Atlasrallye

Kartenarbeit ist ein wichtiges Thema im Geographieunterricht. Es geht dabei darum, dass Schülerinnen und Schüler lernen eine Karte richtig zu "lesen", also zu analysieren und zu interpretieren.

Aber auch im Geschichtsunterricht ist es wichtig, dass Schüler und Schülerinnen lernen, Karten sinnvoll zu "lesen".

Einführung in die Kartenarbeit

• Auffinden von Orten, Flüssen, Bergen usw. mit Hilfe des Index
  • Umgang mit Alphabet, Koordinaten/Planrechtecken, Signaturen
  • Verknüpfung mit Suchaufträgen wie
    • Wie hoch ist...? Zu welchem Gebirge gehört...?
    • In welchen Fluss/in welches Gewässer mündet...? An welchem Fluss liegt... ? Wo entspringt...?
    • Was kann man in ... besichtigen? (Kloster, Kirche, Burg)
    • Welche Stadt hat mehr Einwohner ...?
• Suche von geeigneten thematischen Karten zu vorgegebenen Fragestellungen
  • Aus welcher Karte lassen sich Informationen über den Spargelanbau in der Oberrheinischen Tiefebene entnehmen?

Beispiele

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(von I. Rößler) vorbereitet für Klasse 6

Fröhliche Weihnachten

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(von I. Rößler) vorbereitet für Klasse 5

Braunkohletagebau

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(von I. Rößler) vorbereitet für Klasse 5

Schöne Winterferien

Literatur

• Hugo Kastner, Gerald K. Folkvord: Atlasrätsel. Eine geographische Rätselreise. (Lernmaterialien), ISBN 3761422520
• Hugo Kastner, Gerald Kador Folkvord: 88 neue Atlasrätsel. Eine geographische Rätselreise. (Lernmaterialien), ISBN 3761422539