Einführung in quadratische Funktionen/Übungen 3: Unterschied zwischen den Versionen
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* [http://www.studienseminare-ge-gym.nrw.de/K/riemer/mathematik/publikationen/videoanalyse/index-videoanalyse.htm Videoanalyse: Geschwindigkeit und Bremswege] von [http://www.riemer-koeln.de/joomla/ Wolfgang Riemer] | * [http://www.studienseminare-ge-gym.nrw.de/K/riemer/mathematik/publikationen/videoanalyse/index-videoanalyse.htm Videoanalyse: Geschwindigkeit und Bremswege] von [http://www.riemer-koeln.de/joomla/ Wolfgang Riemer] | ||
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{{Einführung in quadratische Funktionen}} | |||
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[[Kategorie:R-Quiz]] | |||
Aktuelle Version vom 29. März 2022, 22:23 Uhr
Welche Funktionsgleichung stimmt?
Die Parabel hat die Funktionsgleichung
f(x) = ax2 + bx + c.
Welche Gleichung passt?
(y = - 0,5x2 + 2x - 1) (!y = 0,5x2 - 2x + 3) (!y = -2x2 + 8x - 7) (!y = -0,5x2 + 2x + 1) (!y = 0,5x2 - 2x - 1)
Gleichung und Graph zuordnen
Ordne den Funktionsgraphen die richtigen Gleichung zu.
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| y = x2 + 3 | y = - x2 + 3 | y = - x + 3 | y = - x2 - 3 | y = x - 3 | y = x2 - 3 |
Kreuze jeweils alle richtigen Aussagen an
f(x) = –2x2 + 3x – 4 (Die Parabel ist nach unten geöffnet.) (!Die Parabel ist nach oben geöffnet.) (Die Parabel ist enger als die Normalparabel.) (!Die Parabel ist weiter als die Normalparabel.) (Der Punkt [2|-6] liegt auf dem Graphen.) (Der Punkt [1|1] liegt nicht auf dem Graphen.)
Welche Terme gehören zu einer Funktion, deren Graph symmetrisch zur y-Achse ist? (7x2) (7x2 - 2) (7x2 + 3) (!7x2 - 2x) (!7x2 + 3x) (!7x2 - 2x + 3)
Welche der Termpaare gehören zu Funktionen, deren Graphen bezüglich der y-Achse symmetrisch zueinander sind? (!7x2 und -7x2) (7x2 - 2x und 7x2 + 2x) (!7x2 - 2x und -7x2 + 2x) (!7x2 - 2 und 7x2 + 2) (-7x2 + 2x und -7x2 - 2x)
Welche der Termpaare gehören zu Funktionen, deren Graphen bezüglich der x-Achse symmetrisch zueinander sind? (7x2 und -7x2) (!7x2 - 2x und 7x2 + 2x) (!7x2 - 2 und 7x2 + 2) (7x2 - 2 und -7x2 + 2) (!7x2 - 2 und -7x2 + 2x)
Memo-Quiz
Finde die richtigen Paare - je ein Funktionsterm und ein Funktionsgraph gehören zusammen. Achte auf die wesentlichen Eigenschaften der Funktion (Öffnung der Parabel, Lage des Scheitels, Nullstellen).
| y = x2 + 3 | 
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| y = -x2 + 3 | 
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| y = 3x2 | 
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| y = 0,2x2 | 
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| y = x2 + 2x | 
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| y = –x2 + 2x | 
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| y = x2 – 2x – 3 | 
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| y = –x2 – 2x + 3 | 
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*Zusatz: Weitere interaktive Übungen
Weiterführende Links
