Evolutionstheorie: Unterschied zwischen den Versionen

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Die '''Evolutionstheorie''' ist ein Eckpfeiler der modernen [[Biologie]]. Sie beinhaltet die Vorstellung, dass alle Lebewesen miteinander verwandt sind und einen gemeinsamen Ursprung haben. Trotz der intensiven und anhaltenden Diskussion über ihre Mechanismen wird innerhalb der modernen Biologie die Evolution als Faktum nicht mehr in Frage gestellt. In neuerer Zeit haben die Genomprojekte zwar teilweise alte Stammbäume korrigiert, aber in besonders eindrucksvoller und objektiver Weise die Verwandtschaft allen Lebens unterstrichen, welche letztlich bereits wegen der  [http://www.zum.de/Gentechnik/WissGrundlagen.html Universalität des genetischen Codes] nicht mehr zu bezweifeln war.
Die '''Evolutionstheorie''' ist ein Eckpfeiler der modernen Biologie. Sie beinhaltet die Vorstellung, dass alle Lebewesen miteinander verwandt sind und einen gemeinsamen Ursprung haben. Trotz der intensiven und anhaltenden Diskussion über ihre Mechanismen wird innerhalb der modernen Biologie die Evolution als Faktum nicht mehr in Frage gestellt. In neuerer Zeit haben die Genomprojekte zwar teilweise alte Stammbäume korrigiert, aber in besonders eindrucksvoller und objektiver Weise die Verwandtschaft allen Lebens unterstrichen, welche letztlich bereits wegen der  Universalität des genetischen Codes nicht mehr zu bezweifeln war.


Trotzdem haftet der [http://www.zum.de/Faecher/Materialien/beck/13/bs13-33.htm Evolutionstheorie] als historischem Prozess eine Besonderheit an. Sie ist zwar durch Dokumente, durch Indizien zu stützen, aber experimentell nur in partiellen Detailfragen zu untermauern, niemals historisch wiederholbar. Das macht es erklärbar, dass selbst heute noch trotz der erdrückenden Beweislast außerhalb der biologischen Fachbereiche über die Evolution als Faktum gestritten wird.
Trotzdem haftet der Evolutionstheorie als historischem Prozess eine Besonderheit an. Sie ist zwar durch Dokumente, durch Indizien zu stützen, aber experimentell nur in partiellen Detailfragen zu untermauern, niemals historisch wiederholbar. Das macht es erklärbar, dass selbst heute noch trotz der erdrückenden Beweislast außerhalb der biologischen Fachbereiche über die Evolution als Faktum gestritten wird.


== Aktuell ==
==Unterrichtsideen==
*  [[Bild:ZUM-Logo.png|20px]] [http://www.zum.de/kff/darwin/ Materialien zur Ringvorlesung "Evolution - 150 Jahre Charles Darwin 'The origin of species' an der Fakultät für Biologie in Freiburg]
* [http://www.badische-zeitung.de/nachrichten/panorama/sind-gene-egoistisch--7527161.html Sind Gene egoistisch?] 08. November 2008  Badische Zeitung: Streitgespräch zwischen dem Psychosomatiker  Joachim Bauer und dem Biologen Karl-Friedrich Fischbach


* [http://www.spiegel.de/wissenschaft/natur/0,1518,492438,00.html MELODIEN-EVOLUTION: Singvogel-Pop gerät aus der Mode] (Spiegel-Online, 05.07.2007)
{{Box|Unterrichtsidee|
:"Ähnlich wie Pop-Songs können auch Vogelgesänge unmodern werden. Verhaltensbiologen haben festgestellt, dass vor 25 Jahren aufgenommenes Gezwitscher bei heute lebenden Vögeln nicht mehr ankommt - im Gegenteil, es törnt sie ab."
Am Rande der Antarktis ist ein neues Ökosystem in der Tiefsee entdeckt worden, im Umfeld von Schloten, aus denen 350 Grad heißes Wasser strömt.  
* [[Bild:ZUM-Logo.png|20px]] [http://www.zum.de/geo/ GEO-Materialien aus GEOkompakt zur Evolution des Menschen]
* [http://www.spiegel.de/wissenschaft/erde/0,1518,411148,00.html UNGEWÖHNLICHE TAKTIK: Fisch schlürft Käfer vom Land] - mit einem Video (Spiegel-Online, 13.04.2006)
:"Manche Tiere müssen nicht unbedingt an Land leben, um auf dem Trockenen zu jagen. Der Aalwels, ein Bewohner afrikanischer Tümpel, frisst Käfer vom Ufer weg - eine Fähigkeit, ohne die Wasserbewohner vielleicht nie das Land erobert hätten."


* [http://www.spiegel.de/dossiers/wissenschaft/0,1518,391625,00.html Darwins Werk, Gottes Beitrag], aktuelles Spiegel-Thema (Printausgabe vom 26.12.2005), online kostenpflichtig
Diese wissenschaftliche Sensation wirft natürlich auch die Frage nach der Entwicklung der neu entdeckten Lebensformen auf.
:"In den USA eskaliert ein Kulturkampf. 150 Jahre nach Darwin versucht die religiöse Rechte aufs Neue, die moderne Evolutionsbiologie zu demontieren und damit der aufgeklärten Gesellschaft die Grundlage zu entziehen. Das nächste Ziel der Wissenschaftsfeinde: Europa."


== Das Thema im Unterricht ==
{{Box|Aufgaben|
#Lies den Artikel [http://www.spiegel.de/wissenschaft/natur/0,1518,807098,00.html Entdeckung in der Tiefsee - An den Schloten der Hölle - Von Kurt F. de Swaaf] (Spiegel-Online, 04.01.2012)
# Liste (am besten in Form einer Tabelle) die neu entdeckten Lebensformen und ihre Eigenschaften auf.
# Liste zusätzlich (in Form einer Mindmap, eines Clusters oder einer Liste) die Informationen über die Yetikrabben auf.
# Formuliere einen kurzen Text: Welche Schlüsse lassen sich für die Evolution der neu entdeckten Yetikrabben ziehen?
|Üben}}


=== Unterrichtsideen ===
|Unterrichtsidee}}
...


=== Materialien ===
* [[Bild:ZUM-Logo.png|20px]] [http://www.zum.de/geo/ GEO-Materialien zur Evolution des Menschen downloadbar auf ZUM.DE]


*[[Bild:ZUM-Logo.png|20px]] [http://www.zum.de/Faecher/Materialien/beck/13/bs13.htm Evolution auf den ZUM-Seiten von Ernst Beck]: Dort gibt es auch jede Menge weiterführender Links.
==Materialien==
:* [http://www.zum.de/Faecher/Materialien/beck/13/bs13-31.htm Paläontologie; Fakten, die für Evolution sprechen].
:* [http://www.zum.de/Faecher/Materialien/beck/13/bs13-34.htm Evolutionsmechanismen]
:* [http://www.zum.de/Faecher/Materialien/beck/13/bs13-39.htm Evolution des Menschen]


*[[Bild:ZUM-Logo.png|20px]] [http://www.zum.de/Faecher/Bio/BW/default.htm Evolution auf den ZUM-Seiten von Hans-Dieter Mallig]:  
*[[Bild:ZUM-Logo.png|20px]] [http://www.zum.de/Faecher/Bio/BW/default.htm Evolution auf den ZUM-Seiten von Hans-Dieter Mallig]:  
:* [http://www.zum.de/Faecher/Bio/BW/bio/Repetito/Evolut.html Sonderstellung der Evolutionstheorie]
**[http://www.zum.de/Faecher/Bio/BW/bio/Repetito/Evolut.html Sonderstellung der Evolutionstheorie]
:* [http://www.zum.de/Faecher/Bio/BW/bio/Repetito/EvoDia1.html Übersicht über typische Formen der Fossilisation]
**[http://www.zum.de/Faecher/Bio/BW/bio/Repetito/EvoDia1.html Übersicht über typische Formen der Fossilisation]
 
*[[Bild:ZUM-Logo.png|20px]] [http://www.zum.de/Faecher/Materialien/hupfeld/index.htm?Inhalt-Evolution.html Evolution auf den ZUM-Seiten von Helmut Hupfeld:]:
:Hier finden Sie etwas zu folgenden Themen:
:Grundsätzliche Erläuterung der Evolutionstheorie
:Ein hochinteressantes Experiment von Dallinger um 1887 zur Evolutionstheorie
:Evolution des Darmsystems
:Evolution der Atmung
:Evolution der X- und Y-Chromosomen aus einem Autosomenpaar
 
== Themenchat Evolution ==
[[Bild:ZUM-Logo.png|20px]] [http://www.zum.de/chat/themenchats/themenchat_evolution.html Protokoll des Chats vom 10.5.2005]
 
== Religiös motivierte Kritik an der Evolutionstheorie ==
 
* [http://www.spiegel.de/unispiegel/studium/0,1518,346393,00.html US-Streit um Evolutionstheorie: Warnhinweise auf Bio-Büchern] (Spiegel-Online, 17.03.2005)
:In den USA gewinnen Gegner der Evolutionstheorie an Einfluss.
 
* [http://www.sueddeutsche.de/kultur/artikel/713/27686/ Der große Plan - Süddeutsche Zeitung]
 
:In den USA tobt ein Krieg um die Evolutionslehre. Ausgerechnet in der Hightech-Supermacht laufen die Grundlagen moderner Naturwissenschaft nun ernsthaft Gefahr, mit Abstimmungen und Gerichtsurteilen aus Schulen und Köpfen verbannt zu werden.
 
* {{wpde|Fliegendes Spaghettimonster|Pastafarians}}
:"Das Fliegende Spaghettimonster (engl. Flying Spaghetti Monster, kurz: FSM) ist die Gottheit einer im Juni 2005 von dem Physiker Bobby Henderson gegründeten Glaubensgemeinschaft, die eine Parodie auf die religiösen christlichen Fanatiker in den USA darstellt. Die „Gläubigen“ bezeichnen sich selbst als Pastafari. Auf gläubige Pastafaris warten im Himmel angeblich unter anderem ein Bier-Vulkan und eine Stripper-Fabrik." (30.12.2005)
 
*{{schwiki|Sch%C3%B6pfung_oder_Evolution|Gegenüberstellung von Schöpfungs- und Evolutionstheorie}} in SchWiki.de
 
== Weblinks ==
 
*[http://www.evolutionsbiologen.de/ Die Arbeitsgemeinschaft Evolutionsbiologie] im Verband deutscher Biologen ([http://www.vdbiol.de VdBiol])
 
*[[Bild:ZUM-Logo.png|20px]] [http://www.zum.de/frames/fr-stueber.html Historische Originaltexte in der Online-Bibliothek Kurt Stübers in der ZUM]
:* Charles Darwin:
::* [http://www.zum.de/stueber/books/origin/origin.html On the Origin of Species by Means of Natural Selection, or the Preservation of Favoured Races in the Struggle for Life]
::* [http://www.zum.de/stueber/books/beagle/beagle.html The voyage of the Beagle]
:* Ernst Haeckel:
::* [http://www.zum.de/stueber/haeckel/natuerliche/natuerliche.html Natürliche Schöpfungsgeschichte]
 
*[[Bild:ZUM-Logo.png|20px]] [http://www.zum.de/zum-bin/search.cgi?aktion=2&headflag=1&category=4&recent=-1&subcategory=32&search_key=&search_mode=1 Moderierte Linkdatenbank zur Evolutionsbiologie] Jeder kann dort eigene Links vorschlagen. Nach Prüfung werden die Links freigeschaltet.
 
*[http://www.arte-tv.com/de/Evolution/820726,CmC=820660.html EVOLUTION - Dokumentarfilm-Reihe auf Arte-TV] Programmübersicht vom 2. bis 30. April 2005
 
*[http://www.arte-tv.com/de/Evolution/Glossar/825972.html '''Glossar''' (Arte-TV)]
:In dieser Rubrik finden Sie eine Auswahl von Fachbegriffen zum Thema Evolution. Übersetzung mit freundlicher Genehmigung der WGBH Media Library. Die komplette englische Fassung finden Sie auf der Website von WGBH.
 
* [http://www.dhmd.de/neu/index.php?id=625 Ausstellung: Evolution] im Hygienemuseum Dresden, bis 23.07.2006
:*Begleitend zur Ausstellung gibt es verschiedene Vorträge, außerdem Führungen für Schulklassen unterschiedlichen Alters zu verschiedenen Themen.
:*"Wer sind wir? Woher kommen wir? Wohin gehen wir? Welche Antworten kann die moderne Evolutionsforschung auf diese elementaren Fragen des Menschseins geben, mit denen sich schon immer die Religionen, Philosophien und die Dichtung aller Kulturen beschäftigt haben? Die Ausstellung „Evolution. Wege des Lebens“ bietet faszinierende Einblicke in dieses Forschungsgebiet, und sie zeigt die Auswirkungen der Evolution auf den Menschen, die Gesellschaft und das Leben auf unserem Planeten. (...) Anhand moderner und historischer Objekte, interaktiver Modelle, Multimedia- und Klanginstallationen können die Besucher dem Geheimnis des Lebens nachspüren und es selbst erkunden."
 
== Siehe auch ==
 
* [[Biologie]]


*[[Bild:ZUM-Logo.png|20px]] [http://www.zum.de/Faecher/Materialien/hupfeld/index.htm?Inhalt-Evolution.html Evolution auf den ZUM-Seiten von Helmut Hupfeld:]
**Hier finden Sie etwas zu folgenden Themen
**Grundsätzliche Erläuterung der Evolutionstheorie
**Ein hochinteressantes Experiment von Dallinger um 1887 zur Evolutionstheorie
**Evolution des Darmsystems
**Evolution der Atmung
**Evolution der X- und Y-Chromosomen aus einem Autosomenpaar


*[[Bild:ZUM-Logo.png|20px]] [http://www.zum.de/kff/darwin/ Materialien zur Ringvorlesung "Evolution - 150 Jahre Charles Darwin 'The origin of species' an der Fakultät für Biologie in Freiburg]


[[Kategorie:Biologie]]
[[Kategorie:Biologie]]
[[Kategorie:Religion]]
[[Kategorie:Religion]]
[[Kategorie:Ethik]]
[[Kategorie:Ethik]]
[[Kategorie:Unterrichtsidee]]
[[Kategorie:Problemfelder der Moral]]

Aktuelle Version vom 23. April 2022, 19:36 Uhr

Die Evolutionstheorie ist ein Eckpfeiler der modernen Biologie. Sie beinhaltet die Vorstellung, dass alle Lebewesen miteinander verwandt sind und einen gemeinsamen Ursprung haben. Trotz der intensiven und anhaltenden Diskussion über ihre Mechanismen wird innerhalb der modernen Biologie die Evolution als Faktum nicht mehr in Frage gestellt. In neuerer Zeit haben die Genomprojekte zwar teilweise alte Stammbäume korrigiert, aber in besonders eindrucksvoller und objektiver Weise die Verwandtschaft allen Lebens unterstrichen, welche letztlich bereits wegen der Universalität des genetischen Codes nicht mehr zu bezweifeln war.

Trotzdem haftet der Evolutionstheorie als historischem Prozess eine Besonderheit an. Sie ist zwar durch Dokumente, durch Indizien zu stützen, aber experimentell nur in partiellen Detailfragen zu untermauern, niemals historisch wiederholbar. Das macht es erklärbar, dass selbst heute noch trotz der erdrückenden Beweislast außerhalb der biologischen Fachbereiche über die Evolution als Faktum gestritten wird.

Unterrichtsideen

Unterrichtsidee

Am Rande der Antarktis ist ein neues Ökosystem in der Tiefsee entdeckt worden, im Umfeld von Schloten, aus denen 350 Grad heißes Wasser strömt.

Diese wissenschaftliche Sensation wirft natürlich auch die Frage nach der Entwicklung der neu entdeckten Lebensformen auf.

Aufgaben
  1. Lies den Artikel Entdeckung in der Tiefsee - An den Schloten der Hölle - Von Kurt F. de Swaaf (Spiegel-Online, 04.01.2012)
  2. Liste (am besten in Form einer Tabelle) die neu entdeckten Lebensformen und ihre Eigenschaften auf.
  3. Liste zusätzlich (in Form einer Mindmap, eines Clusters oder einer Liste) die Informationen über die Yetikrabben auf.
  4. Formuliere einen kurzen Text: Welche Schlüsse lassen sich für die Evolution der neu entdeckten Yetikrabben ziehen?


Materialien

  • ZUM-Logo.png Evolution auf den ZUM-Seiten von Helmut Hupfeld:
    • Hier finden Sie etwas zu folgenden Themen
    • Grundsätzliche Erläuterung der Evolutionstheorie
    • Ein hochinteressantes Experiment von Dallinger um 1887 zur Evolutionstheorie
    • Evolution des Darmsystems
    • Evolution der Atmung
    • Evolution der X- und Y-Chromosomen aus einem Autosomenpaar
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