Fachzeitschriften für den Deutschunterricht

Die Anzahl der Fachzeitschriften für den Deutschunterricht ist groß, noch größer sind die Vielfalt und die Aktualität der Themen, welche darin behandelt werden. Dieser Wiki-Artikel will einen Überblick über diese Themenvielfalt ermöglichen. Über die jeweiligen Konzepte und Abonnements informieren die entsprechenden Web-Seiten der Verlage. Dort findet man auch oft Zusatzinformationen und Material (z.B. Inhaltsverzeichnis, Leseproben etc.) zum Download.

Grundschule

Grundschule Deutsch

Grundschule Deutsch

"In Grundschule Deutsch finden Sie grundlegende Informationen und praktische Unterrichtsideen für einen modernen, differenzierten und lebendigen Deutschunterricht unter Einbezug von Differenzierungs- und Förderangeboten. Jedes Themenheft widmet sich einem der großen Lernbereiche des Deutschunterrichts, dem Lesen, dem Schreiben oder Rechtschreiben, dem Sprechen und Zuhören und dem Nachdenken über Sprache ... Klassenstufe: 1 bis 4, mit Ausblick nach 5/6" (www.friedrich-verlag.de)

74/2022 - Rechtschreibung
73/2022 - Sachbücher

72/2021 - Lernen im GEspräch
71/2021 - Sprachsensible Aufgaben
70/2021 - Märchen erzählen
69/2021 - Lesen und Schreiben lernen

68/2020 - Literatur in die Schule bringen
67/2020 - Texte überarbeiten
66/2020 - Texte inszenieren
65/2020 - Deutschunterricht digital

64/2019 - Rechtschreibung: Zweifellos richtig ?!
63/2019 - Bilderbücher entdecken und erleben
62/2019 - Wörter kennen und gebrauchen
61/2019 - Sprachen untersuchen

60/2018 - Leseförderung
59/2018 - Weiterkommen beim Schreiben
58/2018 - Deutschunterricht für alle
57/2018 - Erzählkultur

56/2017 - Schrift entdecken und gestalten
55/2017 - Vorlesen
54/2017 - Sprachförderung in der Klasse
53/2017 - In Geschichten eintauchen

52/2016 - Hören und Zuhören
51/2016 - Grammatik integrativ & funktional
50/2016 - Fabeln
49/2016 - Sprachsensibel unterrichten (vergriffen)

48/2015 - Literarisches Lernen
47/2015 - Das Lesen und Schreiben üben
46/2015 - Gedichte gefühlt – gedacht
45/2015 - Bilder und Geschichten erzählen (vergriffen)

44/2014 - Rechtschreibung erforschen (vergriffen)
43/2014 - Texte schreiben (vergriffen)
42/2014 - Märchen begegnen (vergriffen)
41/2014 - Wörterbücher

40/2013 - Theater spielen
39/2013 - Sachtexte multimedial
38/2013 - Balladen
37/2013 - Beschreiben

36/2012 - Wörter und Sätze
35/2012 - Comic & Co.
34/2012 - Lesen laut und leise
33/2012 - Tierwelten

Deutsch differenziert

Deutsch differenziert - Zeitschrift für die Grundschule (Westermann).

"Deutsch differenziert" enthält aktuelle Fachdidaktik in übersichtlicher und klarer Form. Weiter finden Sie Unterrichtsvorschläge, die die fachdidaktischen Forderungen umsetzen. Alle Beiträge für den Unterricht enthalten differenzierte Materialien auf unterschiedlichem Niveau. So können Sie jedem Kind gerecht werden. Die zahlreichen Unterrichtsmaterialien richten sich an alle Kinder von 5-12. In jedem Heft finden Sie eine CD mit allen Materialien aus dem Heft und zusätzlichem weiterführendem Material."

1/2009: Medien im Deutschunterricht
2/2009: Deutsch als Zweitsprache
3/2009: Gemeinsam und individuelle Lernen
4/2009: Übergänge zwischen Kindergarten und Grundschule

1/2010: Fantastische Kinderliteratur
2/2010: Spracharbeit fördern und fordern
3/2010: Schrift und Schreiben
4/2010: Kindern das Wort geben

1/2011: Typisch Mädchen? Typisch Junge?
2/2011: Lesewelten eröffnen
3/2011: Grammatik verstehen
4/2011: Buch und Buchkultur

1/2012: Gute Aufgaben für alle - Beispiele für alle Bereiche
2/2012: Hörmedien im Deutschunterricht
3/2012: Sprache in Szene setzen
4/2012: Leseschwierigkeiten begegnen

1/2013: Methoden im Anfangsunterricht 
2/2013: Wortschatz - Gezielt aufbauen. Kontinuierlich erweitern. 
3/2013: Lyrik erleben
4/2013: Kooperatives Lernen - Wie Kinder effektiv zusammenarbeiten

1/2014: Lesen und Schreiben lernen mit neuen Medien
2/2014: Sprache untersuchen
3/2014: Märchen/Fabeln
4/2014: Rechtschreibung

1/2015 Zuhören und Sprechen
2/2015 Sachtexte lesen - Strategien zum Leseverstehen 
3/2015 Texte planen und überarbeiten - Den Schreibprozess effektiv unterstützen
4/2015 Weihnachten - Anregungen für den kompetenzorientierten Unterricht 

1/2016 Rechtschreibung verstehen - Lernwege - Lernhilfen - Lernangebote 
2/2016 Lesespiele - Lesekompetenz spielerisch fördern 
3/2016 Nach der Flucht - Ankommen in der neuen Sprache 
4/2016 Abenteuerliteratur - Fantasiewelten entdecken, Medien produktiv nutzen 

1/2017 Reformpädagogik - Sprachmaterialien nutzen. Selbständiges Lernen fördern 
2/2017 Deutsch als Zweitsprache - Potenziale der Mehrsprachigkeit nutzen 
3/2017 Erzählen - Motivierende Sprech- und Schreibanregungen 
4/2017 Spaß an Grammatik - Anregungen für motivierende Aufgaben

1/2018 Freies Schreiben 
2/2018 Schrift von Anfang an – Aufgaben für Schreibanfänger 
3/2018 Comics - Lernen mit Bild und Text
4/2018 Leseanlässe - Wie Kinder Lesen als bedeutsam erfahren

1/2019 Beschreiben
2/2019 Lerntheken – Offene Angebote für alle
3/2019 Bildungssprache - Anregungen für den sprachförderlichen Unterricht
4/2019 Sprachförderliche Rituale - Gestaltungsmöglichkeiten erkennen und nutzen

1/2020 Sachtexte – Anschlusskommunikation anleiten und gestalten
2/2020 Schreiben in heterogenen Klassen – Von der Planung bis zur Überarbeitung
3/2020 Wortschatz – Wörter entdecken, vernetzen, speichern
4/2020 Deutsch als Zweitsprache – Sprachförderung differenziert gestalten

1/2021 Kurze Geschichten – Literarische Texte erschließen und verstehen
2/2021 Theater und Spiel – Verschiedene Rollen und Perspektiven einnehmen
3/2021 Leseförderung – spielerisch, strategisch, medienübergreifend
4/2021 Von digital bis analog – Kinder entdecken Medien

1/2022 Kinderlyrik – hören, lesen, gestalten, schreiben
2/2022 Richtig schreiben – Rechtschreibung an eigenen Texten
3/2022 Elementare Schriftkultur – Zugänge zum Lesen und Schreiben ermöglichen
4/2022 Sprechen und Zuhören

Sekundarstufe I

Deutsch 5-10

Deutsch 5-10 - Unterrichtspraxis für die Klassen 5 bis 10

"Deutsch lädt Berufsanfänger und erfahrene LehrerInnen in der Sekundarstufe 1 gleichermaßen zu einer :unkomplizierten und effektiven Unterrichtsvorbereitung ein. Jede Ausgabe enthält Unterrichtsmodelle, Unterrichtsmaterial wie Lernposter, Karteikarten, Arbeitshefte, Bildfolien oder Spielpläne, eine CD-ROM mit über 50 Arbeitsblättern und Aufgaben zu den Unterrichtsmodellen im Heft und weiteres Material (z.B. Hörbeispiele, Bilder, Filmmaterial)" (www.friedrich-verlag.de)

18/2009: Rechtschreibung entdecken und üben
19/2009: Bücher
20/2009: Schreiben kreativ, Schreibanlässe, Ausdrucksformen
21/2009: Balladen - verstehen und vortragen

22/2010: Argumentieren, Perspektiven entwickeln
23/2010: Deklinieren, Wissen erwerben
24/2010: Schreiben in medialen Umgebungen
25/2010: Kurze Prosa

26/2011: Vorlesen - Vortragen
27/2011: Sprache reflektieren
28/2011: Sachtexte verstehen
29/2011: Schriftlich argumentieren

30/2012: Fantasy entdecken
31/2012: Zeichen: Punkt und Komma
32/2012: Gedichte erschleißen
33/2012: Am Wortschatz arbeiten

34/2013: Comics und andere Bildgeschichten
35/2013: Beschreiben
36/2013 Getrennt oder zusammen
37/2013 Figuren interpretieren

38/14 Literarische Inhalte wiedergeben
39/14 Zu anderen sprechen
40/14 Mit Filmen lernen
41/14 Komplexe Sätze durchschauen

42/15 Inhalte strukturieren und dokumentieren
43/15 Literarische Gespräche führen
44/15 Kooperatives Schreiben
45/15 Direkte und indirekte Rede wiedergeben

46/16 Zuhören
47/16 Theater entdecken
48/16 Rechtschreiben
49/16 Sprachstile entdecken und entwickeln

50/17 Anschlusskommunikation fördern
51/17 Vielfältige Texte erkunden
52/17 Sprache für die Arbeitswelt
53/17 Unterrichtssprache erwerben 

54/18 Literarisches Lernen: Konflikte untersuchen
55/18 Inklusiv unterrichten: Textzugänge
56/18 Schriftlich formulieren
57/18 Hör-Texte im Literaturunterricht

58/2019 Balladen
59/2019 - Erklären
60/2019 - Wortbildung
61/2019 - Leseförderung

62/2020 - Formulierungsalternativen
63/2020 - Digitale Medien
64/2020 - Literarische Figuren
65/2020 - Differenzieren

66/2021 - Rollen gestalten, Rollen spielen
67/2021 - Fremdwörter
68/2021 - Miteinander sprechen
69/2021 - Lyrik erleben

70/2022 - Kürzestgeschichten
71/2022 - Durch Korrekturen lernen

:in Deutsch

:in Deutsch ist eine Reihe für den Deutschunterricht in der Sekundarstufe I, die den Nachdruck auf die Hinführung zum Lesen und auf einen kreativen, handlungsorientierten Unterricht legt. Jede Ausgabe enthält eine Einführung ins Thema, einen Unterrichtsverlauf, einsatzfertige Arbeitsblätter, zwei OH-Folien sowie Vorschläge für offenen Unterricht und Wochenplanarbeit

Zielgruppe: Lehrer/-innen für die Sek. I, Erscheinungsweise: 6 Ausgaben pro Jahr" (|Bergmoser + Höller Verlag AG)

6/2022 Elemente der Epik (9/10)
5/2022 Die Mystery-Methode. Krimis kreativ erschließen (7/8)
4/2022 Sagen (5/6) 
3/2022 Corona, Pest und Cholera (9/10) (Mai 2022)
2/2022 Ton ab, Podcast! (7/8) (März 2022)
1/2022 Wortarten (5/6) 

6/2021 Materialgestütztes Schreiben
5/2021 Ballanden 2.0
4/2021 Anna Woltz: "Gips oder Wie ich an einem einzigen Tag die Welt reparierte"
3/2021 Heimat
2/2021 Stilmittel verstehen
1/2021 Jetzt macht mal 'nen Punkt!

6/2020 Meinung äußern: Argumentieren - Debattieren - Kommentieren (9/10) 
5/2020 "Fake News". Kritischer Umgang mit Medien und Informationen (7/8) 
4/2020 Lapbooks im Literaturunterricht. Kreative Arbeit mit Lektüren (5/6) 
3/2020 Worte über Orte. Lyrik entdecken (7/8)  
2/2020 Berlin literarisch erleben! (9/10)  
1/2020 Die Satzbauwerkstatt (5/6)  

6/2019 Otfried Preußler: "Krabat"
5/2019 Texte zu Toleranz und Menschlichkeit
4/2019 Wortschatz erweitern - Ausdruck verbessern
3/2019 Rund um Rilke
2/2019 Die Inhaltsangabe
1/2019 Fabeln

6/2018: Wolfgang Borchert: Kurzgeschichten
5/2018: Wer küsst schon einen Leguan?" - Filmanalyse
4/2018: Spaß mit Lyrik (5/6)
3/2018: 1918-2018: 100 Jahre Schreiben über/gegen den Krieg (7/8)
2/2018: Nicht nur Diktate! (5/6)
1/2018: Sturm und Drang (9/10)

6/2017: Basiswissen Schreiben 5/6 
5/2017: Moritz Rinke: "Wir lieben und wissen nichts" 
4/2017: Sach- und Gebrauchstexte 7/8 
3/2017: Michael Ende "Momo"
2/2017: Aufklärung - Facetten einer Epoche 
1/2017: Wolfgang Herrndorf: "Tschick" 

6/2016: Zeitformen
5/2016: Grit Poppe: "Weggesperrt" 
4/2016: Expressionismus
3/2016: Raquel J. Palacio: "Wunder" 
2/2016: Neue Kurzgeschichten
1/2016: Basiswissen Schreiben 7/8 

6/2015: So geht Theater
5/2015: Textgebundene Erörterung
4/2015: Kurzgeschichten von heute 
3/2015: Jordan Sonnenblick: "Wie ich zum besten Schlagzeuger der Welt wurde - und warum" 
2/2015: Lyrik zur deutschen Teilung
1/2015: Schreiben als Prozess: zusammenfassen und argumentieren 

6/2014: Andreas Steinhöfel: "Rico, Oskar und die Tieferschatten" 
5/2014: Janne Teller: "Nichts. Was im Leben wichtig ist" 
4/2014: Wer schreibt das Protokoll?
3/2014: Miteinander sprechen und diskutieren
2/2014: Sprache 2.0 - Netzjargon und Sprachwandel
1/2014: Mikael Engström: "Ihr kriegt mich nicht!"

6/2013: Thomas Brussig: "Am kürzeren Ende der Sonnenallee" 
5/2013: Prozessorientiert schreiben
4/2013: Robert Williams: "Luke und Jon" 
3/2013: Rund um die Romantik
2/2013: Sabine Wierlemann: "Das Geheimnis des roten Mantels" (5/6) 
1/2013: Freundschaftsgeschichten (7/8)

6/2012 Sozialkritische Lyrik
5/2012 James Krüss
4/2012 Die Schilderung
3/2012 Franz Kafka (9/10)
2/2012 Sprachspiele II
1/2012 Paula Fox: "Ein Bild von Ivan" (7/8)

06/2011 Dürrenmatt "Die Physiker" (9/10)
05/2011 Leonie Ossowski: "Stern ohne Himmel" (7/8)
04/2011 Sprachspiele
03/2011 Kabarett und Comedy
02/2011 Autobiografisches Schreiben 
01/2011 Grimms Krams (5/6)

06/2010 H.v.Kleist: Der zerbrochene Krug
05/2010 Die Bibliothek
04/2010 Friedrich Ani: "Wie Licht schmeckt" (7/8)
03/2010 Liebes Tagebuch
02/2010 JEAN-CLAUDE MOURLEVAT: "HANNAH" UND "TOMEK" (5/6) 
01/2010 DIE LITERARISCHE CHARAKTERISTIK (7/8)

06/2009 Friedrich Dürrenmatt: "Der Richter und sein Henker" (9/10)
05/2009 Das Portfolio (5/6)
04/2009 Liebesfreud und Liebesleid in der Ballade (7/8)
03/2009 Kurzgeschichten: Methodischer Zugang zu Analyse und Interpretation (9/10)
02/2009 Lyrikladen
01/2009 Rund ums Radio: ein Medium wiederentdecken (7/8) 

Sekundarstufe I und II

DeutschMagazin

deutschmagazin: Heftthemen 2004-2012 - Ideen und Materialien für die Unterrichtspraxis 5 - 13 (mit CD) (Oldenbourg Verlag):

1/07: Das Lesen fördern
2/07: Werteerziehung im Deutschunterricht
3/07: Günter Grass
4/07: Argumentieren/Debattieren
5/07: Kinder- und Jugendliteratur
6/07: Hörbuch und Hörspiel

1/08: Zeitgenössischer Roman
2/08: Fördern im Deutschunterricht
3/08: Zeitgenössisches Theater
4/08: Mundart
5/08: Lessing - und die Aufklärung
6/08: Gegenwartssprache

1/09: Kriminalliteratur
2/09: Migration und Interkulturalität
3/09: Fontane
4/09: Erwachsen werden - Adoleszenzliteratur
5/09: Film
6/09: Utopie und Fantasy

1/2010:   Spielend lernen
2/2010:   Um 1900 - Aufbruch in die Moderne
3/2010:   Berufsorientierung
4/2010:   Liebeslyrik
5/2010:   Intermedialität
6/2010:   Friedrich Dürrenmatt

Ab 2011 wurde das DeutschMagazin als E-Paper herausgegeben!
1/2011: Lehrer sein
2/2011: Erfolg
3/2011: Besondere Schulorte
4/2011: Toleranz
5/2011: Deutsche Gegenwartsliteratur
6/2011: Schnell und langsam

1/2012: Georg Büchner
2/2012: Mittelalter
3/2012: Heimat
4/2012: Gegenwartsautorinnen
5/2012: Journalismus
6/2012: Moderne Romantik

2013 wurde das DeutschMagazin eingestellt

Praxis Deutschunterricht

Praxis Deutschunterricht - Westermann Verlag

1/2009: Ausdruck - Sprache differenziert gebrauchen
2/2009: Die Klassiker: Lessing, Goethe, Schiller
3/2009: Zeichen setzen: Schwerpunktthema Komma
4/2009: Leistungen bewerten
5/2009: Berlin Berlin
6/2009: Mythen und Sagen - von Odysseus bis Obama

1/2010: Wortarten und Satzglieder
2/2010: Epische Kurzformen
3/2010: Schreibberatung
4/2010: Präsentationen und Referate
5/2010: Projektideen: Essen und Trinken
6/2010: Das mehrsprachige Klassenzimmer

1/2011: Kleist
2/2011: Tendenzen der Gegenwartssprache
3/2011: Fragen stellen - Gespräche führen
4/2011: Literarisches Lesen fördern
5/2011: Medien, Macht, Meinung – öffentliche Texte

1/2012: Texte - Strukturen und Funktionen
2/2012: Verstehen durch Inszenieren - Sachtext, Literatur, Theater
3/2012: Texte im Sport
4/2012: Mit Fehlern umgehen
5/2012: Generation 2012 - Jugendperspektiven in Literatur und Medien
6/2012: Robert Gernhardt: Lyrik, Sprachwitz, Zeitkritik

1/2013: Phrasen, Sprüche, Redewendungen
2/2013: Differenzieren - Beispiele und Methoden
3/2013: Texte online
4/2013: Kafka neu entdecken
5/2013: Theater
6/2013: Biografisches Lernen

1/2014: Konjunktiv - verstehen und verwenden
2/2014: Mensch, Natur, Text
3/2014: Übergänge gestalten
4/2014: Fantastische Literatur
5/2014: Fachsprache - Bildungssprache
6/2014: Metaphern und Symbole

1/2015: Materialgestütztes informierendes Schreiben
2/2015: Geld - Alltagstexte, Sprache, Literatur 
3/2015: Zeitstufen - Zeitformen
4/2015: Märchen - alte und neue Texte entdecken
5/2015: Rechtschreiben - mit einfachen Regeln Fehler vermeiden
6/2015: Vorlesen - Kulturtechnik, Verstehenshilfe, Zuhörtraining

1/2016: Wortbildung
2/2016: Dichterisches Schreiben - Literarisches Lernen 
3/2016: Informationen - recherchieren, finden, auswerten 
4/2016: Argumentieren und Erörtern
5/2016: Abenteuergeschichten
6/2016: Migration und Literatur 

1/2017: Sprachwandel
2/2017: Öffentliche Reden – verstehen und verfassen 
3/2017: Balladen und Erzählgedichte
4/2017: Aktiv und Passiv 
5/2017: Beschreiben
6/2017: Sachtexte? Sachbücher! 

1/2018: Kommasetzung – mit wenigen Regeln viel erreichen
2/2018: Fakt oder Fiktion? Texte und Medien bewerten 
3/2018: Kurzgeschichten/Kürzestgeschichten
4/2018: YouTube & Co. - Mit Webvideos arbeiten 
5/2018: Lyrik des 21. Jahrhunderts 
6/2018: Textverknüpfungen – Aus Wörtern werden Texte

1/2019: Digitaler Literaturunterricht
2/2019: Briefe, Mails & more
3/2019: Novellen und Erzählungen
4/2019: Fontane
5/2019: Adressatenorientiert schreiben
6/2019: Wortarten

1/2020 Körpersprache
2/2020 Textanfänge – Unterrichtsideen für Einzel- und Doppelstunden
3/2020 Integrative Wortschatzarbeit
4/2020 Mit Sachtexten umgehen
5/2020 Theater erleben
6/2020 Bildungssprache – verstehen, reflektieren, einsetzen

1/2021 Serielles Erzählen
2/2021 Zitieren und Wiedergeben
3/2021 Erich Kästner
4/2021 Rechtschreiben: Strategien - Fehlerschwerpunkte bearbeiten
5/2021 Materialgestütztes Schreiben - Schwerpunkt: Texte lesen und aufbereiten
6/2021 Frauen - Literatur

1/2022 Digitaler Sprachunterricht
2/2022 Erzählhaltungen: Kategorien – Funktionen – Wirkungen
3/2022 Zum Lesen verführen – durch Stoff und Methode
4/2022 Tempus: Wissen – Gebrauch – Variation
5/2022 Texte zusammenfassen

Deutsch betrifft uns

Deutsch betrifft uns ist eine im Bergmoser + Höller Verlag AG erscheinende Fachzeitschrift für Deutsch. Die Reihe richtet sich an Lehrerinnen und Lehrer im Fach Deutsch und bietet Unterrichtsmodelle und Materialien für die Stufe 10 sowie die Sekundarstufe II. Herausgeberin der Zeitschrift ist Mirjam Zimmermann. Jedes Heft beinhaltet eine komplette Unterrichtsreihe mit Sachinformationen zum Thema, einer Fülle von einsatzfertigen Materialien, Anregungen für den Unterrichtsverlauf und zwei farbigen OH-Folien. Die Hefte der Zeitschrift erscheinen sechsmal jährlich (6 Ausgaben pro Jahr).

6/2022 Friedrich Schiller: „Maria Stuart“
5/2022 Joseph von Eichendorff: „Schloss Dürande und das Marmorbild“
4/2022 Arno Geiger: "Unter der Drachenwand"
3/2022 Zur Sprache von Wort und Bild 
2/2022 Patrick Süskind: „Das Parfum“
1/2022 Georg Büchner: „Woyzeck“ (ET: Februar)


6/2018 Vom Barock bis zur Gegenwart
5/2018 Mehrsprachigkeit
4/2018 Joseph von Eichendorff: "Aus dem Leben eines Taugenichts"
3/2018 Theodor Fontane
2/2018 Epische Kurzformen
1/2108 Emilia Galotti auf Facebook

6/2017 Schiller, von Droste Hülshoff und Fontane
5/2017 Ich-Suche und Fremdheitserfahrung in der Lyrik 
4/2017 Materialgestützes Schreiben 
3/2017 Differenzierend unterstützen im Deutschunterricht 
2/2017 Hermann Hesse: Der Steppenwolf
1/2017 Friedrich Schiller: "Die Räuber"

6/2016  Realismus
5/2016  E.T.A. Hoffmann: Der goldne Topf  
4/2016  Briefe beweg(t)en die Welt - vom Brief zu "Twitter". 
3/2016  Wolfgang Herrndorf: "Bilder deiner großen Liebe" 
2/2016  Goethes "Faust"
1/2016  Djihad Paradise 

6/2015  Die Überwachungsgesellschaft: Juli Zeh: "Corpus Delicti" 
5/2015  Heinrich von Kleist: "Der zerbrochene Krug" 
4/2015  Literaturfilm mit Unterrichtsbeispielen zu Effi Briest 
3/2015  Facetten der Angst - Darstellung einer Emotion 
2/2015  Naturlyrik
1/2015  Franz Kafka: "Die Verwandlung" 

6/2014  Kristof Magnusson: "Das war ich nicht" 
5/2014  Friedrich Schiller: "Die Jungfrau von Orleans" 
4/2014  Die letzte Reise. Sterben und Tod in der Lyrik 
3/2014  Männersprache - Frauensprache. Hat die Sprache ein Geschlecht?
2/2014  Lyrik der jüngsten Gegenwart (etwa ab 1990) 
1/2014  Einzelstunden für den Deutschunterricht

6/2013 DDR-Literatur: Fakten, Fiktion und Erinnerung 
5/2013 Literaturkritik
4/2013 Lyrik der Romantik und des Expressionismus 
3/2013 Homo Faber
2/2013 Abiturvorbereitung (Teil 2): Dramatische Texte 
1/2013 Abiturvorbereitung (Teil 1): Dramatische Texte 

6/2012 Joseph Roth: Hiob
5/2012 Schiller Kabale und Liebe
4/2012 Sprachvarietäten
3/2012 Peter Stamm: "Agnes"
2/2012 Zur Bücherverbrennung am 10. Mai 1933
1/2012 Johann Wolfgang von Goethe: "Faust. Der Tragödie erster und zweiter Teil"

6/2011 Der Faust-Stoff in der deutschen Dichtung
5/2011 Der Essay
4/2011 Spracherwerb und Sprachentwicklung
3/2011 B. Brecht: Leben des Galilei
2/2011 Th. Fontane: Jenny Treibel
1/2011 Daniel Kehlmann: "Ruhm"

6/2010 F. Schiller: Maria Stuart
5/2010 J.W.v.Goethe: Iphigenie
4/2010 Christoph Hein: Drachenblut
3/2010 Johann Wolfgang von Goethe: Iphigenie auf Tauris
2/2010 Liebeslyrik in Romantik und Gegenwart
1/2010 Lesen: Vom Sinn und Nutzen des Umgangs mit Literatur

6/2009 Wolfgang Koeppen: Tauben im Gras
5/2009 Zwischen Bütt und Bundestag: Formen öffentlicher Rede
4/2009 H.v.Kleist: Der Prinz von Homburg
3/2009 Friedrich Hebbel: "Maria Magdalena"
2/2009 Georg Büchner: Lenz
1/2009 Grundwissen Oberstufe: Interpretieren 

ide Informationen zur Deutschdidaktik

ide Informationen zur Deutschdidaktik - Zeitschrift für den Deutschunterricht in Wissenschaft und Schule

"Die Zeitschrift ide liefert viermal jährlich praxisbezogene, aktuelle Informationen, Tipps und Materialien für den Deutschunterricht in Wissenschaft und Schule. Als Österreichs einzige deutschdidaktische Zeitschrift hat sie zur Aufgabe, den Dialog zwischen der Praxis in der Schule und der didaktischen Forschung aufrecht zu erhalten. Zu den AutorInnen der ide zählen daher nicht nur die MitarbeiterInnen des AECC Deutsch und der ARGE Deutschdidaktik an der Universität Klagenfurt, sondern auch zahlreiche, wechselnde externe AutorInnen." ide Gesamtübersicht

1/2022 Lesen – Wege zum Text
2/2022 Österreich im Blick
3/2022
4/2022 

1/2021 Interpretieren
2/2021 Wald
3/2021 Sprachbewusstsein, Rechtschreibung & Grammatik
4/2021 Global Citizenship Education und Deutschunterricht

1/2020 Schrift und Schriftlichkeit
2/2020 Videospiele
3/2020 Märchen
4/2020 Spracherwerb und Sprachenlernen

1/2019 Deutschuntericht 4.0
2/2019 Verbalisieren. Zur Sprache kommen
3/2019 Maximilian I.
4/2019 Inklusion - Deutschunterricht der Vielfalt

1/2018 Sichtbarkeit in der Literatur
2/2018 Textmuster und Textsorten
3/2018 Literaturvermittlung
4/2018 Normen und Variation

1/2017 "Menschen gehen." Flucht und Ankommen
2/2017 Donau - Länder am Strom
3/2017 Kultur des Performativen
4/2017 Lernen und Lehren im Deutschunterricht

1/2016 Schule in Literatur und Film
2/2016 Sachtexte - Prozesse und Produkte
3/2016 Sehnsuchtsort Mittelalter
4/2016 New literacies im Deutschunterricht

1/2015 Bewegte Bilder
2/2015 Kulturen des Erinnerns
3/2015 Wissen
4(2015 Sprachliche Bildung im Kontext der Mehrsprachigkeit

Für alle Schulstufen

Praxis Deutsch

Praxis Deutsch - Zeitschrift für den Deutschunterricht

"Praxis Deutsch ist die anerkannte Fachzeitschrift für den Deutschunterricht von der Primarstufe bis zur Sekundarstufe II - für einen anspruchsvollen und zeitgemäßen Unterricht! Vielfältige Unterrichtsanregungen und zahlreiche Praxisbeispiele unterstützen Sie bei Ihrer Unterrichtsvorbereitung, mit den passenden Arbeitsmaterialien können Sie die Unterrichtsmodelle sofort in die Tat umsetzen! Motivieren und fördern Sie Ihre Schüler durch schülernahe Inhalte und abwechslungsreiche methodische Zugänge!" (www.friedrich-verlag.de)

213: Lyrik verstehen (2009)
214: Aus Leistungsaufgaben lernen
215: Sprachwandel
216: Literatur der Wende
217: Neue Zugänge zu Schiller
218: Wörter und Wendungen

219: Biografien (2010)
220: Realismus:
221: Schriftstrukturen entdecken
222: Uwe Timm
223: Kriterien entwickeln - Schreiben fördern
224: Kinder- und Jugendliteratur nach 2000

225: Zeitungstexte (2011)
226: Verben in Sätzen
227: Max Frisch
228: Symbole verstehen
229: Anleitungen schreiben
230: Mittelalterliche Texte

231: Lesekultur (2012)
232: Text und Bild
233: Bildungssprache
234: Interpretationsaufgaben stellen
235: Fremdwörter
236: Nationalsozialismus

237: Kurzspielfilme (2013)
238: Kleine Wörter
239: Schriftlich erzählen
240: Hunde, Katz, Maus - Tiere in Texten
241: Literarische Texte werten
242: Sätze gestalten

243: Komische Lyrik (2014)
244: Präsentieren Multimedial
245: Barock
246: Gewalt in der Sprache
247: Literarische Fantastik
248: Herausforderung Rechtschreibung

249: Neueste Kurzprosa (2015)
250: Faust
251: Materialgestütztes Schreiben
252: Graphic Novels
253: Dokumentarfilme
254: Interpunktion

255: Novellistische Erzhählungen der Gegenwart (2016)
256: Grammatisches Lernen
257: Flucht
258: Gemeinsam lernen - Umgang mit Vielfalt
259: Historisches Lernen
260: Szenisches Schreiben

261: Das Böse (2017)
262: Materialgestütztes Argumentieren
263: Deutsch als Zweitsprache
264: Grammatische Zweifelsfälle
265: Deutsch per Smartphone
266: Brecht gebrauchen

267: Sprache – Denken – Wirklichkeit (2018)
268: Biopics – verfilmte Biografien
269: Sprache und Politik
270: Nebentexte
271: Wörter bilden und verstehen
272: Literatur inklusiv

273: Materialgestützter Literaturunterricht (2019)
274: Operatoren "to go"
275: Dialekte heute
276: Handlungs- und Produktionsorientierung
277: Theodor Fontane
278: Sprachen vergleichen

279/2020 - Kritik üben
280/2020 - Gespräche über Literatur
281/2020 - Textprozeduren: Lesen und Schreiben
282/2020 - Grammatik entdecken
283/2020 - Youtube
284/2020 -  Märchen in Geschichte und Gegenwart

285/2021 - Erklärtexte lesen und schreiben
286/2021 - Lyrik und Lyrics
287/2021 - Dystopien
288/2021 - Rechtschreibung üben
289/2021 - Spielend lernen
290/2021 - Lessing lesbar machen

291/2022 - Konjunktiv gebrauchen
292/2022 - Digitales Lesen und Schreiben
293/2022 - Literarisches Schreiben
294/2022 - Materialgestützt informieren

Sekundarstufe II

Der Deutschunterricht

Der Deutschunterricht

"Der Deutschunterricht beteiligt Sie an der fachlichen Diskussion und informiert Sie über die neuesten Ergebnisse fachdidaktischer Forschung zu Literatur und Sprache. Beiträge zu kulturwissenschaftlichen und gesellschaftlichen Perspektiven erweitern und bereichern Ihr Hintergrundwissen zum Heftthema." (www.friedrich-verlag.de)

1/09 Sprachstile
2/09 Literatur und Museum
3/09 Sturm und Drang
4/09 Zürich
5/09 Sprachverfall
6/09 Kafka

1/10 Zentralabitur Deutsch
2/10 Tief im Westen: Das Ruhrgebiet
3/10 Fußball und Sprache
4/10 Literarisches Verstehen
5/10 Monster und Freaks
6/10 Sprachförderung

1/11 Heinrich von Kleist zum 200. Geburtstag
2/11 Sprachliche Höflichkeit
3/11 Literatur und Musik
4/11 Novelle
5/11 Wissenschaftliches Schreiben
6/11 Sprache und Diskriminierung

1/12 Orthografische und grammatische Spielräume
2/12 Biografie
3/12 "Man kann nicht lernen, nicht zu lernen"
4/12 Jugendliteratur
5/12 Arm und Reich in der Literatur
6/12 Sprache und Kommunikation in Web 2.0

1/13 Liebe im Epochenumbruch
2/13 Sprache und Generation
3/13 Erzählliteratur und Film
4/13 Witze
5/13 Über Leichtigkeit und Schwere der Lyrik
6/13 Didaktik der Sachtexte

1/14 Schule in der Literatur
2/14 Linguistik in der Analyse literarischer Texte
3/14 Schulgrammatik - Grammatik in der Schule
4/14 Was bleibt? Erinnerungen an die DDR-Literatur
5/14 Grenzen überschreiten. Geschlechter im Film
6/14 Geld und Spekulation in der Literatur

1/15 Sprache der Gefühle
2/15 Literarischer Antisemitismus
3/15 Alte und neue Wörter
4/15 Paris: Literarische Topografie einer Stadt
5/15 Sprache und Wirtschaft
6/15 Brechts Theater und seine Zukunft

1/16 Nomen (non) est omen – Namenkunde
2/16 Adoleszenzromane
3/16 Lügen
4/16 Fiktionalität und Non-Fiktionalität
5/16 Digitale Literatur und elektronisches Lesen
6/16 Mehrsprachigkeit

1/17 Theodor Storm
2/17 Kontroversen in der Deutschdidaktik
3/17 Lesen ästhetisch und informatorisch
4/17 Soziolinguistik
5/17 Balladen
6/17 Diskursanalysen

1/18 Flucht und Vertreibung
2/18 Wilhelm von Humboldt
3/18 Schreibarrangements
4/18 Linguistic Landscapes – Sprachlandschaften
5/18 Leichte und fair-ständliche Sprache
6/18 Serielles Erzählen

1/2019 Sprachliches Handeln und Pragmadidaktik
2/2019 Verfilmte Gegenwartsklassiker
3/2019 Deutschdidaktik und Interkulturalität
4/2019 Interpunktion
5/2019 Theater – Dokument – Geschichte
6/2019 Kindertransport 1938/39 – Literatur und Zeugenschaft

1/2020 - Robinsonaden
2/2020 - Grammatikunterricht
3/2020 - Kurzfilme
4/2020 - Digitales Lesen
5/2020 - Bild -- Literatur -- Medium
6/2020 - Forschendes Lernen mit digitalen Medien

1/2021 - TeXtkompleXität
2/2021 - Europa
3/2021 - Orthografieunterricht heute
4/2021 - Liebesarten
5/2021 - Spracherwerb

1/2022 - Lyrik und Rhetorik
2/2022 - Sprachgewalt
3/2022 - Theater und Digitalität

Deutsch als Zweitsprache (DaZ)

• DaZugehören Magazin (Klett-Verlag)

"Im DaZugehören Magazin finden Sie fundierte Informationen rund um das Thema Deutsch als Zweitsprache in der Schule und versorgt Sie mit jeder Menge Praxistipps, kostenlosen Kopiervorlagen, Downloads und weiterführenden Links ... Wenn Sie das DaZugehören Magazin abonnieren möchten, melden Sie sich bitte über unseren Kundenservice an. Sie bekommen das DaZugehören Magazin zwei Mal pro Jahr als gedrucktes Exemplar kostenlos nach Hause geliefert." (www.klett-sprachen.de)

Alle Magazine seit 1/2016 stehen auch zum kostenlosen Download bereit.

Deutsch als Fremdsprache (DaF)

Für Unterrichtende

• "Fremdsprache Deutsch" - Zeitschrift für die Praxis des Deutschunterrichts

"Fremdsprache Deutsch" bietet Ihnen Hefte zu aktuellen Themen aus Methodik und Didaktik Deutsch als Fremdsprache - eine verständliche Darstellung des theoretischen Hintergrunds und des aktuellen Forschungsstands - vielfältige Anregungen und konkrete Beispiele zur Umsetzung im Sprachunterricht - zahlreiche Ideen und neue Perspektiven für Ihre tägliche Unterrichtspraxis - eine übersichtliche Strukturierung der Artikel zur raschen Orientierung - eine abwechslungsreiche Gestaltung der Zeitschrift mit Abbildungen von Unterrichtsmaterialien, Fotos, Zeichnungen uvm.

Jedes Heft wird von einem Grundlagenartikel des Heftherausgebers eingeleitet. In diesem Artikel werden der aktuelle Forschungsstand zum Heftthema und die neuen Trends in Methodik und Didaktik gut verständlich aufbereitet ..." (Herausgegeben vom Vorstand des Goethe-Instituts und Christian Fandrych, Britta Hufeisen, Imke Mohr, Ingo Thonhauser, Rainer E. Wicke und Ulrich Dronske als korrespondierendes Mitglied der Zentralstelle für das Auslandsschulwesen.)

Erscheint zwei Mal im Jahr

• „Deutsch als Fremdsprache“ - Zeitschrift zur Theorie und Praxis des Faches Deutsch als Fremdsprache

"wird vom Herder-Institut (Universität Leipzig, Philologische Fakultät) und von interDaF e. V. am Herder-Institut herausgegeben und seit 2014 vom Erich Schmidt Verlag (Berlin) verlegt. Pro Jahr erscheinen vier Hefte. Die Zeitschrift existiert seit 1964 und ist damit die älteste und traditionsreichste deutschsprachige Zeitschrift zum Fach Deutsch als Fremdsprache. Ihr Name „Deutsch als Fremdsprache“ hat der damals noch jungen Lehr- und Forschungsdisziplin die seitdem vorherrschende Benennung gegeben."

Für Deutschlerner*innen

• Deutsch Perfekt

"Das Magazin liefert Deutschlernern jeden Monat informative Texte zu aktuellen Themen über das Leben in Deutschland, Österreich und der Schweiz. Mit dem Audio-Trainer und dem Übungsheft können Sie Ihre Deutschkenntnisse weiter verbessern.

In jedem Heft ... Deutsch perfekt Material zum Deutschlernen mit Erfolg: informative Reportagen, praktische Tipps zum Leben in Deutschland und interessante Interviews; aber auch viele Erklärungen und Übungen zu deutschem Wortschatz und Grammatik.

Jeder Text ... hat ein klar definiertes Sprachniveau. So kann jeder Leser das Niveau auswählen, das zu ihm passt. Die Sprachniveaus orientieren sich an den Stufen des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens ..." (www.deutsch-perfekt.com)

• Presse und Sprache

"Effektiv Deutsch als Fremdsprache (DaF) lernen mit der Sprachzeitung "Presse und Sprache". Geeignet für die Sprachniveaus A2, B1, B2, C1 und C2

"Unsere Sprachzeitung Presse und Sprache bietet Deutsch als Fremdsprache und richtet sich an Deutschinteressierte im In- und Ausland. Sie erscheint einmal im Monat und enthält Originalartikel aus führenden deutschen Zeitungen. In jeder Ausgabe finden sich Beiträge aus Politik, Wirtschaft, Gesellschaft, Kultur und Freizeit. Leichtere Beiträge von unseren eigenen Redakteuren sind geeignet für das Sprachniveau A2." (www.sprachzeitungen.de)