Geschichte aufgelistet werden. - Materialien zu einzelnen Themen sollten den jeweiligen Themenseiten (siehe auch Geschichte) zugeordnet werden.
- Deutsche Geschichte in Dokumenten und Bildern Deutsches Historisches Institut Washington
- Lernmodule für den Geschichtsunterricht der Sek I -
- Der Lehrerfreund - Geschichte
- Quellensammlungen für den Geschichtsunterricht (Der Lehrerfreund)
"Umfangreiche kommentierte Linkliste zu Quellen zu verschiedenen historischen Epochen/Themen"
- Quellensammlungen für den Geschichtsunterricht (Der Lehrerfreund)
- documentArchiv.de
Dokumenten- und Quellensammlung zur deutschen Geschichte ab 1800 (Kai Riedel)
