Tierbeschreibung: Unterschied zwischen den Versionen
Aus ZUM-Unterrichten
Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung |
(→Wie schreibt man eine Tierbeschreibung?: überarbeite ZUM-App) Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung |
||
| (22 dazwischenliegende Versionen von 4 Benutzern werden nicht angezeigt) | |||
| Zeile 1: | Zeile 1: | ||
Du weißt schon einiges über Tiere, aber wie genau eine Tierbeschreibung gemacht wird, kannst du hier lernen. | |||
Hier findest du die [https://www.tutory.de/entdecken/dokument/checkliste-tierbeschreibung Checkliste] zur Einheit. | |||
===Wie schreibt man eine Tierbeschreibung?=== | ===Wie schreibt man eine Tierbeschreibung?=== | ||
A1 | {{Box|A1|Beantworte die Fragen in dem Video:|Üben}} | ||
{{H5p-zum|id=15934|height=200}} | <!--{{H5p-zum|id=15934|height=200}}--> | ||
{{h5p-zum|id=24546}} | |||
{{Box|Einstimmung| | {{Box|Einstimmung| | ||
# Suche dir 1 - 3 weitere Mitspieler und spiele: Ich kenne ein Tier, das ... | |||
# Male dein Lieblingstier, beschreibe es jemandem und lass es erraten. | |||
# Bring ein Foto von deinem Haustier mit.|Unterrichtsidee}} | |||
===Welche Kategorien (Oberbegriffe und Unterbegriffe) gibt es in einer Tierbeschreibung?=== | ===Welche Kategorien (Oberbegriffe und Unterbegriffe) gibt es in einer Tierbeschreibung?=== | ||
A2 | {{Box|A2|Schau dir das Video an und löse anschließend die nächste Aufgabe.|Üben}} | ||
{{#ev:youtube|SCEZiEcr3sk|800|center}} | |||
{{Box|A3 | {{Box|A3|Bring die Kategorien der Tierbeschreibung in die richtige Reihenfolge.|Üben}} | ||
}} | |||
{{LearningApp|app=20197672|width=100%|height= | {{LearningApp|app=20197672|width=100%|height=850px}} | ||
===Sammle Informationen zur Giraffe und erstelle einen Steckbrief mit deinen wichtigsten Kategorien. Nutze die beiden Quellen zur Recherche.=== | ===Sammle Informationen zur Giraffe und erstelle einen Steckbrief mit deinen wichtigsten Kategorien. Nutze die beiden Quellen zur Recherche.=== | ||
1. [https://www.kindernetz.de/wissen/tierlexikon/steckbrief-giraffe-100.html Kindernetz] | 1. [https://www.kindernetz.de/wissen/tierlexikon/steckbrief-giraffe-100.html Kindernetz] | ||
2. [http://www.kinder-tierlexikon.de/g/giraffe.htm Kinderlexikon] | 2. [http://www.kinder-tierlexikon.de/g/giraffe.htm Kinderlexikon] | ||
A4 | 3. [https://klexikon.zum.de/wiki/Klexikon:Willkommen_im_Klexikon Klexikon] | ||
4. [https://miniklexikon.zum.de/wiki/Hauptseite Miniklexikon] (für Lese-Anfänger) | |||
{{Box|A4|Erstelle ein [https://youtu.be/kCB5iOkSmsU Cluster] oder eine [https://youtu.be/kCB5iOkSmsU Mindmap] zu deiner Recherche und fasse es in einem [https://youtu.be/MTZ_5rlCE2s Steckbrief] zusammen.|Üben}} | |||
<br /> | <br /> | ||
=== | ===Den Wortschatz erweitern und festigen=== | ||
=====Passende Adjektive finden===== | =====Passende Adjektive finden===== | ||
A5 | {{Box|A5|Bearbeite die Lückentexte.|Üben}} | ||
{{H5p-zum|id=15936|height=200}} | {{H5p-zum|id=15936|height=200}} | ||
===== | {{H5p-zum|id=15992|height=200}} | ||
Drücke auf den Button in der rechten oberen Ecke und kontrolliere deine Kenntnisse über das Aussehen einer Giraffe.{{H5p-zum|id=15933|height=200}} | |||
Bilde mit den Adjektiven der letzten Übung eigene Sätze. | |||
=====Fachbegriffe lernen===== | |||
{{Box|A6|Drücke auf den Button in der rechten oberen Ecke und kontrolliere deine Kenntnisse über das Aussehen einer Giraffe.|Üben}} | |||
{{H5p-zum|id=15933|height=200}} | |||
<br /> | <br /> | ||
| Zeile 64: | Zeile 63: | ||
====='''Einleitung'''===== | ====='''Einleitung'''===== | ||
Das Tier, das ich beschreibe ist ein … und gehört zu der Art/Gattung der… | Das Tier, das ich beschreibe ist ein … und gehört zu der Art/Gattung der… (z.B. Haustier, Nutztier, Wildtier) | ||
Diese Gattung zeichnet sich aus durch ... | Diese Gattung zeichnet sich aus durch ... | ||
====='''Hauptteil'''===== | ====='''Hauptteil'''===== | ||
''' | '''Größe''' | ||
Ein ausgewachsenes …. Ist ungefähr … groß und …kg schwer | |||
'''Körperbau/ Aussehen''' | |||
Betrachtet man zuerst ... | |||
Der Körper wird von ... bedeckt. Das Muster erinnert an ... Im Vergleich zu ... | |||
'''Nahrung''' | '''Nahrung''' | ||
| Zeile 85: | Zeile 82: | ||
Mein Tier ist (Pflanzenfresser, Fleischfresser, Allesfresser) ... es mag besonders ... | Mein Tier ist (Pflanzenfresser, Fleischfresser, Allesfresser) ... es mag besonders ... | ||
''' | '''Heimat/ Lebensraum''' | ||
Ursprünglich kommt es aus … Der natürliche Lebensraum ist/befindet sich ... | |||
Sein/Ihr natürlicher Lebensraum wird von einem Klima bestimmt, das ... | |||
'''Besonderheiten''' | '''Besonderheiten''' | ||
Die wichtigsten Merkmale des … sind … | Die wichtigsten Merkmale des … sind … Es zeichnet sich aus durch ... | ||
Die Eigenschaften des Tieres spielen eine besondere Rolle für ... | |||
Aufgrund dessen kann das Tier ... | |||
'''Zusatz''' | '''Zusatz''' | ||
| Zeile 107: | Zeile 101: | ||
'''Haltung/Pflege''' | '''Haltung/Pflege''' | ||
Die Haltung | Die Haltung eines … ist … Täglich muss … gefüttert werden und frisches Wasser muss für … bereitstehen | ||
Täglich | |||
Die Haltung dieses Tieres ist eher … einfach/schwach | Das Fell benötigt regelmäßige Pflege, da … Die Haltung dieses Tieres ist eher … einfach/schwach | ||
'''Paarung und Zucht''' | '''Paarung und Zucht''' | ||
| Zeile 119: | Zeile 109: | ||
Das Balzverhalten der/des … sieht folgender Maßen aus ... | Das Balzverhalten der/des … sieht folgender Maßen aus ... | ||
Nach einer Tragezeit | Nach einer Tragezeit von … bringt das Weibchen gewöhnlich … Junge auf die Welt | ||
Ein Jungtier, auch | Ein Jungtier, auch genannt …, ist bis zu … groß. | ||
Nach ungefähr … ist das Wachstum abgeschlossenIn der | Nach ungefähr … ist das Wachstum abgeschlossenIn der Paarungszeit … | ||
====='''Schluss'''===== | ====='''Schluss'''===== | ||
Für mich persönlich ist | Für mich persönlich ist der/die … deshalb interessant, weil ... | ||
Aus meiner eigenen Erfahrung kann ich sagen, dass das Leben | Aus meiner eigenen Erfahrung kann ich sagen, dass das Leben mit … | ||
<br /> | <br /> | ||
===Zusatzübungen=== | ===Zusatzübungen - Adjektiv=== | ||
Vertiefende Übungen zum [[unterrichten:Adjektiv|Adjektiv]]. Dort kannst du noch einmal die Eigenschaften von Adjektiven wiederholen. | |||
Adjektive zu Oberbegriffen zuordnen.{{LearningApp|app=5875756|width=100%|height=400px}} | |||
{{Autorenbox}} | |||
[[Kategorie:Deutsch]] | |||
[[Kategorie:DaZ]] | |||
[[Kategorie:Sekundarstufe 1]] | |||
[[Kategorie:Grundschule]] | |||
Aktuelle Version vom 21. März 2023, 18:05 Uhr
Du weißt schon einiges über Tiere, aber wie genau eine Tierbeschreibung gemacht wird, kannst du hier lernen. Hier findest du die Checkliste zur Einheit.
Wie schreibt man eine Tierbeschreibung?
A1
Beantworte die Fragen in dem Video:
Einstimmung
- Suche dir 1 - 3 weitere Mitspieler und spiele: Ich kenne ein Tier, das ...
- Male dein Lieblingstier, beschreibe es jemandem und lass es erraten.
- Bring ein Foto von deinem Haustier mit.
Welche Kategorien (Oberbegriffe und Unterbegriffe) gibt es in einer Tierbeschreibung?
A2
Schau dir das Video an und löse anschließend die nächste Aufgabe.
A3
Bring die Kategorien der Tierbeschreibung in die richtige Reihenfolge.
Sammle Informationen zur Giraffe und erstelle einen Steckbrief mit deinen wichtigsten Kategorien. Nutze die beiden Quellen zur Recherche.
1. Kindernetz
3. Klexikon
4. Miniklexikon (für Lese-Anfänger)
A4
Erstelle ein Cluster oder eine Mindmap zu deiner Recherche und fasse es in einem Steckbrief zusammen.
Den Wortschatz erweitern und festigen
Passende Adjektive finden
A5
Bearbeite die Lückentexte.
Bilde mit den Adjektiven der letzten Übung eigene Sätze.
Fachbegriffe lernen
A6
Drücke auf den Button in der rechten oberen Ecke und kontrolliere deine Kenntnisse über das Aussehen einer Giraffe.
Hilfe für eine Textbeschreibung
Du kannst diese Formulierungen für deinen Aufsatz nutzen. Vielleicht benötigst du nicht alle oder findest noch andere schöne Satzanfänge. Teile deinen Aufsatz in drei Teile (Einleitung, Hauptteil und Schluss) und kennzeichne die durch Absätze (Zeile frei lassen), dies dient der Übersichtlichkeit.
Einleitung
Das Tier, das ich beschreibe ist ein … und gehört zu der Art/Gattung der… (z.B. Haustier, Nutztier, Wildtier)
Diese Gattung zeichnet sich aus durch ...
Hauptteil
Größe
Ein ausgewachsenes …. Ist ungefähr … groß und …kg schwer
Körperbau/ Aussehen
Betrachtet man zuerst ...
Der Körper wird von ... bedeckt. Das Muster erinnert an ... Im Vergleich zu ...
Nahrung
Mein Tier ist (Pflanzenfresser, Fleischfresser, Allesfresser) ... es mag besonders ...
Heimat/ Lebensraum
Ursprünglich kommt es aus … Der natürliche Lebensraum ist/befindet sich ...
Sein/Ihr natürlicher Lebensraum wird von einem Klima bestimmt, das ...
Besonderheiten
Die wichtigsten Merkmale des … sind … Es zeichnet sich aus durch ...
Die Eigenschaften des Tieres spielen eine besondere Rolle für ...
Aufgrund dessen kann das Tier ...
Zusatz
Haltung/Pflege
Die Haltung eines … ist … Täglich muss … gefüttert werden und frisches Wasser muss für … bereitstehen
Das Fell benötigt regelmäßige Pflege, da … Die Haltung dieses Tieres ist eher … einfach/schwach
Paarung und Zucht
Das Balzverhalten der/des … sieht folgender Maßen aus ...
Nach einer Tragezeit von … bringt das Weibchen gewöhnlich … Junge auf die Welt
Ein Jungtier, auch genannt …, ist bis zu … groß.
Nach ungefähr … ist das Wachstum abgeschlossenIn der Paarungszeit …
Schluss
Für mich persönlich ist der/die … deshalb interessant, weil ...
Aus meiner eigenen Erfahrung kann ich sagen, dass das Leben mit …
Zusatzübungen - Adjektiv
Vertiefende Übungen zum Adjektiv. Dort kannst du noch einmal die Eigenschaften von Adjektiven wiederholen.
Adjektive zu Oberbegriffen zuordnen.
