Der Essay: Unterschied zwischen den Versionen

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==Literatur==
==Literatur==
* Lange G. u.a. : Textarten - didaktisch. Eine Hilfe für den Literaturunterricht. Schneider Verlag 1998 S. 31-3
* Lange G. u.a. : Textarten - didaktisch. Eine Hilfe für den Literaturunterricht. Schneider Verlag 1998 S. 31-3
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* Fingerhut u.a.: Texte, Themen und Strukturen, Cornelsen (neue Ausgabe BW) 2009 S. 49 ff
 
==Im Web==
* [http://www.polwiss.fu-berlin.de/people/haas/docs/Essay.pdf Der Essay (pdf)] - eine Zusammenstellung von Melanie Haas, August 2004
* [http://www.uni-duisburg-essen.de/~lge292/trainer/trainer/seiten/s68.html Essay] - (kurze) Hinweise zu Anforderungen, Gestaltung und Sprache (www.uni-duisburg-essen.de)


==Siehe auch==
==Siehe auch==


[[Kategorie: Deutsch]]
[[Kategorie: Deutsch]]

Version vom 22. Februar 2009, 19:44 Uhr

Ein Essay ( =>Versuch, Übung, Probe), ist eine kürzere Abhandlung in ansprechender Prosa, die Themen von allgemeinem Interesse auf eine zugängliche Weise bearbeitet.

Gegenstände sind

  • Fragen des politischen und gesellschaftlichen Lebens
  • Probleme in Kunst und Wissenschaft

Merkmale sind

  • thematische Vielfalt
  • subjektive Herangehensweise
  • systematische Durchdringung ist nicht erforderlich
  • keine erschöpfende Analyse,
  • Gedankensprünge, Zuspitzungen und originelle Formulierungen sind erlaubt

Der Essay ist auch eine Abituraufgabe in einigen Bundesländern, wie z.B. in den beruflichen Gymnasien Baden-Württembergs.

Dazu wird zu einem Thema eine Materialsammlung ("Dossier") vorgegeben und eine Aufgabe gestellt. Als Vorarbeit können/müssen zu diesen Materialien auch Abstracts verfasst werden.

Literatur

  • Lange G. u.a. : Textarten - didaktisch. Eine Hilfe für den Literaturunterricht. Schneider Verlag 1998 S. 31-3
  • Fingerhut u.a.: Texte, Themen und Strukturen, Cornelsen (neue Ausgabe BW) 2009 S. 49 ff

Im Web

  • Der Essay (pdf) - eine Zusammenstellung von Melanie Haas, August 2004
  • Essay - (kurze) Hinweise zu Anforderungen, Gestaltung und Sprache (www.uni-duisburg-essen.de)

Siehe auch