Aufklärung: Unterschied zwischen den Versionen
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Philosophischer Ausgangspunkt war die Idee einer allgemeinen Vernunft, die allen Menschen gleichermaßen zu Gebote steht und von der vollständigen Gebrauch zu machen jedermann aufgefordert ist. | |||
Dieser Vernunftgebrauch führe zur vorurteilsfreien Kritik aller Traditionen, Herrschaftsformen und gesellschaftlichen Instutionen. Kritik bedeutet im Verständnis von Immanuel Kant: Die Bedingungen der Möglichkeit für die Existenz einer Sache müssen analysiert werden. | |||
Die Aufklärung ist eine gesamteuropäische Bewegung des | Die Aufklärung ist eine '''gesamteuropäische Bewegung''' des 18. Jahrhunderts und mehr als eine '''literarische''' Epoche: * Eine neue soziale Klasse entsteht, das handeltreibende und kapitalbesitzende Bürgertum -> Banken, Manufakturen und Handel | ||
* Eine neue soziale Klasse entsteht, das handeltreibende und kapitalbesitzende Bürgertum -> Banken, Manufakturen und Handel | |||
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*[[Sturm und Drang]] | |||
*[[Klassik]] | |||
*[[Romantik]] | |||
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Version vom 3. April 2018, 12:10 Uhr
Kennzeichen einer neuen Zeit
Die Aufklärung (Illumination, The Age of Enlightenment) hatte - stark verallgemeinert - zum Ziel die Befreiung des Menschen aus den Fesseln von religiösem Aberglauben und politischer Bevormundung.
Philosophischer Ausgangspunkt war die Idee einer allgemeinen Vernunft, die allen Menschen gleichermaßen zu Gebote steht und von der vollständigen Gebrauch zu machen jedermann aufgefordert ist.
Dieser Vernunftgebrauch führe zur vorurteilsfreien Kritik aller Traditionen, Herrschaftsformen und gesellschaftlichen Instutionen. Kritik bedeutet im Verständnis von Immanuel Kant: Die Bedingungen der Möglichkeit für die Existenz einer Sache müssen analysiert werden.
Die Aufklärung ist eine gesamteuropäische Bewegung des 18. Jahrhunderts und mehr als eine literarische Epoche: * Eine neue soziale Klasse entsteht, das handeltreibende und kapitalbesitzende Bürgertum -> Banken, Manufakturen und Handel
- Die Interessenslage des Bürgertums ist der des Adels entgegengesetzt
- Infragestellung der >gottgegebenen< Adelsherrschaft und der diese rechtfertigenden Instanz KIRCHE
- statt dessen Berufung auf die Vernunft als Maßstab allen Handelns
- Entwicklung von Wissenschaft und Forschung
- Ideal des allseitig gebildeten und interessierten Menschen (Enzyklopädisten)
- Reformen in der Rechtssprechung, Einführung der Schulpflicht (Preussen)
- Postulierung religiöser Toleranz (Judenemanzipation)
Verhältnis von Kunst und Öffentlichkeit
Das Verhältnis von Kunst und Öffentlichkeit verändert sich:
- Die Kunst verlagert sich vom HOF in die STÄDTE, anstelle des höfischen Mäzenatentums entsteht ein städischer Kulturbetrieb: Stadttheater ("Nationaltheater"), Opernhäuser, Literaturgesellschaften, Lesezirkel, öffentliche Leihbüchereien und Schulen
- Anstelle des besoldeten Hofdichters entsteht der >freie Schriftsteller<, das bedeutet: geistige Unabhängigkeit und materielle Unsicherheit.
- Statt >Fürstenlob< und höfischer Unterhaltung nun das "bürgerliche Trauerspiel" mit deutlicher Adelskritik und Protagonisten aus dem Bürgerstand.
- Literatur und Kunst sind zu einem Medium geworden, durch welches das Bürgertum Selbstverständnis und Identität zu gewinnen sucht.
Grundlegende Veränderungen und ihre Protagonisten
Wandel des Bewusstseins und der Erkenntnis
Wichtige Persönlichkeiten, die das Denken in diesem Bereich geprägt haben:
Fortschritt in den Naturwissenschaften
Wichtige Persönlichkeiten, die das Denken in diesem Bereich geprägt haben:
Diskussion von Staats- und Gesellschaftslehren
Wichtige Persönlichkeiten, die das Denken in diesem Bereich geprägt haben:
Verbesserung der Bildung und Kommunikation
Wichtige Persönlichkeiten, die das Denken in diesem Bereich geprägt haben:
Die Aufklärung im Deutschunterricht
- Literaturepochen: Aufklärung (TeachSam)
- Vorlage:Lo (Ingo Langer, 06.01.2006)
- "Nicht zu Unrecht wird die Epoche der Aufklärung im Deutschunterricht ab der Klasse 10 eingehend behandelt. Die bis etwa 1785 entstandenen Werke namhafter deutscher Schriftsteller sind die Grundlagen für Autoren der folgenden Epochen des Sturm und Drang und der Klassik.
- Siehe auch: Drama
