Beschreibende Statistik/Graphische Darstellung: Unterschied zwischen den Versionen

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;Übersicht Inhalt Graphische Darstellungen von Häufigkeitsverteilungen
Will man mithilfe der Daten einer statistischen Erhebung eine Aussage unterstützen, so bieten sich graphische Darstellungen an. Der Betrachter kann die Daten schnell erfassen und die Aussage bleibt viel leichter im Gedächtnis.


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Allerdings sind dabei - wie immer - einige wichtige Grundsätze zu beachten. Ansonsten sind auch optisch schöne graphische Darstellungen wenig aussagekräftig.
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! Kapitel-Nr.
Der erste Abschnitt befasst sich mit Grundlagen zur Erstellung von Diagrammen.
! Inhalt
 
! Infoseiten
* [[#Grundlegendes zu Diagrammen|Grundlegendes zu Diagrammen]]  
! Übungsseiten
* [[Beschreibende Statistik/Graphische Darstellung/Säulendiagramm|Säulendiagramm]]  
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** [[/Übungen Säulendiagramm|Übungen Säulendiagramm]]
| 2.1
* [[Beschreibende Statistik/Graphische Darstellung/Balkendiagramm|Balkendiagramm]]  
|| Grundlegendes zu Diagrammen
** [[/Übungen Balkendiagramm|Übungen Balkendiagramm]]
|| [[/Grundlegendes zu Diagrammen|Grundlegendes zu Diagrammen]]  
* [[Beschreibende Statistik/Graphische Darstellung/Kreisdiagramm|Kreisdiagramm]]  
|| [[/Übungen Grundlegendes zu Diagrammen|Übungen Grundlegendes zu Diagrammen]]
* [[Beschreibende Statistik/Graphische Darstellung/Punktwolke |Punktwolke ]]  
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| 2.2
|| Säulendiagramm
|| [[/Säulendiagramm|Säulendiagramm]]  
|| [[/Übungen Säulendiagramm|Übungen Säulendiagramm]]
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| 2.3
|| Balkendiagramm
|| [[/Balkendiagramm|Balkendiagramm]]  
|| [[/Übungen Balkendiagramm|Übungen Balkendiagramm]]
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| 2.4
|| Kreisdiagramm
|| [[/Kreisdiagramm|Kreisdiagramm]]
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| 2.5
|| Blockdiagramm
|| [[/Blockdiagramm|Blockdiagramm]]
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| 2.6
|| Liniendiagramm
|| [[/Liniendiagramm|Liniendiagramm]]
|| [[/Übungen Liniendiagramm|Übungen Liniendiagramm]]
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| 2.7
|| Punktwolke
|| [[/Punktwolke |Punktwolke ]]  
|| [[/Übungen Punktwolke |Übungen Punktwolke ]]
|| [[/Übungen Punktwolke |Übungen Punktwolke ]]
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* [[Beschreibende Statistik/Graphische Darstellung/Auswahl des passenden Diagramms |Auswahl des passenden Diagramms ]]  
| rowspan="3"| 2.8
|rowspan="3"|Histogramme
|| [[/Histogramme|Histogramme]]
|rowspan="3"|[[/Übungen Histogramme|Übungen Histogramme]]
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| [[/Klassenbildung/Histogramme mit gleicher Klassenbreite|Klassen mit gleicher Klassenbreite]]
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| [[/Klassenbildung/Histogramme mit unterschiedlicher Klassenbreite|Klassen mit unterschiedlicher Klassenbreite]]
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| 2.9
|| Auswahl des passenden Diagramms
|| [[/Auswahl des passenden Diagramms |Auswahl des passenden Diagramms ]]
|| [[/Übungen Auswahl des passenden Diagramms |Übungen Auswahl des passenden Diagramms ]]


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{{Navigation/Lernpfad|
Will man mithilfe der Daten einer statistischen Erhebung eine Aussage unterstützen, so bieten sich graphische Darstellungen an. Der Betrachter kann die Daten schnell erfassen und die Aussage bleibt viel leichter im Gedächtnis.


Allerdings sind dabei - wie immer - einige wichtige Grundsätze zu beachten. Ansonsten sind auch optisch schöne graphische Darstellungen wenig aussagekräftig.


Der erste Abschnitt befasst sich mit Grundlagen zur Erstellung von Diagrammen.


Infos finden Sie hier:  
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[[Kategorie:Höhere Berufsfachschule für Wirtschaft und Verwaltung Lernpfad zur Beschreibenden Statistik]]
{{Beschreibende Statistik}}

Version vom 15. April 2019, 09:09 Uhr

Will man mithilfe der Daten einer statistischen Erhebung eine Aussage unterstützen, so bieten sich graphische Darstellungen an. Der Betrachter kann die Daten schnell erfassen und die Aussage bleibt viel leichter im Gedächtnis.

Allerdings sind dabei - wie immer - einige wichtige Grundsätze zu beachten. Ansonsten sind auch optisch schöne graphische Darstellungen wenig aussagekräftig.

Der erste Abschnitt befasst sich mit Grundlagen zur Erstellung von Diagrammen.

|| Übungen Punktwolke



Infos finden Sie hier:

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Lernpfad Beschreibende Statistik

  1. Grundbegriffe
  2. Graphische Darstellungen von Häufigkeitsverteilungen
  3. Lagemaße
    (arithmetisches Mittel, Modus, Median)
  4. Streuungsmaße
    (mittlere absolute Abweichung, mittlere quadratische Abweichung, Standardabweichung)
  5. Einsatz des Taschenrechners
    (Bedienung Casio fx-991DE PLUS)
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