Individuelle Förderung digital im Mathematikunterricht

Klasse: 5

Unterrichtsfach: Mathe

Thema: Wiederholung der Grundrechenarten

Fachliche Kompetenzziele: Fachliche Kompetenzen in den Grundrechenarten verbessern und festigen

Medienbezogene Kompetenzziele: Umgang mit Apps

Eingesetzte Tools: eductify-App und Formsquiz

Technische Voraussetzungen: Laptops/Tablets mit Internetzugang, ggf. Kopfhörer

Einsatz: ☒    einmalig ☒    gelegentlich ☐     dauerhaft

☒     im Unterricht ☒    als Hausaufgabe  ☒     als optionale Übung/Freiarbeit

Sonstige Anmerkung: Es kann durch wenig Wissen im Umgang mit digitalen Medien zu Zeitverlusten (z.B. beim Login) kommen.

Kurzbeschreibung Projekt

In diesem Projekt haben die Schüler:innen in zwei Doppelstunden an einem Mathe-Padlet die Grundrechenarten in Einzelarbeit geübt. Das Padlet zu den Grundrechenarten Addition, Subtraktion, Multiplikation und Division ist aufgebaut als Lernstraße zur individuellen Bearbeitung. Jede Lernstraße startet zur Wiederholung mit einem Lernvideo von Lehrerschmidt. Anschließend haben die Schüler:innen die Wahl, ob sie die "leichtere" oder "schwierigere" Straße bearbeiten möchten. Die zu lösenden Aufgaben stammen aus der eductify-App und müssen von den Schüler:innen zusätzlich handschriftlich gelöst werden. Die App bietet hier die Möglichkeit einer direkten Überprüfung der Ergebnisse (richtig/falsch). Jede Straße mündet in einem Formsquiz (MS Teams) und gibt den Schüler:innen Rückmeldung, was sie in der Einheit richtig verstanden haben.

Reflexion: Stärken und Schwächen

Mithilfe der digitalen Übungen können sich die Schüler:innen in Einzelarbeit mit bereits bekannten Lerninhalten erneut auseinandersetzen und diese vertiefen. Sie erhalten dabei direktes Feedback (richtig/falsch) durch die App. Die Übungen könnten erweitert und angepasst werden, um ein differenziertes Lernen zu ermöglichen.

Hier geht es zu unserem Padlet: