Lernpfade DiWerS: Unterschied zwischen den Versionen

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<span style="font-size:14pt;">'''Wikiprojekt zu dem Seminar "DiWerS'''</span>
<span style="font-size:14pt;">'''Digitale Lernpfade in der Schule''</span>


Dieses Seminar wurde für Studierende im Master of Education (Gym/Ges) an der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster konzipiert, die dieses Seminar im Rahmen ihrer '''fachdidaktischen Ausbildung im Fach Mathematik''' besuchen können. Es wurde erstmalig im Wintersemester 2017/18 angeboten.
Dieses Seminar wurde für Studierende im Master of Education (Gym/Ges) an der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster konzipiert, die dieses Seminar im Rahmen ihrer '''fachdidaktischen Ausbildung im Fach Mathematik''' besuchen können. Es wurde erstmalig im Wintersemester 2017/18 angeboten.
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Link zu den Lernpfaden im ZUM-Projektwiki: '''[https://projekte.zum.de/wiki/Digitale_Werkzeuge_in_der_Schule Lernpfade der Universität Münster im Projektwiki] ''' </div>
Link zu den Lernpfaden im ZUM-Projektwiki: '''[https://projekte.zum.de/wiki/Digitale_Werkzeuge_in_der_Schule Lernpfade der Universität Münster im Projektwiki] ''' </div>


Unsere Arbeitsplattform ist [https://projekte.zum.de/wiki/Hauptseite '''ZUM-Projekte''']. Fertige Lernpfade werden nach und nach hierhin umziehen. Bisher sind hier verfügbar:
Der folgende Lernpfad ist auch in ZUM-Unterrichten verfügbar:


'''Klasse 5'''
'''Klasse 5'''

Version vom 22. April 2023, 18:57 Uhr

Smartphonesandtablets.png
Lernpfade

'Digitale Lernpfade in der Schule

Dieses Seminar wurde für Studierende im Master of Education (Gym/Ges) an der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster konzipiert, die dieses Seminar im Rahmen ihrer fachdidaktischen Ausbildung im Fach Mathematik besuchen können. Es wurde erstmalig im Wintersemester 2017/18 angeboten.


DiWerS ist ein Seminar

  • mit hohem Praxisgehalt.
  • zur Förderung der Diagnosekompetenz.
  • das Möglichkeiten zur individuellen Förderung durch den Einsatz digitaler Werkzeuge aufzeigt.
  • in dem theoretische Grundlagen über Diagnose, Heterogenität und Aufgabengestaltung erarbeitet werden.
  • in dem in Gruppen digitale Materialien entwickelt werden, die Schülerinnen und Schülern wechselnde mathematische Inhalte näher bringen.
  • mit enger Verzahnung von theoretisch fachdidaktischem Wissen und schulpraktischer Erfahrung.
Link zu den Lernpfaden im ZUM-Projektwiki: Lernpfade der Universität Münster im Projektwiki

Der folgende Lernpfad ist auch in ZUM-Unterrichten verfügbar:

Klasse 5



Die anderen Lernpfade finden Sie derzeit noch hier Digitale Werkzeuge in der Schule:


Klasse 8

Klasse 10 (Übergang SI - SII)

SII