Konjunktiv II/Übung 2: Unterschied zwischen den Versionen
Aus ZUM-Unterrichten
K (→Siehe auch) |
Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung |
||
| (4 dazwischenliegende Versionen desselben Benutzers werden nicht angezeigt) | |||
| Zeile 1: | Zeile 1: | ||
===Höflichkeit ist eine Zier ...=== | ===Höflichkeit ist eine Zier ...=== | ||
{{Box|Höflich sein mit KONJUNKTIV II| | {{Box|Höflich sein mit KONJUNKTIV II| | ||
Der Ton macht bekanntlich die Musik, das gilt auch für gute Umgangsformen! Hier kann uns der Konjunktiv II ganz entscheidend weiterhelfen. Er sorgt sozusagen für den sprachlichen Wohlklang im täglichen Miteinander. Hierfür ein einfaches Beispiel: | Der Ton macht bekanntlich die Musik, das gilt auch für gute Umgangsformen! Hier kann uns der Konjunktiv II - meist im Verbund mit den Modalverben ''können'', ''mögen'' und ''dürfen'' - ganz entscheidend weiterhelfen. Er sorgt sozusagen für den sprachlichen Wohlklang im täglichen Miteinander. Hierfür ein einfaches Beispiel: | ||
Die | Die direkte Aufforderung: ''Mach die Tür zu!'' | ||
kann als höfliche Formulierung so klingen: | kann als höfliche Formulierung z.B. so klingen: | ||
• Könntest Du (bitte) die Türe | • Könntest Du (bitte) die Türe zumachen. | ||
• Wärest Du so freundlich/nett/zuvorkommend und würdest die Türe | • Wärest Du so freundlich/nett/zuvorkommend und würdest die Türe schließen. | ||
• Ich wäre dir sehr/außerordentlich/über alle Maßen dankbar, wenn ... | • Ich wäre dir sehr/außerordentlich/über alle Maßen dankbar, wenn ... | ||
|Hervorhebung1}} | |||
Und jetzt darfst Du das selbst ausprobieren, indem Du diese Aufforderungen ver-höflichst: | Und jetzt darfst Du das selbst ausprobieren, indem Du diese Aufforderungen ver-höflichst: | ||
#Lass mich in Ruhe! | #Lass mich in Ruhe! | ||
#Herr Ober, ein Bier! | #Herr Ober, ein Bier! | ||
#Fräulein, zahlen bitte. | #Fräulein, zahlen bitte. | ||
# | #Ich muss Sie mal 'was fragen. | ||
#Noch mehr Kartoffeln! | #Noch mehr Kartoffeln! | ||
#Hände hoch! Geld her! | #Hände hoch! Geld her! | ||
| Zeile 21: | Zeile 23: | ||
#Ich will Herrn Müller sprechen. | #Ich will Herrn Müller sprechen. | ||
#Schluss jetzt mit dem Gequatsche! | #Schluss jetzt mit dem Gequatsche! | ||
Schreibe Deine Vorschläge auf. | Schreibe Deine Vorschläge auf. | ||
==Siehe auch== | ==Siehe auch== | ||
* [[Konjunktiv II/Übung 1|Konjunktiv II: | * [[Konjunktiv II/Übung 1|Konjunktiv II: Gefühle ausdrücken]] | ||
* [[Konjunktiv|Konjunktiv - Basiswissen und mehr]] | * [[Konjunktiv|Konjunktiv - Basiswissen und mehr]] | ||
* [[Konditional|Eine wichtige Verwendungsform: Konditional]] | * [[Konditional|Eine wichtige Verwendungsform: Konditional]] | ||
* [[Konjunktiv & Konditional]] | |||
[[Kategorie: Grammatik]] | [[Kategorie: Grammatik]] | ||
Aktuelle Version vom 3. Februar 2019, 14:09 Uhr
Höflichkeit ist eine Zier ...
Höflich sein mit KONJUNKTIV II
Der Ton macht bekanntlich die Musik, das gilt auch für gute Umgangsformen! Hier kann uns der Konjunktiv II - meist im Verbund mit den Modalverben können, mögen und dürfen - ganz entscheidend weiterhelfen. Er sorgt sozusagen für den sprachlichen Wohlklang im täglichen Miteinander. Hierfür ein einfaches Beispiel:
Die direkte Aufforderung: Mach die Tür zu!
kann als höfliche Formulierung z.B. so klingen:
• Könntest Du (bitte) die Türe zumachen. • Wärest Du so freundlich/nett/zuvorkommend und würdest die Türe schließen. • Ich wäre dir sehr/außerordentlich/über alle Maßen dankbar, wenn ...
Und jetzt darfst Du das selbst ausprobieren, indem Du diese Aufforderungen ver-höflichst:
- Lass mich in Ruhe!
- Herr Ober, ein Bier!
- Fräulein, zahlen bitte.
- Ich muss Sie mal 'was fragen.
- Noch mehr Kartoffeln!
- Hände hoch! Geld her!
- Noch eine Tasse Tee?
- Halt den Mund und pass` auf!
- Ich will Herrn Müller sprechen.
- Schluss jetzt mit dem Gequatsche!
Schreibe Deine Vorschläge auf.
