Liebe: Unterschied zwischen den Versionen
Aus ZUM-Unterrichten
Main>Karl Kirst K (alter Augenmerk) |
Main>Karl Kirst (-Vorlage:Augenmerk; Überschriften-Hierarchien korrigiert; Kunst-Grafik auch an den Seitenanfang) |
||
| Zeile 1: | Zeile 1: | ||
[[Bild: | [[Bild:Rose.jpg|thumb|Schablonengraffiti Rose]] | ||
== Liebe als Thema verschiedener Unterrichtsfächer == | == Liebe als Thema verschiedener Unterrichtsfächer == | ||
== [[Deutsch]] == | === [[Deutsch]] === | ||
* [[Liebeslyrik]] | * [[Liebeslyrik]] | ||
* [[Johann Wolfgang von Goethe]], [[Die Leiden des jungen Werther]] | * [[Johann Wolfgang von Goethe]], [[Die Leiden des jungen Werther]] | ||
== [[Englisch]] == | === [[Englisch]] === | ||
* [[William Shakespeare]], [[Romeo and Juliet]] | * [[William Shakespeare]], [[Romeo and Juliet]] | ||
== [[Ethik]]/[[Philosophie]]/[[Religion]] == | === [[Ethik]]/[[Philosophie]]/[[Religion]] === | ||
* [http://www.ethik-und-unterricht.de/index.htm?./seiten/aktuell.htm#H405~Inhalt ''Liebe''] heißt auch das Thema des aktuellen Heftes von ''Ethik&Unterricht'' 4/05. Das [http://www.ethik-und-unterricht.de/editorial/e4_05.htm Editorial] und weitere Materialien stehen zum Lesen bzw. Download zur Verfügung (www.ethik-und-unterricht.de) | * [http://www.ethik-und-unterricht.de/index.htm?./seiten/aktuell.htm#H405~Inhalt ''Liebe''] heißt auch das Thema des aktuellen Heftes von ''Ethik&Unterricht'' 4/05. Das [http://www.ethik-und-unterricht.de/editorial/e4_05.htm Editorial] und weitere Materialien stehen zum Lesen bzw. Download zur Verfügung (www.ethik-und-unterricht.de) | ||
* religiöse Deutungen: Nächstenliebe, Liebe zu Gott | * religiöse Deutungen: Nächstenliebe, Liebe zu Gott | ||
| Zeile 17: | Zeile 16: | ||
<!--* Amor, Eros, Agape--> | <!--* Amor, Eros, Agape--> | ||
===Methoden=== | ====Methoden==== | ||
* Philosophieren mit [[Bildeinsatz|Bildern]], Musik, Geschichten | * Philosophieren mit [[Bildeinsatz|Bildern]], Musik, Geschichten | ||
* "Psycho-Test" aus BRAVO o.ä., im Vergleich mit "Eine Checkliste für die Liebe" in: John Wilson: Ich liebe dich so wie du bist. Eine philosophische Analyse eines Gefühls, ISBN 3608936750 | * "Psycho-Test" aus BRAVO o.ä., im Vergleich mit "Eine Checkliste für die Liebe" in: John Wilson: Ich liebe dich so wie du bist. Eine philosophische Analyse eines Gefühls, ISBN 3608936750 | ||
: --> Kriterien und Aspekte der Liebe in [[Mindmap]] sammeln | : --> Kriterien und Aspekte der Liebe in [[Mindmap]] sammeln | ||
=== Originaltexte === | ==== Originaltexte ==== | ||
* Erich Fromm: '''Die Kunst des Liebens''' | * Erich Fromm: '''Die Kunst des Liebens''' | ||
* [[Sören Kierkegaard]]: '''Tagebuch eines Verführers''' | * [[Sören Kierkegaard]]: '''Tagebuch eines Verführers''' | ||
| Zeile 28: | Zeile 27: | ||
* [[Platon]]: '''Phaidros''' ([http://www.uni-regensburg.de/Fakultaeten/phil_Fak_IV/Klass_Phil/Platon_Phaidros_Uebersicht.htm Zusammenfassung]) | * [[Platon]]: '''Phaidros''' ([http://www.uni-regensburg.de/Fakultaeten/phil_Fak_IV/Klass_Phil/Platon_Phaidros_Uebersicht.htm Zusammenfassung]) | ||
== [[Informatik]] == | === [[Informatik]] === | ||
* [http://bebis.cidsnet.de/weiterbildung/sps/informatik/umaterial/internlp.htm Unterrichtsentwurf: Zur Funktionsweise des Internets] (Elektronische Datenübermittlung wird anhand eines Liebesbriefes mit dem Text "Ich liebe Dich, vergiss mich nicht" gegenständlich im Klassenzimmer simuliert.) | * [http://bebis.cidsnet.de/weiterbildung/sps/informatik/umaterial/internlp.htm Unterrichtsentwurf: Zur Funktionsweise des Internets] (Elektronische Datenübermittlung wird anhand eines Liebesbriefes mit dem Text "Ich liebe Dich, vergiss mich nicht" gegenständlich im Klassenzimmer simuliert.) | ||
* IT-Sicherheit und Cyber-Vandalismus (unter besonderer Berücksichtigung der Viren namens "Love", "Lovesan" etc.) | * IT-Sicherheit und Cyber-Vandalismus (unter besonderer Berücksichtigung der Viren namens "Love", "Lovesan" etc.) | ||
| Zeile 39: | Zeile 38: | ||
* [http://witzige-videos.de/Werbespots/137/Computerliebe.html Computerliebe] - Werbespot zum Lachen... | * [http://witzige-videos.de/Werbespots/137/Computerliebe.html Computerliebe] - Werbespot zum Lachen... | ||
==[[Kunst]]== | ===[[Kunst]]=== | ||
[[Bild:Rose.jpg|thumb|Schablonengraffiti Rose]] | [[Bild:Rose.jpg|thumb|Schablonengraffiti Rose]] | ||
*Vergleich: '''Der Kuss''' von Constantin Brancusi ([http://www.brancusi.ro/19071910Sarut1.htm Foto]), Gustav Klimt ({{wpde|Bild:Gustav Klimt 016.jpg|Bild}}) und August Rodin ([http://www.artnet.de/magazine/news/schulte/schulte06-28-05_detail.asp?picnum=1 Foto]) | *Vergleich: '''Der Kuss''' von Constantin Brancusi ([http://www.brancusi.ro/19071910Sarut1.htm Foto]), Gustav Klimt ({{wpde|Bild:Gustav Klimt 016.jpg|Bild}}) und August Rodin ([http://www.artnet.de/magazine/news/schulte/schulte06-28-05_detail.asp?picnum=1 Foto]) | ||
| Zeile 46: | Zeile 45: | ||
:Arbeitsschritte: Motiv wählen und vorzeichnen (oder ein Foto s/w auf die entsprechende Größe kopieren, Schablone ausschneiden (Cutter - Arbeitsschutz!) und auf Papier oder Leinwand sprühen (ev. vorher Hintergrund bemalen) | :Arbeitsschritte: Motiv wählen und vorzeichnen (oder ein Foto s/w auf die entsprechende Größe kopieren, Schablone ausschneiden (Cutter - Arbeitsschutz!) und auf Papier oder Leinwand sprühen (ev. vorher Hintergrund bemalen) | ||
== [[Mathematik]] == | === [[Mathematik]] === | ||
*[http://www.mathematische-basteleien.de/herz.htm Jede Menge Herzkurven] | *[http://www.mathematische-basteleien.de/herz.htm Jede Menge Herzkurven] | ||
| Zeile 55: | Zeile 54: | ||
**"Die Beschäftigung mit der Mathematik, sage ich, ist das beste Mittel gegen die Kupidität." (Thomas Mann) | **"Die Beschäftigung mit der Mathematik, sage ich, ist das beste Mittel gegen die Kupidität." (Thomas Mann) | ||
==[[Musik]]== | ===[[Musik]]=== | ||
* Lieder zum Thema Liebe - natürlich gibt es sehr viele, es sollen aber nur jene gesammelt werden, die inhaltlich oder musikalisch für eine Behandlung im Unterricht (nicht nur Musik) in Frage kommen. | * Lieder zum Thema Liebe - natürlich gibt es sehr viele, es sollen aber nur jene gesammelt werden, die inhaltlich oder musikalisch für eine Behandlung im Unterricht (nicht nur Musik) in Frage kommen. | ||
:* Gerhard Schöne: '''Alles Liebe''', u.a. auf der CD "LIVE Du hast es nur noch nicht probiert" (Aufzählung verschiedener Phänomene der Liebe) | :* Gerhard Schöne: '''Alles Liebe''', u.a. auf der CD "LIVE Du hast es nur noch nicht probiert" (Aufzählung verschiedener Phänomene der Liebe) | ||
==[[Wirtschaft]]== | ===[[Wirtschaft]]=== | ||
* [http://www.faz.net/s/RubEC1ACFE1EE274C81BCD3621EF555C83C/Doc~EEA7E5EACC89646A98E852B3D09CB2BAF~ATpl~Ecommon~Scontent.html Kalkulierte Liebe] "''Wer ist der richtige Partner? Soll man heiraten? Oder besser in wilder Ehe leben? Fragen, um die sich Ökonomen normalerweise nicht kümmern. Das ist ein Fehler: Mit der Liebe muß man rechnen.''", FAZ, 10.2005 | * [http://www.faz.net/s/RubEC1ACFE1EE274C81BCD3621EF555C83C/Doc~EEA7E5EACC89646A98E852B3D09CB2BAF~ATpl~Ecommon~Scontent.html Kalkulierte Liebe] "''Wer ist der richtige Partner? Soll man heiraten? Oder besser in wilder Ehe leben? Fragen, um die sich Ökonomen normalerweise nicht kümmern. Das ist ein Fehler: Mit der Liebe muß man rechnen.''", FAZ, 10.2005 | ||
* [http://esc.clubofrome.org/perspektiven/files/klinger.pdf Die Liebe in den Zeiten der Globalisierung] "''Der Primat des authentischen Gefühls bedroht die lebenslange Bindung der Geschlechter potenziell, aber permanent mit Auflösung. Die Entlastung der Familie von politischen und wirtschaftlichen Funktionen macht eine individuelle intergenerationelle Bindung prinzipiell verzichtbar.''" | * [http://esc.clubofrome.org/perspektiven/files/klinger.pdf Die Liebe in den Zeiten der Globalisierung] "''Der Primat des authentischen Gefühls bedroht die lebenslange Bindung der Geschlechter potenziell, aber permanent mit Auflösung. Die Entlastung der Familie von politischen und wirtschaftlichen Funktionen macht eine individuelle intergenerationelle Bindung prinzipiell verzichtbar.''" | ||
| Zeile 72: | Zeile 71: | ||
=== Weblinks === | === Weblinks === | ||
* {{ | * {{wpd|Liebe}} {{L}} | ||
* {{wqde|Liebe|Zitate zum Thema Liebe}} | * {{wqde|Liebe|Zitate zum Thema Liebe}} | ||
Version vom 15. Mai 2006, 05:23 Uhr
Liebe als Thema verschiedener Unterrichtsfächer
Deutsch
Englisch
Ethik/Philosophie/Religion
- Liebe heißt auch das Thema des aktuellen Heftes von Ethik&Unterricht 4/05. Das Editorial und weitere Materialien stehen zum Lesen bzw. Download zur Verfügung (www.ethik-und-unterricht.de)
- religiöse Deutungen: Nächstenliebe, Liebe zu Gott
- Darstellung der Liebe in der Kunst
- Formen von Sexualität, gesellschaftliche Normierungen
Methoden
- Philosophieren mit Bildern, Musik, Geschichten
- "Psycho-Test" aus BRAVO o.ä., im Vergleich mit "Eine Checkliste für die Liebe" in: John Wilson: Ich liebe dich so wie du bist. Eine philosophische Analyse eines Gefühls, ISBN 3608936750
- --> Kriterien und Aspekte der Liebe in Mindmap sammeln
Originaltexte
- Erich Fromm: Die Kunst des Liebens
- Sören Kierkegaard: Tagebuch eines Verführers
- Friedrich Nietzsche: Die Fröhliche Wissenschaft, Buch 1 § 14, Buch 5 § 363
- Platon: Phaidros (Zusammenfassung)
Informatik
- Unterrichtsentwurf: Zur Funktionsweise des Internets (Elektronische Datenübermittlung wird anhand eines Liebesbriefes mit dem Text "Ich liebe Dich, vergiss mich nicht" gegenständlich im Klassenzimmer simuliert.)
- IT-Sicherheit und Cyber-Vandalismus (unter besonderer Berücksichtigung der Viren namens "Love", "Lovesan" etc.)
- "Informatik und Liebe" auf dem Schweizer Bildungsserver:
- "Das Heiratsproblem" - Übungen zu Algorithmik und Programmierung
- Alice und Bob lieben sich, Mallet will die beiden entzweien... (spannende Lernaufgabe zur Anwendung von Verschlüsselungsprogrammen)
- Einen Anagrammgenerator selbst programmieren und dann an Wörtern wie "Liebesbrief" o.ä. testen.
- Computerliebe - Werbespot zum Lachen...
Kunst
- vgl.: Kuss-Kunst: "Kaum ein Film kommt ohne ihn aus und auch in der bildenden Kunst ist der Kuss ein beliebtes Motiv - aber sehen Sie selbst."
- Schablonengraffiti
- Arbeitsschritte: Motiv wählen und vorzeichnen (oder ein Foto s/w auf die entsprechende Größe kopieren, Schablone ausschneiden (Cutter - Arbeitsschutz!) und auf Papier oder Leinwand sprühen (ev. vorher Hintergrund bemalen)
Mathematik
♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥
- Zitate (nach http://www.mathematik.de)
- "Math is like love, a simple idea but it can get complicated." (R. Drabek)
- "Die Beschäftigung mit der Mathematik, sage ich, ist das beste Mittel gegen die Kupidität." (Thomas Mann)
Musik
- Lieder zum Thema Liebe - natürlich gibt es sehr viele, es sollen aber nur jene gesammelt werden, die inhaltlich oder musikalisch für eine Behandlung im Unterricht (nicht nur Musik) in Frage kommen.
- Gerhard Schöne: Alles Liebe, u.a. auf der CD "LIVE Du hast es nur noch nicht probiert" (Aufzählung verschiedener Phänomene der Liebe)
Wirtschaft
- Kalkulierte Liebe "Wer ist der richtige Partner? Soll man heiraten? Oder besser in wilder Ehe leben? Fragen, um die sich Ökonomen normalerweise nicht kümmern. Das ist ein Fehler: Mit der Liebe muß man rechnen.", FAZ, 10.2005
- Die Liebe in den Zeiten der Globalisierung "Der Primat des authentischen Gefühls bedroht die lebenslange Bindung der Geschlechter potenziell, aber permanent mit Auflösung. Die Entlastung der Familie von politischen und wirtschaftlichen Funktionen macht eine individuelle intergenerationelle Bindung prinzipiell verzichtbar."
Hintergrundinformationen
Literatur
- Wolfgang Lenzen: Liebe, Leben, Tod. Eine moralphilosophische Studie, Reclam 1999, ISBN 3-15-009772-X
- Edgar Bein (Hrgs.): Wesen und Formen der Liebe - Ein Arbeitsbuch, 1987, ISBN 3425055844
- Peter von Matt: Liebesverrat - Die Treulosen in der Literatur, dtv München 2001, ISBN 3423301430
- Literaturliste: Soziologie der Liebe
