Nachricht für neue Nutzer.
Nachricht für engagierte Nutzer.
Aggression: Unterschied zwischen den Versionen
Aus ZUM-Unterrichten
K (Textersetzung - „\buk-hidden-small\b“ durch „hidden-small“) |
Keine Bearbeitungszusammenfassung |
||
| Zeile 54: | Zeile 54: | ||
[[Kategorie:Anthropologie]] | [[Kategorie:Anthropologie]] | ||
[[Kategorie:Problemfelder der Moral]] | [[Kategorie:Problemfelder der Moral]] | ||
[[Kategorie:Lebensweltliche Themen]] | |||
Aktuelle Version vom 21. März 2026, 13:20 Uhr
Aggression gilt als eine wesentliche Ursache von Gewalt. Die Unterrichtsidee widmet sich den klassischen Theorien darüber, wie Aggressionen entstehen. Außerdem können im Lernpfad Phänomene von Gewalt im Alltag untersucht werden.
Aggressionstheorien
Idee
Gruppenpuzzle: Die Expertengruppen informieren sich über die Grundlagen der verschiedenen Aggressionstheorien. In den Stammgruppen wird die Tabelle gemeinsam vervollständigt, außerdem Präventionsmöglichkeiten von Gewalt diskutiert.
- Link: Stangls Informationen zu Aggressionstheorien
- Tabelle: s.u.
| John Dollard | Albert Badura | Konrad Lorenz | Sigmund Freud | |
|---|---|---|---|---|
| Theorie kurz gefasst | ||||
| Menschenbild | ||||
| Möglichkeit zur Prävention | ||||
| eigene Anmerkungen |
