Präsentieren/Für ein Referat recherchieren: Unterschied zwischen den Versionen
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:Wie man mit Hilfe von Strings ("<Wortgruppe>") sinnvoll suchen und finden kann. | :Wie man mit Hilfe von Strings ("<Wortgruppe>") sinnvoll suchen und finden kann. | ||
* {{rmg|Suchstrategien und Umgang mit Seiten im Internet|Suchstrategien und Umgang mit Seiten im Internet}} | |||
* [http://unity.zum.de/networks/blog/post.kdautel:24 Produktive Aufgabenstellungen im Zeichen des Internets] - Überlegungen von Klaus Dautel | |||
:"Jetzt stellt sich für die mich die Frage, die mir immer mehr auf den Nägeln brennt: Wie müssen die Aufgaben gestellt werden, damit sie nicht schon mit Copy'n'Paste aus der Wikipedia und anderen Internet-Quellen erledigt werden können." | |||
== Suchmaschinen == | == Suchmaschinen == | ||
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:Keine erotischen Seiten! | :Keine erotischen Seiten! | ||
:Kostenfrei, wenn Sie im Gegenzug unser Logo in Ihre Homepage einbinden." | :Kostenfrei, wenn Sie im Gegenzug unser Logo in Ihre Homepage einbinden." | ||
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Version vom 1. März 2012, 09:31 Uhr
Im Unterricht dürfte in der Regel eine gezielte, von der Lehrkraft vorbereitete Internetrecherche (das Suchen im World Wide Web) sinnvoller als ein ungezieltes Suchen im Internet sein. Denn eine ungezielte Suche ("Suche nach Informationen zum Thema / Stichwort ...") frustriert schnell angesichts der großen Zahl von Suchergebnissen, zumal wenn hierzu nur eine Unterrichtsstunde zur Verfügung steht, von der schon Zeit für den Wechsel zum Computerraum, das Anschalten und Hochfahren der Geräte usw. abgeht.
Darüber hinaus sollte vor der Benutzung des Computers eine Suchstrategie erarbeitet werden, z.B. mit Mind-Maps oder ABC-Listen. Ein Katalog möglicher Einstiegsquellen sowie Recherche in Printmedien (der Bibliothek) runden die Internetrecherche ab.
Unterrichtsideen
- "Wie finde ich was im WWW? Hilfestellungen zur effektiven Rechercherche mit Suchmaschinen und Katalogen und anderen Angeboten."
Suchstrategien
Jeder Schüler und jede Schülerin (und auch im Prinzip jede Lehrkraft) scheint heute zu wissen, wie man etwas im Internet sucht und findet. Die unterrichtliche Erfahrung widerspricht aber dieser Annahme. Deshalb macht es viel Sinn, sich bei der Unterrichtsvorbereitung auch Gedanken darüber zu machen, was wie gesucht werden soll. - Gut zusammengefasst hat dies der Lehrerfreund:
- Wie Rechercheaufträge im Internet methodisch sinnvoll gestaltet werden können (Lehrerfreund.de, 29.01.2007)
- "Die Zahl von Handreichungen zum Einsatz neuer Medien im Unterricht ist uferlos. In den meisten Fällen beginnt die Aufgabenstellung mit "Recherchiere nach ...". Dabei ist das gar nicht so einfach. Hier finden Sie methodisch-didaktische Anregungen."
Weiter Beiträge zum Thema:
- Vorlage:Lo (Lehrer-Online)
- Wie man mit Hilfe von Strings ("<Wortgruppe>") sinnvoll suchen und finden kann.
- Vorlage:Rmg
- Produktive Aufgabenstellungen im Zeichen des Internets - Überlegungen von Klaus Dautel
- "Jetzt stellt sich für die mich die Frage, die mir immer mehr auf den Nägeln brennt: Wie müssen die Aufgaben gestellt werden, damit sie nicht schon mit Copy'n'Paste aus der Wikipedia und anderen Internet-Quellen erledigt werden können."
Suchmaschinen
Suchmaschinen-Nutzung
- Finden ohne zu suchen. Nach Eingabe eines beliebigen URL werden Links, welche inhaltlich mit dem URL zusammenhängen, aufgelistet und grafisch in einem Netz dargestellt. Interessant. Mal ausprobieren... http://wortschatz.uni-leipzig.de/nextlinks/
Spezielle Suchmaschinen für Kinder
- www.helles-koepfchen.de - ein Wissensportal im Internet, das wissbegierige Kinder und Jugendliche von 8 bis 14 Jahren ansprechen soll:
- "Neben eigenen journalistischen Beiträgen ermöglicht unsere Suchmaschine das schnelle Auffinden zehntausender hochwertiger Web-Seiten anderer Anbieter von Kinder- und Jugendseiten. Da die Suchmaschine nur ausgesuchte, für Kinder geeignete Seiten durchsucht, sind die Treffer entsprechend hochwertig. Die Klasse steht hier eindeutig vor der Masse der Suchergebnisse." (Ingo Fischer Chefredakteur)
- Die Übersicht ist ein Teil der Spielstraße.
- Suchmaschine für Kinder und Jugendliche im Alter von 3 bis 14 Jahren. Kinder, die noch nicht lesen und schreiben können, klicken sich einfach durch die bunten Buttons ihrer Lieblingsrubriken. Ältere Kinder können aus der Rubrikenübersicht auswählen, oder ihren Suchbegriff in die Suchmaske eingeben.
- Hinweis: Die Eingabe von Suchwörtern führt unter Umständen zu einem kostenpflichtigen Hausaufgaben-Server wie www.hausaufgaben-heute.com. Auch sonstiges Herumklicken führt zu kommerziellen Seiten aller Art. Also: Mit Vorsicht genießen!
Einige Suchmaschinen und ihre Besonderheiten
- http://clusty.com/
- Google Deutschland - (Auflistung der Funktionen)
- MetaGer - Meta Suchmaschine, kann wissenschaftliche Berichte bevorzugt suchen
- http://www.suchfibel.de/4spez/metaleistung.htm - Leistungsübersicht Metasuchmaschinen
- http://www.suchfibel.de/3allgem/index.htm - Übersicht über deutschsprachige Suchmaschinen
- http://www.zeno.org/Bibliothek - Diese Suchmaschine sucht nur innerhalb der Zeno.org-Bibliothek, liefert aber leicht zugängliche Resultate, deren vollständiger Kontext abrufbar ist.
Informationen rund um das Thema "Suchen"
- Die Suchfibel - Technik, Strategien ...
Die eigene Seite bekannt machen
- "Anmeldung bei bis zu 15 deutschsprachigen Suchmaschinen:
- Nur für Seiten von gemeinnützigen Vereinen, Schulen, Universitäten, Privatpersonen, sofern sie keine kommerzielle Werbung bzw. kommerzielle Angebote beinhalten.
- Keine erotischen Seiten!
- Kostenfrei, wenn Sie im Gegenzug unser Logo in Ihre Homepage einbinden."
