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| ==[https://lehrerfortbildung-bw.de/u_matnatech/bio/gym/bp2016/fb8/6_immun/3_hygiene/1_mat1/hand.jpg Angeborene] Immunabwehr== | | ==Immunbiologie (Kl. 7/8)== |
| | von Thuc-An Mai und Hunor Karsa |
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| [[Datei:Anzahl Bakterien im Haushalt.jpg|alternativtext=|rechts|rahmenlos|600x600px]]
| | ===Überblick=== |
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| Krankheitserreger lauern überall, auch da wo man sie nicht vermutet. Im folgenden Schaubild siehst du wie viele Bakterien sich beispielsweise auf Alltagsgegenständen befinden, mit denen du jeden Tag (meistens mehrfach) in Berührung kommst.
| | [[/Verlauf|Verlauf einer Infektionskrankheit]] |
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| Wie viele Bakterien sich auf der Hand befinden können, zeigt zum Beispiel die spontane Idee einer Forscherin:
| | [[/Barrieren|Barrieren]] |
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| Ihr kleiner Sohn tobt auf dem Spielplatz – als er nach Hause kommt, drückt die Forscherin seine Hand auf eine Petrischale, vorbereitet mit einem geleeartigen Nährboden auf denen Bakterien besonders gut wachsen können.
| | [[/Angeborene|Angeborene Immunabwehr]] |
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| [[File:Agar Plate.jpg|Zwei Petrischalen, jede befüllt mit einer Schicht Agargel-Kulturmedium (sogenannte Agarplatte)|alternativtext=|links|rahmenlos]] | | [[/Erworbene|Erworbene Immunabwehr]] |
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| Nach ein paar Tagen Geduld erhält sie folgendes Ergebnis:
| | [[/Zweite|Zweite Infektion]] |
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| https://www.youtube.com/watch?v=DcqrHEdkqLU
| | [[/Impfung|Impfung]] |
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| - einen Handabdruck ihres Sohnes, bestehend aus Bakterien und Pilzen. Die meisten dieser Bakterien sind harmlos, trotzdem können sich auch viele [https://lehrerfortbildung-bw.de/u_matnatech/bio/gym/bp2016/fb8/6_immun/3_hygiene/1_mat1/hand.jpg| Krankheitserreger] auf unserer Haut befinden.
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