USA und Russland im Vergleich: Unterschied zwischen den Versionen

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{{Geographie Gymnasium 10 Bayern}}
== Kurzer Historischer Abriss ==
=== Die Entwicklung Russlands bis ins 17. Jahrhundert ===
=== Vom 17. Jahrhundert bis 1917 ===


Die [[USA]] und die ehemalige [[Sowjetunion]] standen sich in den Zeiten des [[Kalter Krieg|Kalten Krieges]] wirtschaftlich unter dem Motto "Einholen und Überholen" gegenüber. Allerdings ist nach einer Phase der Entspannung in den 90ern des letzten Jahrhunderts wieder von einem Gegensatz die Rede.
=== Früher Beginn der Industrialisierung im europäischen Teil ===
=== Die Transsibirische Eisenbahn ===
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}}


==  Entwicklung von 1917 bis 1981 - Erschließungsprojekte in der Sowjetunion ==
In dieser Einheit wird versucht als Vorbereitung auf den Oberstufenunterricht, die eigenständige Arbeit der Schüler anzuregen. Daher wird auf umfangreiche Zusammenfassungen verzichtet und auf Einzel-, Partner oder Gruppenarbeit verwiesen. Die Einheiten können im Computerraum oder im Klassenzimmer direkt von dieser Seite ausgeführt werden. Um Ergebnisse zu formulieren kann das [http://zumpad.zum.de/ ZUMpad] benutzt werden.


=== Entwicklungen in der Landwirtschaft ===
{{USA und Russland}}


Kollektivierung
[[Kategorie:Geographie]]
Neulandgewinnung
Meliorationsprogramme
Erosionsschutzprogramme
 
=== Das Kozept der Kombinate und der Territorialen Produktionskomplexe ===
 
Kombinat
Territorialer Produktionskomplex
 
=== Wasserkraftprojekte ===
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=== Die Baikal-Amur-Magistrale und die Erschließung Nord-Ost-Sibiriens ===
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=== Erschließung Westsibiriens ===
 
== Ökologische Problemräume ==
=== Der Aralsee ===
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== Der Zerfall der Sowjetunion und die Gründung der Nachfolgestaaten ==
 
=== Beispiel Ukraine ===
=== Beispiel Estland - Lettland - Litauen ===
 
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}}
 
 
 
 
[[Kategorie:Erdkunde 10]]
[[Kategorie:USA]]
[[Kategorie:USA]]
[[Kategorie:Physische Geographie]]
[[Kategorie:Anthropogeographie]]

Aktuelle Version vom 23. April 2022, 16:32 Uhr

Die USA und die ehemalige Sowjetunion standen sich in den Zeiten des Kalten Krieges wirtschaftlich unter dem Motto "Einholen und Überholen" gegenüber. Allerdings ist nach einer Phase der Entspannung in den 90ern des letzten Jahrhunderts wieder von einem Gegensatz die Rede.

In dieser Einheit wird versucht als Vorbereitung auf den Oberstufenunterricht, die eigenständige Arbeit der Schüler anzuregen. Daher wird auf umfangreiche Zusammenfassungen verzichtet und auf Einzel-, Partner oder Gruppenarbeit verwiesen. Die Einheiten können im Computerraum oder im Klassenzimmer direkt von dieser Seite ausgeführt werden. Um Ergebnisse zu formulieren kann das ZUMpad benutzt werden.