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Benutzer:Afrenzkeshim
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== Wer bin ich? == | |||
Ich arbeite an der PH Karlsruhe am Institut für deutsche Sprache und Literatur im Fachbereich Sprache und Sprachdidaktik. | Ich arbeite an der PH Karlsruhe am Institut für deutsche Sprache und Literatur im Fachbereich Sprache und Sprachdidaktik. | ||
Mich interessieren die Gesprächs- und die Textlinguistik und ihre Didaktiken und der fachbezogene Einsatz von Medien im Deutschunterricht. | Mich interessieren die Gesprächs- und die Textlinguistik und ihre Didaktiken und der fachbezogene Einsatz von Medien im Deutschunterricht. | ||
=== Meine Seiten: === | |||
==== Filmanalysen verfassen ==== | |||
Ein digitaler Lernpfad zum Verfassen einer Sequenzanalyse zum Kurzfilm "The Ball" (2010) | |||
Zielgruppe: 9./10. Klasse | |||
Der Kurzfilm ist z.B. über die SESAM-Mediathek des LMZ Baden-Württembergs erhältlich. | |||
[[Benutzer: Afrenzkeshim/Filmanalysen verfassen/Lernpfad "Filmanalysen verfassen"|Start des Lernpfads]] | |||
==== Mündliches Argumentieren üben ==== | |||
Ein digitaler Lernpfad zum Üben mündlichen Argumentierens zum Thema "Smartphones in den Händen von Jugendlichen - Jugendliche in den Händen von Smartphones?" | |||
Zielgruppe: 9. Klasse | |||
[https://projekte.zum.de/wiki/Quest_im_Deutschunterricht/LP_Argumentieren/Info |Start des Lernpfads] | |||
Aktuelle Version vom 2. Februar 2024, 09:56 Uhr
Wer bin ich?
Ich arbeite an der PH Karlsruhe am Institut für deutsche Sprache und Literatur im Fachbereich Sprache und Sprachdidaktik.
Mich interessieren die Gesprächs- und die Textlinguistik und ihre Didaktiken und der fachbezogene Einsatz von Medien im Deutschunterricht.
Meine Seiten:
Filmanalysen verfassen
Ein digitaler Lernpfad zum Verfassen einer Sequenzanalyse zum Kurzfilm "The Ball" (2010) Zielgruppe: 9./10. Klasse Der Kurzfilm ist z.B. über die SESAM-Mediathek des LMZ Baden-Württembergs erhältlich.
Mündliches Argumentieren üben
Ein digitaler Lernpfad zum Üben mündlichen Argumentierens zum Thema "Smartphones in den Händen von Jugendlichen - Jugendliche in den Händen von Smartphones?" Zielgruppe: 9. Klasse
