Indien und China im Vergleich: Unterschied zwischen den Versionen
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== Klima == | == Klima == | ||
<center>{{#ev:youtube |IpuBZxC1KBM|600}}</center><br> | |||
{{Aufgaben-blau|1= Wiederholung|2= Betrachte das Satellitenbild und erläutere die Verteilung der Wolken | {{Aufgaben-blau|1= Wiederholung|2= Betrachte das Satellitenbild und erläutere die Verteilung der Wolken | ||
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[[File:Klimadiagramm Cotagaita.png|800px]]</popup> | [[File:Klimadiagramm Cotagaita.png|800px]]</popup> | ||
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{{Schrift_grün|'''Was ist ein Monsun?'''}} | |||
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{{Definition|1= Ein Monsun ist ein Windpaar. Die beiden Winde wehen jeweils über mehrere Monate aus der gleichen Windrichtung und schließen einen Winkel von 120° bis 180° ein. </popup> | |||
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{{Schrift_grün|'''Der indische Monsun'''}} | |||
{{Aufgaben-blau|1=|2=[[Bild:klidelhi.jpg]]<br> | {{Aufgaben-blau|1=|2=[[Bild:klidelhi.jpg]]<br> | ||
''Bildverweis: B. Heim Klimadiagramm erstellt mit eigenem Programm Geograph-Klima 1988'' | ''Bildverweis: B. Heim Klimadiagramm erstellt mit eigenem Programm Geograph-Klima 1988'' | ||
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#Beschreibe das Klima in Delhi im Verlauf eines Jahres anhand obenstehenden Diagrammes<br> | |||
#Fertige zwei einfache Umrissskizze mit den Gebirgen Indiens an. | |||
#Beschreibe das Windsystem über Indien zu verschiedenen Jahreszeiten (Atlas oder) [http://www2.klett.de/sixcms/list.php?page=infothek_artikel&extra=Haack%20Weltatlas-Online&artikel_id=261969&inhalt=klett71prod_1.c.139754.de, Windkarte der Erde])und trage die Windrichtungen in Deine Karten ein! | |||
#Trage nun in Deine Karten durch entsprechende Signaturen die Höhe der Niederschläge ein!Sowie die Lage der ITC (Atlas oder [http://www2.klett.de/sixcms/list.php?page=infothek_artikel&extra=Haack%20Weltatlas-Online&artikel_id=261966&inhalt=klett71prod_1.c.139754.de Niederschlagskarte]) | |||
# Wieso ist die ITC im Sommer so weit nach Norden verschoben? | |||
#Erkläre die Niederschlagsverteilung | |||
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Hilfe: Denke an | |||
*die Windrichtung und woher die Winde kommen | |||
*dass kalte Luft weniger Feuchtigkeit enthalten kann als warme Luft | |||
*was Steigungsregen sind, Luv- und Leeseiteneffekt | |||
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#Bearbeite nun das Quiz und trage den Text in Dein Heft ein! | |||
{{Schrift_orange|'''GIS - Geogr. Informationssystem'''}} [http://www.webgis-schule.de/website/world_climate_de/viewer.htm Klima weltweit]<br><br> | |||
[[Datei:India southwest summer monsoon onset map en.svg|miniatur|300px]] | |||
#Folgen Sie obigem Link und zoomen Sie auf Indien!<br> | |||
#Wählen Sie mit dem "Hotlink-Button" verschiedene Stationen. Wie verändert sich der Niederschlagsgang von Süden nach Norden? <br> | |||
#Bilden sie mit dem "Abfrage-Button" jeweils eine Abfrage welche Stationen in Indien im Mai, Juni, Juli, August, September bzw. Oktober Niederschläge von mehr als 200 mm besitzen. Beschreiben Sie Ihr Ergebnis in eigenen Worten. | |||
#Formuliere eine Kernaussage über das Einsetzen des Sommermonsuns in Indien in verschiedenen Regionen | |||
#Sieh Dir nun noch das abschließende Video an!<br> | |||
<center>{{#ev:youtube|b1GJ3DjaxB4|400}}</center> | |||
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{{Aufgaben-blau|1=|2=[[Datei:Monsoon clouds near Nagercoil.jpg|miniatur|400px]] | |||
#Beschreibe die Bildinhalte! | |||
#Überlege welche Risiken der Monsun im Sommerhalbjahr/im Winterhalbjahr mit sich bringt.(Berücksischtige die obigen Ergebnisse)<br> | |||
<center>{{#ev:youtube|1A9aZp887cc|400}}</center> | |||
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== Indien auf dem Weg zum Global Player == | == Indien auf dem Weg zum Global Player == | ||
Version vom 21. Dezember 2013, 04:37 Uhr
Relief
Bildverweis: B. Heim, Karte erstellt mit Programm der RSG-Programmers-Group 1995 aus den GTOPO30-Daten des US-Geological Survey
Klima
Vorlage:Aufgaben-blau Vorlage:Schrift grün <popup>
Definition
Ein Monsun ist ein Windpaar. Die beiden Winde wehen jeweils über mehrere Monate aus der gleichen Windrichtung und schließen einen Winkel von 120° bis 180° ein. </popup>
</popup> Vorlage:Schrift grün Vorlage:Aufgaben-blau
Indien auf dem Weg zum Global Player
Globalisierung
Informationen der Bundeszentrale für politische Bildung
Ein umfassendes Projekt der Ökonomie-AG Heinrich-Heine-Gymnasium 2005, 2006
Definition und Formen
Welche Auswirkungen hat Globalisierung?
Indiens Entwicklung
1. Das Mogulnreich
- 12.Jahrhundert - bis 1857/58
- islamische Herrscher
- Handel mit Europa (Gewürze, Edelsteine, Tücher)
- Blüte zeit der Architektur
- Die traditionsreiche Handwerkskunst ist Erbe und ein nicht zu unterschätzender Entwicklungsfaktor Indiens.
2. Die Kolonialzeit
Vertreter der Dependenztheorie verweisen darauf, dass die Kolonialmacht Großbritannien nur daran interessiert war
- die Rohstoffe Indiens im eigenen Land zu verarbeiten und
- die eigenen industriellen Produkte in den Kolonien abzusetzen.
So entstand in Indien während der Kolonialzeit kein diversifizierte Industrie.
Neben allen negativen Seiten der Kolonialzeit, hinterließ sie doch einige für die Entwicklung des Landes positive Aspekte:
- eine bei der Vielzahl von Sprachen, einige Quelle, sprechen von mehr als 100, andere von mehr als 200 und allein 10 davon als Amtssprachen, ist Englisch eine in ganz Indien gesprochene einheitliche Amtssprache.Sprachen Indiens]
- den Aufbau eines Schienenverkehrsnetzes, das bereits um 1909 fast das gesamte Land erschlossen hatte (siehe Karte rechts)
3. Die Nachkolonialzeit (ab 1947)
Auswertung einer Tabelle zu Wirtschaftsdaten Indiens
<popup>Hilfe:
_in_US$.png)
Wichtig ist
- die (relative) Entwicklung des BIP
- die relative und absolute Entwicklung des BIP/Kopf
- der Bezug des Prokopfeinkommens zur Armutsgrenze --> Weltkarte Atlas
- Entwicklung von Einfuhr und Ausfuhr
- Verhältnis von Einfuhr/Ausfuhr --> Handelsbilanz
</popup>
http://www.omnia-verlag.de/weltimwandel/http://www.omnia-verlag.de/weltimwandel/php/start.php?id=675&bc=-3062-663-675php/start.php
http://www.omnia-verlag.de/weltimwandel/php/start.php?id=2156&bc=-2156
Entwicklungspol Bangalore
Definition
Definition
Ein Wirtschaftsstandort, der gefördert wird, um das Wachstum umliegender Regionen zu fördern und regionale Disparitäten zu vermindern. Entwicklungspole wurden in den vergangenen Jahrzehnten in verschiedenen Ländern der EU landesplanerisch eingesetzt (Frankreich, Italien, GB.
Als hilfreich erwiesen sich in allen Entwicklungspolen der jüngeren Zeit:
- die Ausstattung mit Bildungs- und Forschungseinrichtungen und
- Gründer- und Technologiezentren unter verschiedener Konzeption
Standortfaktoren
Ausstattung des Entwicklungspoles Bangalore
Vorlage:Aufgaben-blau
Vorlage:Aufgaben-blau
