Einführung in die Negativen Zahlen/Einführung: Unterschied zwischen den Versionen
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| Klasse = Frage | |||
| | | Titel = Frage | ||
| Inhalt = Was sind negative Zahlen und wo begegnen sie uns im Alltag? | |||
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| | {{Box|Kommunizieren und Protokollieren|Überlegt gemeinsam, wo uns negative Zahlen im Alltag begegnen. Notiert einige Beispiele auf dem Protokoll und löst dann das Suchsel. Unter dem Suchsel könnt ihr euch Hilfen einblenden lassen.|Arbeitsmethode}} | ||
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|} | {{Lösung versteckt| 1=Die Fotos geben dir Hinweise auf die gesuchten Wörter. <br><br> | ||
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<div class="width-1-4">[[Datei:NHP_1879_Berlin_Sternwarte_Skalastein_Tafel_IX.jpg|200px]]</div> | |||
<div class="width-1-4">[[Datei:Fahrstuhl Knöpfe.jpg|200px]]</div> | |||
<div class="width-1-4">[[Datei:Thermometer im Garten.jpg|200px]]</div> | |||
<div class="width-1-4">[[Datei:Kontostand.JPG|400px]]</div> | |||
</div> | |||
|2=Ersten Hinweis anzeigen|3=Hinweis ausblenden}} | |||
{{Lösung versteckt| Die Anfangs- und Endbuchstaben geben dir Hinweise auf die gesuchten Wörter <br> | |||
M_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ L<br>T_ _ _ _ _ _ _ _ R<br>K _ _ _ _ _ _ _ _ D<br>F _ _ _ _ _ _ _ L | |||
|Weiteren Hinweis anzeigen|Hinweis ausblenden}} | |||
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{| | {{Box|Protokollieren|Lest euch das Merkekästchen genau durch und füllt dann den Lückentext auf dem Protokoll aus|Arbeitsmethode}} | ||
*Zahlen unter Null, wie z.B. am Thermometer oder im Fahrstuhl werden mit einem <b>Minus-Zeichen</b> geschrieben und heißen <b>negative Zahlen</b>. Das Minus-Zeichen ist ein Vorzeichen. | {{Box|1=Merke|2=*Zahlen unter Null, wie z.B. am Thermometer oder im Fahrstuhl werden mit einem <b>Minus-Zeichen</b> geschrieben und heißen <b>negative Zahlen</b>. Das Minus-Zeichen ist ein Vorzeichen. | ||
*Zahlen über Null haben ein + als Vorzeichen und heißen <b>positive Zahlen</b>. | *Zahlen über Null haben ein + als Vorzeichen und heißen <b>positive Zahlen</b>. | ||
*Die Null ist weder positiv noch negativ. | *Die Null ist weder positiv noch negativ. | ||
*Die positiven und negativen Zahlen zusammen bilden die <b>rationalen Zahlen</b>. Dazu gehören sowohl Brüche (z.B. <math>\frac{1}{2}</math>; <math>-\frac{2}{3}</math>; -8,6) als auch ganze Zahlen (z.B. 8; -5; -178). }} | *Die positiven und negativen Zahlen zusammen bilden die <b>rationalen Zahlen</b>. Dazu gehören sowohl Brüche (z.B. <math>\frac{1}{2}</math>; <math>-\frac{2}{3}</math>; -8,6) als auch ganze Zahlen (z.B. 8; -5; -178).|3=Merksatz}} | ||
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{{Weiter|../Erweiterung_der_Zahlengeraden|Weiter}} | |||
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[[Kategorie:Einführung in die Negativen Zahlen]] | |||
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[[Kategorie:LearningApps]] | |||
[[Kategorie:R-Quiz]] |
Aktuelle Version vom 23. April 2023, 07:26 Uhr
Frage
Was sind negative Zahlen und wo begegnen sie uns im Alltag?
Kommunizieren und Protokollieren
Überlegt gemeinsam, wo uns negative Zahlen im Alltag begegnen. Notiert einige Beispiele auf dem Protokoll und löst dann das Suchsel. Unter dem Suchsel könnt ihr euch Hilfen einblenden lassen.
Die Anfangs- und Endbuchstaben geben dir Hinweise auf die gesuchten Wörter
M_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ L
T_ _ _ _ _ _ _ _ R
K _ _ _ _ _ _ _ _ D
F _ _ _ _ _ _ _ L
Protokollieren
Lest euch das Merkekästchen genau durch und füllt dann den Lückentext auf dem Protokoll aus
Merke
- Zahlen unter Null, wie z.B. am Thermometer oder im Fahrstuhl werden mit einem Minus-Zeichen geschrieben und heißen negative Zahlen. Das Minus-Zeichen ist ein Vorzeichen.
- Zahlen über Null haben ein + als Vorzeichen und heißen positive Zahlen.
- Die Null ist weder positiv noch negativ.
- Die positiven und negativen Zahlen zusammen bilden die rationalen Zahlen. Dazu gehören sowohl Brüche (z.B. ; ; -8,6) als auch ganze Zahlen (z.B. 8; -5; -178).