Rhetorik/Streitgespräch
Aus ZUM-Unterrichten
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Formen
- Debatte
- Ziele, Ablauf, Anwendungsmöglichkeiten (von David Andres)
- Pro-Kontra-Diskussion
- Streitgespräch
Themen
- Auflistung möglicher Themen (von Donat Schmidt)
Ablauf
- Bekanntgabe des Themas
- Vorbereitungsphase - Argumente sammeln, Strategie festlegen, Beobachtungskriterien festlegen
- Durchführungsphase
- Auswertungsphase - Beobachter gleichen ihre Ergebnisse ab, geben Feedback an die Positionsgruppen, Postionsgruppen bringen Selbstreflexion ein
Rollen
- Pro-Postition / Contra-Postion
- Diskussionspartner, sammeln Argumente
- Moderator
- führt das Gespräch, schreitet bei Regelverstößen ein
- Beobachter
- bekommen ev. einzelne Beobachtungsaufgaben (z.B. Moderator, einzelne Schüler in den jeweiligen Positionen) nach vorgegebenen Kriterien, z.B. Argumentationsaufbau (Logik), Veranschaulichung, Einhaltung allgemeiner Regeln, Gesprächsführung, Beteiligung/Einbeziehung aller Schüler
- können in Ausnahmefällen Argumentationshilfen geben
- Lehrer
- hält sich im Hintergrund, verteilt bei Bedarf Postitionenkärtchen mit weiterführenden Argumenten, Hinweisen, Anweisungen, etc.
Regeln
- Lass jeden Mitschüler ausreden!
- Trage Deine Argumente schrittweise vor (Steigerung!).
Bewertung
- Kriterien für Bewertung einer Debatte (von Donat Schmidt)
Ziele
- Argumentieren lernen
- Kommunikationsfähigkeit erweitern
- sachliche Kritik üben
- Rollen übernehmen (sich in andere hineinversetzen)
Weblinks
- Debattieren kann man lernen! Ein Projekt der Gemeinnützigen Hertie-Stiftung ('ghst') auf Initiative und unter der Schirmherrschaft des Bundespräsidenten und mit gewichtigen Kooperationspartnern aus Wirtschaft, Kultur und Politik. Hilfreich sind die 'Regeln' der Debatte (Wozu debattieren? ->Regeln) und die FAQ zum Thema 'Debattieren, Argumentieren, Diskutieren'. Ebenfalls nützlich und gut gemacht ist die Informationsbroschüre 'Jugend debattiert' (kostenlos).
- Die Deutsche Debattiermeisterschaft stellt den Höhepunkt der Debattiersaison an Hochschulen dar und vermittelt Schülern und Lehrern einen guten Eindruck vom Debattieren. Auf der Seite finden sich Links zu weiteren Debattierveranstaltungen an Hochschulen. Interssierte Schüler, die sonst keine Gelegenheit haben, zu debattieren, dürften sich über die Möglichkeit freuen, in den Debattierclubs von Hochschulen mitdebattieren. Dies bietet sich natürlich auch an, wenn man weitere Erfahrungen sammeln möchte (z.B. Debatten auf Englisch).
