DDR/Mauerbau 1961

Abstimmung mit den Füßen

Aufgabe

1. Wiederhole kurz, aus welchen Gründen die DDR-Bürger ihr Land verlassen.
2. Analysiere das unten angegebene Plakat.
   • Wie interpretiert die DDR die Fluchtbewegung?
     (Bildunterschrift:"Wie ein Dieb in der Nacht verlässt er sein Vaterhaus - Die Deutsche Demokratische Republik")
   • Bewerte!

• Suche in einer Suchmaschine nach dem DDR-Plakat "wie ein Dieb in der Nacht" (1958)

Aufgabe

Was kann die DDR tun, um die Abwanderung zu stoppen?

Verbesserung der Lebensverhältnisse

• Fehler liegt im System des Sozialismus selbst

Erneute Blockade West-Berlins

• drohender Konflikt mit den Westmächten → Atomkrieg

Abriegelung der Grenze zu Berlin-West

• ab 1950 Grenzzaun zwischen SBZ und Bundesrepublik
• 4-Sektorenstadt Berlin
  • Gemeinsame Verwaltung
  • keine Grenzen zwischen den Sektoren
    • Straßen
    •  Leitungen
    • Wasserrohren, etc.

Fazit

Der Mauerbau zementierte die sich nach 1945 schrittweise vertiefenden Teilung, als die Westsektoren Berlins am 13.08.1961 durch ein hermetisch abriegelndes Grenzbefestigungssystem vom Ostteil der Stadt, aber auch dem Brandenburgischen Hinterland abgeschnitten wurden.

Von der Berliner Mauer ist die ehemalige innerdeutsche Grenze zwischen West- (alte Bundesrepublik) und Ostdeutschland (DDR) zu unterscheiden, die bereits ab 1945 schrittweise immer stärker abgeriegelt worden war.

Andererseits stabilisierte sich die DDR, sodass als Ausgleich einige innenpolitische Regeln gelockert werden konnnten. Auch wenn Reisen ins (westliche) Ausland unmöglich waren, schlossen meisten DDR-Bürger ohne Vergleichsmöglichkeiten Frieden mit dem System.

DDR (1949-1961)

1. Das bessere Deutschland
   • Junkerland in Bauernhand
   • „volkseigene“ Betriebe
2. Aufbau des Sozialismus
   • „Aktion Ungeziefer“
   • Konfirmation oder Jugendweihe?
3. 17. Juni 1953
   • Stalinallee
   • Streik und Proteste
4. Mauerbau 1961
   • Abstimmung mit den Füßen
   • 13. August 1961
   • Fazit

Unterrichtsideen

• Drei Unterrichtsmodelle zu Mauerbau und Geschichte der Mauer

Materialien für den Unterricht

• LeMO: Nachkriegsjahre (dhm.de)
• LeMO: Die Mauer (1955-1963) (dhm.de)
  • LeMO: Mauerbau (dhm.de)

• Die Geschichte der Berliner Mauer - im Dossier "Deutsche Teilung - Deutsche Einheit" (Bundeszentrale für politische Bildung)
• Vor 45 Jahren: Mauerbau in Berlin - Hintergrund aktuell (10.08.2006) (Bundeszentrale für politische Bildung)
• Deutsche Geschichten: Die Mauer (Bundeszentrale für politische Bildung u.a.)

• Innerstädtischer Verlauf der Mauer in 3D-Ansicht (berlin.de)

"Die Anwendung zeigt auf Grundlage der Google Earth-Technologie den ehemaligen Verlauf der Berliner Mauer im aktuellen 3D-Gebäudebestand Berlins. Die Darstellung der Grenzanlagen umfasst die vordere Sicherungsmauer (rot), die "Hinterlandsicherungsmauer" (blau) sowie den dazwischen liegenden Grenzstreifen mit den Wachtürmen der DDR-Grenztruppen auf dem Stand von 1989. Eine gelbe Linie markiert den z.T. abweichenden Verlauf der tatsächlichen politischen Grenze. Überlagert ist eine 3D-Ansicht der heute dort stehenden Gebäude auf der Basis von amtlichen Daten der Senatsverwaltung für Stadtentwicklung aus den Jahren 2007-2009."

Weblinks

• Berliner Mauer
• Chronik der Mauer: 1961 - 1989/90 (Bundeszentrale für politische Bildung; Deutschlandradio; Zentrum für Zeithistorische Forschung Potsdam)
• Berliner Mauer Online (Heiko Burkhardt)

Fotos und Texte

• Wie war die Mauer wirklich? (Deutsche Welle)
• Mauerbau (Lemo)
• Berliner Mauer

• Die Mauer ist weg, aber hier trennt sie Berlin noch immer – Quelle: https://www.berliner-zeitung.de/29604764 ©04.02.2018

Segu

•  Mauerbau – 13. August 1961
•  Berliner Mauer virtuell erkunden
•  erkunden „Versuchter Grenzdurchbruch“
•  Berliner Schlossplatz virtuell erkunden