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Benutzer:Ukalina
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Dies ist die Benutzerseite von Ulrich Kalina auf der Online-PLattform ZUM Unterrichten. Sie enthält eine Sammlung von Beiträgen aus den Bereichen Mathematik und Informatik. | Dies ist die Benutzerseite von Ulrich Kalina auf der Online-PLattform ZUM Unterrichten. Sie enthält eine Sammlung von Beiträgen aus den Bereichen Mathematik und Informatik. | ||
Bei der Gestaltung dieser ZUM- | Bei der Gestaltung dieser ZUM-Unterrichtsmaterialien wurde besonderer Wert darauf gelegt, die Barrierefreiheit für Menschen mit Seheinschränkungen zu beachten und die Zugänglichkeit für alle, die mit Assistiven Technologien (Screenreader, Braillezeile, Sprachausgabe, Zoomsoftware, ...) arbeiten, möglichst weitgehend zu gewährleisten. | ||
* [[Lernpfad Know-How-Computer]] | *[[Lernpfad Know-How-Computer]] | ||
*[[Arithmico|Arithmico - der barrierefreie Taschenrechner]] | |||
* [[ | **[[Arithmico/Arithmico_Online-Anleitung|Arithmico Anleitung online]] | ||
**[[Arithmico#Lernvideo "Der Arithmico Taschenrechner - Erste Schritte mit einem Screenreader"|Lernvideo "Arthmico - Erste Schritt mit einem Screenreader"]] | |||
* [[ | *[[Baumdiagramme als Grafik und in Textform]] | ||
<!--*[[Benutzer:Ukalina/Baumdiagramme#Lernvideo "Baumdiagramme in der Wahrscheinlichkeitsrechnung"|Lernvideo "Baumdiagramme in der Wahrscheinlichkeitsrechnung als Grafik und in Textform"]]--> | |||
* [[Benutzer:Ukalina/Baumdiagramme#Lernvideo "Baumdiagramme in der Wahrscheinlichkeitsrechnung"|Lernvideo | *[[Benutzer:Ukalina/MathCat Testseite|Meine MathCat Testseite]] | ||
*[[Benutzer:Ukalina/GeoGebra Testseite|Meine GeoGebra Testseite]] | |||
* [[Benutzer:Ukalina/MathCat Testseite|Meine MathCat Testseite]] | *[[Benutzer:Ukalina/Funktionen|Funktionen]] | ||
*[[Benutzer:Ukalina/Traningsaufgaben Mathematik-Wettbewerb Hessen|Traningsaufgaben Mathematik-Wettbewerb Hessen]] | |||
Aktuelle Version vom 24. November 2025, 14:21 Uhr
Dies ist die Benutzerseite von Ulrich Kalina auf der Online-PLattform ZUM Unterrichten. Sie enthält eine Sammlung von Beiträgen aus den Bereichen Mathematik und Informatik.
Bei der Gestaltung dieser ZUM-Unterrichtsmaterialien wurde besonderer Wert darauf gelegt, die Barrierefreiheit für Menschen mit Seheinschränkungen zu beachten und die Zugänglichkeit für alle, die mit Assistiven Technologien (Screenreader, Braillezeile, Sprachausgabe, Zoomsoftware, ...) arbeiten, möglichst weitgehend zu gewährleisten.
