Google Maps im Unterricht/Erstellung thematischer Karten: Unterschied zwischen den Versionen

Aus ZUM-Unterrichten
Main>Bakera
K (link korrigiert)
Main>Berny1
Keine Bearbeitungszusammenfassung
Zeile 1: Zeile 1:
{{Erdkunde|Oftmals möchte man aus den in Satellitenbildern dargestellten Objekte für den Unterricht zur weiteren Visualisierung zu einer thematischen Karte zusammenfassen. Wenn die Verwendung eines umfangreichen [[GIS]]-Programmes zu aufwendig erscheint oder man aber die erstellten Karten auf einfache Art in Webseiten einbinden bzw. mit anderen in sozialen Netzwerken teilen möchte, bietet Google-Maps-Lite eine einfache Möglichkeit. Gleichzeitig bietet Maps-Enginge-Lite die Möglichkeit Schüler an das Thema GIS heranzuführen. }}
{{Erdkunde|Oftmals möchte man aus den in Satellitenbildern dargestellten Objekten für den Unterricht zur weiteren Visualisierung zu einer thematischen Karte zusammenfassen. Wenn die Verwendung eines umfangreichen [[GIS]]-Programmes zu aufwendig erscheint oder man aber die erstellten Karten auf einfache Art in Webseiten einbinden bzw. mit anderen in sozialen Netzwerken teilen möchte, bietet Google-Maps-Lite eine einfache Möglichkeit. Gleichzeitig bietet Maps-Enginge-Lite die Möglichkeit Schüler an das Thema GIS heranzuführen. }}


[[Datei:GM-LITE-Beispiel1.jpg|miniatur|400px|Beispielskarte zur historischen Stadtgliederung]]
[[Datei:GM-LITE-Beispiel1.jpg|miniatur|400px|Beispielskarte zur historischen Stadtgliederung]]

Version vom 24. September 2013, 04:46 Uhr

Vorlage:Erdkunde

Beispielskarte zur historischen Stadtgliederung
Beispielskarte zur historischen Stadtgliederung mit anderer Hintergrunddarstellung


Voraussetzungen

  • Voraussetzung für die Nutzung von Google-Maps-Engine-Light ist die Anmeldung bei Google+.

Start des Programmes

  • Unter den Browsern Google-Chrome, OPERA und dem Mozilla Firefox arbeitet das Programm (ab Windows XP) einwandfrei. Der Internetexplorer hat Problem bzw. evtl. muss man an den Internetoptionen verändern.


Neue Karte erstellen

  • Nach der Ortssuche (oben) und dem eventuell nötigen Zoomen der Karte kann man die Hintergrundkarte wählen und jederzeit ändern.
  • Wie in einem GISkann man (hier maximal drei) Layer (Folien) mit unterschiedlichen Themen erstellen.
  • In den einzelnen Layern kann man mehrere Objekte (> 10) erzeugen/positionieren:
    • Symbole (unterschiedliche Form und Farbe oder vordefinierte Signaturen)
    • Linien
    • Flächen (Polygone mit unterschiedliche Farben)
  • Die einzelnen Objekte lassen sich benennen und näher beschreiben sowie durch Eingabe einer Internetadresse mit zugehörigen Seiten verküpfen.
  • Geodatenimportmöglichkeit (vgl. Hilfe)

Einbindungsmöglichkeiten

  • Auf HTML-Seiten lässt sich die Seite einbetten:
    • Unter teilen: Freigabe im Web
    • Ordnersymbol der Legende anklicken --> auf meiner Seite einbinden --> Quellcode kopieren --> in HTML einbinden (Scriptmodus)
  • Verlinken
    • Unter teilen: Freigabe und Link kopieren
  • Link ist direkt über verschiedenen soziale Netzwerke veröffentlichbar


Exportmöglichkeit als Google-Earth-KMZ

  • Ordnersymbol der Legende auswählen - KMZ-Export

Beispiele

Hilfe

Das Programm bietet ein Hilfefunktion und einen Lernmodus (Tour)

Abgerufen von „https://unterrichten.zum.de/index.php?title=Google_Maps_im_Unterricht/Erstellung_thematischer_Karten&oldid=79508“