Kriegsausbruch 1914/Didaktische Analyse: Unterschied zwischen den Versionen
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Aktuelle Version vom 7. Januar 2019, 20:12 Uhr
Der Kriegsausbruch 1914 ist eng mit der Kriegsschuldfrage, die dann im Versailler Vertrag im Kriegsschuldartikel 231 zu Grundlage für Reparationsforderungen wurde, verknüpft.
Lernziele dieses Lernpfads sind:
Die Schüler sollen verstehen,
- wie der Automatismus der Mobilmachungen letzte Friedensbemühungen wirkungslos werden ließ.
- wie die Kriegsbegeisterung nach mehreren Jahrzehnten des Friedens warnende Stimmen ungehört ließen
- wie die Planungen der Generalstäbe für einen kurzen Krieg scheiterten.