Benutzerbeiträge von „UDIN“

5. Juni 2024

• 19:2419:24, 5. Jun. 2024 Unterschied Versionen −17‎ Benutzer:UDIN ‎ →‎Unsere Projekte aktuell Markierung: Visuelle Bearbeitung

25. April 2023

• 09:2209:22, 25. Apr. 2023 Unterschied Versionen +12‎ Unterrichtsinhalte mittels Padlet üben ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 09:1409:14, 25. Apr. 2023 Unterschied Versionen −20‎ Wissenserwerb und Anwendung von Fachbegriffen der Lyrik ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 09:0609:06, 25. Apr. 2023 Unterschied Versionen −20‎ "Rationale Zahlen" mit Hilfe von H5P festigen ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 09:0109:01, 25. Apr. 2023 Unterschied Versionen −14‎ Escape Room in Form eines Stationenlernens zum Thema Schloss und Burg ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 08:4008:40, 25. Apr. 2023 Unterschied Versionen −15‎ Stationenarbeit mit digitalen Medien: Konzentrationslager Auschwitz ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 08:1108:11, 25. Apr. 2023 Unterschied Versionen −10‎ Stationenarbeit mit digitalen Medien: Geschichte der Wiedervereinigung Deutschlands ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 07:5907:59, 25. Apr. 2023 Unterschied Versionen −4‎ Individuelle Förderung digital im Mathematikunterricht ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell Markierung: Visuelle Bearbeitung

24. April 2023

• 09:1509:15, 24. Apr. 2023 Unterschied Versionen +2‎ Digitale Bearbeitung von Erzählungen (mit Kahoot) ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 09:1409:14, 24. Apr. 2023 Unterschied Versionen +1‎ Erklärvideos zur Wissensvertiefung ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 09:1409:14, 24. Apr. 2023 Unterschied Versionen +1‎ Digitales und kollaboratives Schreiben via ZUM-Pad ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 09:1409:14, 24. Apr. 2023 Unterschied Versionen +2‎ Lesekompetenzförderung für leistungsschwache Schüler:innen ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 09:1309:13, 24. Apr. 2023 Unterschied Versionen +1‎ Individuelle Förderung im DaZ-Unterricht mit learningapps ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 09:1309:13, 24. Apr. 2023 Unterschied Versionen +1‎ Förderung im DaZ-Unterricht: Erstellung VR Schulweg ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 09:1109:11, 24. Apr. 2023 Unterschied Versionen −19‎ Individuelle Förderung im Matheunterricht ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 09:1009:10, 24. Apr. 2023 Unterschied Versionen +2‎ Individuelle Förderung im Matheunterricht ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 09:1009:10, 24. Apr. 2023 Unterschied Versionen +2‎ Individuelle Förderung im Matheunterricht ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 09:1009:10, 24. Apr. 2023 Unterschied Versionen +1‎ Individuelle Förderung im Matheunterricht ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 09:0909:09, 24. Apr. 2023 Unterschied Versionen −4‎ Individuelle Förderung im Matheunterricht ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 09:0909:09, 24. Apr. 2023 Unterschied Versionen +2‎ Individuelle Förderung im Matheunterricht ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 09:0709:07, 24. Apr. 2023 Unterschied Versionen +56‎ Unterrichtsinhalte mittels Padlet üben ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 09:0609:06, 24. Apr. 2023 Unterschied Versionen +60‎ Wissenserwerb und Anwendung von Fachbegriffen der Lyrik ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 09:0409:04, 24. Apr. 2023 Unterschied Versionen −6‎ Stationenarbeit mit digitalen Medien: Geschichte der Wiedervereinigung Deutschlands ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 09:0209:02, 24. Apr. 2023 Unterschied Versionen +3‎ Escape Room in Form eines Stationenlernens zum Thema Schloss und Burg ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 09:0209:02, 24. Apr. 2023 Unterschied Versionen +1‎ Stationenarbeit mit digitalen Medien: Geschichte der Wiedervereinigung Deutschlands ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 09:0109:01, 24. Apr. 2023 Unterschied Versionen +33‎ Stationenarbeit mit digitalen Medien: Geschichte der Wiedervereinigung Deutschlands ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 09:0009:00, 24. Apr. 2023 Unterschied Versionen −43‎ Stationenarbeit mit digitalen Medien: Geschichte der Wiedervereinigung Deutschlands ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 09:0009:00, 24. Apr. 2023 Unterschied Versionen +2‎ Stationenarbeit mit digitalen Medien: Geschichte der Wiedervereinigung Deutschlands ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 08:5808:58, 24. Apr. 2023 Unterschied Versionen 0‎ Stationenarbeit mit digitalen Medien: Geschichte der Wiedervereinigung Deutschlands ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 08:5208:52, 24. Apr. 2023 Unterschied Versionen +5‎ Digitale Bearbeitung von Erzählungen (mit Kahoot) ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 08:5108:51, 24. Apr. 2023 Unterschied Versionen +1‎ Individuelle Förderung im Matheunterricht ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 08:5008:50, 24. Apr. 2023 Unterschied Versionen +5‎ Individuelle Förderung im Matheunterricht ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 08:4708:47, 24. Apr. 2023 Unterschied Versionen −9‎ Digitale Bildbearbeitung mit ibisPaint ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 08:4608:46, 24. Apr. 2023 Unterschied Versionen +25‎ Digitale Bearbeitung von Erzählungen (mit Kahoot) ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung

20. April 2023

• 12:3012:30, 20. Apr. 2023 Unterschied Versionen −2.166‎ Individuelle Förderung im Matheunterricht ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 12:2912:29, 20. Apr. 2023 Unterschied Versionen −22‎ Individuelle Förderung im Matheunterricht ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 12:2712:27, 20. Apr. 2023 Unterschied Versionen +40‎ Individuelle Förderung im Matheunterricht ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 12:2712:27, 20. Apr. 2023 Unterschied Versionen +2.149‎ Individuelle Förderung im Matheunterricht ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 12:1412:14, 20. Apr. 2023 Unterschied Versionen +19‎ Benutzer:UDIN ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Visuelle Bearbeitung

18. April 2023

• 09:0909:09, 18. Apr. 2023 Unterschied Versionen +12‎ Förderung im DaZ-Unterricht: Erstellung VR Schulweg ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 09:0309:03, 18. Apr. 2023 Unterschied Versionen −4‎ Individuelle Förderung im DaZ-Unterricht mit learningapps ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 08:4308:43, 18. Apr. 2023 Unterschied Versionen −6‎ Lesekompetenzförderung für leistungsschwache Schüler:innen ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 08:2308:23, 18. Apr. 2023 Unterschied Versionen −4‎ Digitales und kollaboratives Schreiben via ZUM-Pad ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 08:1708:17, 18. Apr. 2023 Unterschied Versionen −6‎ Erklärvideos zur Wissensvertiefung ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 07:5907:59, 18. Apr. 2023 Unterschied Versionen −17‎ Digitale Bearbeitung von Erzählungen (mit Kahoot) ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Visuelle Bearbeitung

12. April 2023

• 07:4507:45, 12. Apr. 2023 Unterschied Versionen +76‎ Benutzer:UDIN ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 07:4407:44, 12. Apr. 2023 Unterschied Versionen +93‎ Individuelle Förderung im DaZ-Unterricht mit learningapps zum Thema Winter ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 07:4007:40, 12. Apr. 2023 Unterschied Versionen +59‎ Benutzer:UDIN ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 07:3907:39, 12. Apr. 2023 Unterschied Versionen +76‎ Individuelle Förderung im DaZ-Unterricht mit learningapps ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 07:3807:38, 12. Apr. 2023 Unterschied Versionen 0‎ Benutzer:UDIN ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung