Lernpfade DiWerS: Unterschied zwischen den Versionen
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||[https://projekte.zum.de/wiki/Digitale_Werkzeuge_in_der_Schule/Wie_Funktionen_funktionieren_2.0 Wie Funktionen funktionieren 2.0] | ||[https://projekte.zum.de/wiki/Digitale_Werkzeuge_in_der_Schule/Wie_Funktionen_funktionieren_2.0 Wie Funktionen funktionieren 2.0] | ||
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|[[projekte:Digitale_Werkzeuge_in_der_Schule/Ableitungen_üben_und_vertiefen|Ableitungen üben und vertiefen]] | |[[projekte:Digitale_Werkzeuge_in_der_Schule/Ableitungen_üben_und_vertiefen|Ableitungen üben und vertiefen]] | ||
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Version vom 1. Mai 2022, 08:05 Uhr
Wikiprojekt zu dem Seminar "DiWerS"
Dieses Seminar wurde für Studierende im Master of Education (Gym/Ges) an der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster konzipiert, die dieses Seminar im Rahmen ihrer fachdidaktischen Ausbildung im Fach Mathematik besuchen können. Es wurde erstmalig im Wintersemester 2017/18 angeboten.
DiWerS ist ein Seminar
- mit hohem Praxisgehalt.
- zur Förderung der Diagnosekompetenz.
- das Möglichkeiten zur individuellen Förderung durch den Einsatz digitaler Werkzeuge aufzeigt.
- in dem theoretische Grundlagen über Diagnose, Heterogenität und Aufgabengestaltung erarbeitet werden.
- in dem in Gruppen digitale Materialien entwickelt werden, die Schülerinnen und Schülern wechselnde mathematische Inhalte näher bringen.
- mit enger Verzahnung von theoretisch fachdidaktischem Wissen und schulpraktischer Erfahrung.
Bisher existieren Lernpfade zu folgenden Themen:
| Jahrgang | Thema |
|---|---|
| 5 | Symmetrie: Mathematik trifft Kunst |
| 8 | Fit für VERA- 8 |
| 10
(Übergang SI-SII) |
Funktioniert's? Übergang von der SI zur SII |
| Wie Funktionen funktionieren | |
| Wie Funktionen funktionieren 2.0 | |
| SII | Ableitungen üben und vertiefen |
| Trainingsfeld Ableitungen | |
| Basiswissen Analysis | |
| Unterwegs in 3-D – Punkte, Vektoren, Geraden und Ebenen im Raum |
