Tabellen: Unterschied zwischen den Versionen

Aus ZUM-Unterrichten
K (- Kurzinfo Methode)
Keine Bearbeitungszusammenfassung
 
(7 dazwischenliegende Versionen von 2 Benutzern werden nicht angezeigt)
Zeile 1: Zeile 1:
'''Tabellen''' dienen dazu, Zahlen (gelegentlich auch andere Informationen) übersichtlich darzustellen. Das Auswerten einer Tabelle ist eine wichtige [[Erdkunde/Methode|Arbeitstechnik]] des Faches [[Erdkunde]].
'''Tabellen''' dienen dazu, Zahlen (gelegentlich auch andere Informationen) übersichtlich darzustellen. Das Auswerten einer Tabelle ist eine wichtige Arbeitstechnik des Faches [[Geographie]].


==Auswertung einer Tabelle==
==Auswertung einer Tabelle==


=== Arbeitsschritte ===
===Arbeitsschritte===
<small>(Klassenstufe 5)</small>
<small>(Klassenstufe 5)</small>
# Orientieren
 
##Worum geht es in der Tabelle?  
#Orientieren
##Worum geht es in der Tabelle?
##Aus welcher Quelle stammen die Daten?
##Aus welcher Quelle stammen die Daten?
##Gibt es eine zeitliche Abgrenzung?
##Gibt es eine zeitliche Abgrenzung?
#Lesen
#Lesen
##Was wird in den einzelnen Spalten und Zeilen dargestellt?
##Was wird in den einzelnen Spalten und Zeilen dargestellt?
##Welche Zahlen lassen sich vergleichen oder zusammenfassen?  
##Welche Zahlen lassen sich vergleichen oder zusammenfassen?
##Welche Zahlen stechen besonders heraus (Achte auf höchste oder tiefste Werte)?
##Welche Zahlen stechen besonders heraus (Achte auf höchste oder tiefste Werte)?
#Aussagen formulieren
#Aussagen formulieren
Zeile 17: Zeile 18:




=== Übung ===
===Übung===
{{Übung|
{{Übung|
Werte die Tabelle nach der gelernten Schrittfolge aus!}}
Werte die Tabelle nach der gelernten Schrittfolge aus!}}


;Vergleich München - [[Leipzig]]
;Vergleich München - Leipzig
 
{| class="wikitable"
{| class="wikitable"
!
!
Zeile 61: Zeile 63:
|
|
|* Zahlen gelten für 2005, Quelle: München. Der Wirtschaftsstandort, 2007
|* Zahlen gelten für 2005, Quelle: München. Der Wirtschaftsstandort, 2007
|** Zahlen gelten für 2005, Quelle: http://leipzig.de/de/business/wistandort/zahlen/arbeitsmarkt/sv/  
|** Zahlen gelten für 2005, Quelle: http://leipzig.de/de/business/wistandort/zahlen/arbeitsmarkt/sv/
|}
|}




== Siehe auch ==
==Siehe auch==
 
* [[Diagramme]]
* [[Klimadiagramme]]
* [[Hilfe:Tabellen]] - Informationen über die das Anlegen und die Formatierung von Tabellen im ZUM-Wiki


*[[Diagramme auswerten und interpretieren]]
**Klimadiagramme auswerten
*[[Hilfe:Tabellen]] - Informationen über das Anlegen und die Formatierung von Tabellen in ZUM-Unterrichten


[[Kategorie:Methoden]]
[[Kategorie:Geographie]]
[[Kategorie:Methoden für Erdkunde]]
[[Kategorie:Unterrichtsidee]]
[[Kategorie:Unterrichtsideen/Geographie]]
[[Kategorie:Medien]]

Aktuelle Version vom 23. April 2022, 18:13 Uhr

Tabellen dienen dazu, Zahlen (gelegentlich auch andere Informationen) übersichtlich darzustellen. Das Auswerten einer Tabelle ist eine wichtige Arbeitstechnik des Faches Geographie.

Auswertung einer Tabelle

Arbeitsschritte

(Klassenstufe 5)

  1. Orientieren
    1. Worum geht es in der Tabelle?
    2. Aus welcher Quelle stammen die Daten?
    3. Gibt es eine zeitliche Abgrenzung?
  2. Lesen
    1. Was wird in den einzelnen Spalten und Zeilen dargestellt?
    2. Welche Zahlen lassen sich vergleichen oder zusammenfassen?
    3. Welche Zahlen stechen besonders heraus (Achte auf höchste oder tiefste Werte)?
  3. Aussagen formulieren
    1. Formuliere die Kernaussage der Tabelle. Beziehe dabei auch Zusammenhänge zwischen verschiedenen Spalten und Zeilen mit ein.


Übung

Übung
Werte die Tabelle nach der gelernten Schrittfolge aus!


Vergleich München - Leipzig
München Leipzig
Fläche 310,43 km² 297,60 km²
Einwohnerzahl 1.331.445 506.372
Bevölkerungsdichte 4289 EW/km² 1702 EW/km²
Arbeitslosenquote 6,4% 19,8%
Beschäftigte in:
Bergbau, Land- und Forstwirtschaft 1 964* 3 114**
Verarbeitende Industrie 155 604* 30 570**
Dienstleistungen 507 839* 155 157**
* Zahlen gelten für 2005, Quelle: München. Der Wirtschaftsstandort, 2007 ** Zahlen gelten für 2005, Quelle: http://leipzig.de/de/business/wistandort/zahlen/arbeitsmarkt/sv/


Siehe auch