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K
Kleine Änderung
B
Änderung durch einen Bot
(±123)
Die Änderung der Seitengröße in Bytes

23. Juli 2021

N    08:55  Vorlage:Lernpfad Erdbeben und Logarithmus‎ (Unterschied | Versionen) . . (+52 Bytes). . FrauSchütze (Diskussion | Beiträge) (angelegt) (Markierung: Visuelle Bearbeitung)

22. Juli 2021

N    13:18  Erdbeben und Logarithmus/Erdbeben in Österreich‎ (Unterschied | Versionen) . . (+109 Bytes). . Lisa.birglechner (Diskussion | Beiträge) (Kathegorien) (Markierung: Visuelle Bearbeitung)
N    04:55  Historische Stichworte/NSO Group Technologies‎ (Unterschied | Versionen) . . (+393 Bytes). . Fontane44 (Diskussion | Beiträge) (neu vorläufig) (Markierung: Visuelle Bearbeitung)

21. Juli 2021

     13:07  Tierbeschreibung‎‎ (3 Änderungen | Versionsgeschichte) . . (+67 Bytes). . [M.Nethe‎ (3×)]
     
13:07 (Aktuell | Vorherige) . . (-211 Bytes). . M.Nethe (Diskussion | Beiträge) (Markierung: Visuelle Bearbeitung)
     
12:59 (Aktuell | Vorherige) . . (+30 Bytes). . M.Nethe (Diskussion | Beiträge) (Markierung: Visuelle Bearbeitung)
     
12:34 (Aktuell | Vorherige) . . (+248 Bytes). . M.Nethe (Diskussion | Beiträge) (Markierung: Visuelle Bearbeitung)
     10:04  Gleichwertigkeit von Termen‎‎ (2 Änderungen | Versionsgeschichte) . . (+68 Bytes). . [F.Bischof‎ (2×)]
     
10:04 (Aktuell | Vorherige) . . (-18 Bytes). . F.Bischof (Diskussion | Beiträge) (Markierung: Visuelle Bearbeitung)
     
10:03 (Aktuell | Vorherige) . . (+86 Bytes). . F.Bischof (Diskussion | Beiträge) (Markierung: Visuelle Bearbeitung)
     09:29  Gleichwertigkeit von Termen/Vertiefung 2.1‎ (Unterschied | Versionen) . . (0 Bytes). . F.Bischof (Diskussion | Beiträge) (Markierung: Visuelle Bearbeitung)
     09:28  Gleichwertigkeit von Termen/Vertiefung 3‎ (Unterschied | Versionen) . . (+384 Bytes). . F.Bischof (Diskussion | Beiträge) (Markierung: Visuelle Bearbeitung)

20. Juli 2021

     16:58  Benutzer:M.Nethe‎ (Unterschied | Versionen) . . (+292 Bytes). . M.Nethe (Diskussion | Beiträge) (Markierung: Visuelle Bearbeitung)
     12:14  Erdbeben und Logarithmus‎‎ (2 Änderungen | Versionsgeschichte) . . (+131 Bytes). . [Lisa.birglechner‎ (2×)]
     
12:14 (Aktuell | Vorherige) . . (-16 Bytes). . Lisa.birglechner (Diskussion | Beiträge) (Markierung: Visuelle Bearbeitung)
 K   
11:41 (Aktuell | Vorherige) . . (+50 Bytes). . Lisa.birglechner (Diskussion | Beiträge) (Markierung: Visuelle Bearbeitung)
N    11:56  Erdbeben und Logarithmus/Entstehung von Erdbeben‎ (Unterschied | Versionen) . . (+109 Bytes). . Lisa.birglechner (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „<br /> Kategorie:Mathematik Kategorie:Geographie Kategorie:Lernpfad Kategorie:Sekundarstufe 2“) (Markierung: Visuelle Bearbeitung)

19. Juli 2021

     10:34  Gleichwertigkeit von Termen/Vertiefung 2.1‎‎ (3 Änderungen | Versionsgeschichte) . . (+1.471 Bytes). . [F.Bischof‎ (3×)]
     
10:34 (Aktuell | Vorherige) . . (+1 Byte). . F.Bischof (Diskussion | Beiträge) (Markierung: Visuelle Bearbeitung)
     
10:33 (Aktuell | Vorherige) . . (+43 Bytes). . F.Bischof (Diskussion | Beiträge) (Markierung: Visuelle Bearbeitung)
     
09:34 (Aktuell | Vorherige) . . (+263 Bytes). . F.Bischof (Diskussion | Beiträge) (Markierung: Visuelle Bearbeitung)
     09:58  Tierbeschreibung‎ (Unterschied | Versionen) . . (+3 Bytes). . M.Nethe (Diskussion | Beiträge) (Markierung: Visuelle Bearbeitung)

18. Juli 2021

     17:44  Gleichwertigkeit von Termen/Vertiefung 1‎‎ (2 Änderungen | Versionsgeschichte) . . (+166 Bytes). . [F.Bischof‎ (2×)]
     
17:44 (Aktuell | Vorherige) . . (+160 Bytes). . F.Bischof (Diskussion | Beiträge) (Markierung: Visuelle Bearbeitung)
     
17:42 (Aktuell | Vorherige) . . (+6 Bytes). . F.Bischof (Diskussion | Beiträge) (Markierung: Visuelle Bearbeitung)

17. Juli 2021

     14:23  Tierbeschreibung‎‎ (3 Änderungen | Versionsgeschichte) . . (+47 Bytes). . [M.Nethe‎ (3×)]
     
14:23 (Aktuell | Vorherige) . . (-1 Byte). . M.Nethe (Diskussion | Beiträge) (Markierung: Visuelle Bearbeitung)
     
14:22 (Aktuell | Vorherige) . . (-11 Bytes). . M.Nethe (Diskussion | Beiträge) (Markierung: Visuelle Bearbeitung)
     
14:11 (Aktuell | Vorherige) . . (+29 Bytes). . M.Nethe (Diskussion | Beiträge) (Markierung: Visuelle Bearbeitung)
     13:52  Gleichwertigkeit von Termen/Vertiefung 1‎‎ (4 Änderungen | Versionsgeschichte) . . (+168 Bytes). . [F.Bischof‎ (4×)]
     
13:52 (Aktuell | Vorherige) . . (+1 Byte). . F.Bischof (Diskussion | Beiträge) (Markierung: Visuelle Bearbeitung)
     
13:51 (Aktuell | Vorherige) . . (+26 Bytes). . F.Bischof (Diskussion | Beiträge) (Markierung: Visuelle Bearbeitung)
     
13:48 (Aktuell | Vorherige) . . (+131 Bytes). . F.Bischof (Diskussion | Beiträge) (Markierung: Visuelle Bearbeitung)
     
13:42 (Aktuell | Vorherige) . . (+10 Bytes). . F.Bischof (Diskussion | Beiträge) (Markierung: Visuelle Bearbeitung)
     12:08  Gleichwertigkeit von Termen‎ (Unterschied | Versionen) . . (+109 Bytes). . F.Bischof (Diskussion | Beiträge) (Markierung: Visuelle Bearbeitung)

16. Juli 2021

N    12:36  Tierbeschreibung‎‎ (4 Änderungen | Versionsgeschichte) . . (+1.658 Bytes). . [M.Nethe‎ (4×)]
     
12:36 (Aktuell | Vorherige) . . (-3 Bytes). . M.Nethe (Diskussion | Beiträge) (Markierung: Visuelle Bearbeitung)
     
11:00 (Aktuell | Vorherige) . . (-3 Bytes). . M.Nethe (Diskussion | Beiträge) (Markierung: Visuelle Bearbeitung)
     
10:43 (Aktuell | Vorherige) . . (+907 Bytes). . M.Nethe (Diskussion | Beiträge) (Markierung: Visuelle Bearbeitung)
N    
10:28 (Aktuell | Vorherige) . . (+155 Bytes). . M.Nethe (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{Box|Arbeitsmethode|...|Arbeitsmethode }} # Male dein Lieblingstier. # Suche dir 1-3 weitere Mitspieler und spiele: Ich kenne ein Tier, dass ... <br />“) (Markierung: Visuelle Bearbeitung)
     10:24  Benutzer:M.Nethe‎‎ (5 Änderungen | Versionsgeschichte) . . (-23 Bytes). . [FrauSchütze‎; M.Nethe‎ (4×)]
     
10:24 (Aktuell | Vorherige) . . (+8 Bytes). . M.Nethe (Diskussion | Beiträge) (Markierung: Visuelle Bearbeitung)
     
10:24 (Aktuell | Vorherige) . . (+16 Bytes). . M.Nethe (Diskussion | Beiträge) (Markierung: Visuelle Bearbeitung)
     
10:23 (Aktuell | Vorherige) . . (-24 Bytes). . M.Nethe (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde geleert.) (Markierungen: Geleert, Visuelle Bearbeitung)
     
10:22 (Aktuell | Vorherige) . . (+24 Bytes). . M.Nethe (Diskussion | Beiträge) (Markierung: Visuelle Bearbeitung)
     
09:34 (Aktuell | Vorherige) . . (-47 Bytes). . FrauSchütze (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde geleert.) (Markierungen: Geleert, Visuelle Bearbeitung)
     09:24  Benutzer:FrauSchütze/Schule‎ (Unterschied | Versionen) . . (+69 Bytes). . FrauSchütze (Diskussion | Beiträge) (Markierung: Visuelle Bearbeitung)
     09:16  Benutzer:FrauSchütze‎ (Unterschied | Versionen) . . (+37 Bytes). . FrauSchütze (Diskussion | Beiträge) (Markierung: Visuelle Bearbeitung)
     07:52  Musikunterricht kompetenzorientiert‎‎ (12 Änderungen | Versionsgeschichte) . . (+655 Bytes). . [Jörg Bücker‎ (12×)]
 K   
07:52 (Aktuell | Vorherige) . . (+159 Bytes). . Jörg Bücker (Diskussion | Beiträge) (Einfügung eines Link zum problemorientierten Ansatz (mögliches Konzept) als pdf-Datei) (Markierung: Visuelle Bearbeitung)
 K   
06:47 (Aktuell | Vorherige) . . (-146 Bytes). . Jörg Bücker (Diskussion | Beiträge) (Musikspezifische Anwendungen (webbasiert)) (Markierung: Visuelle Bearbeitung)
 K   
06:44 (Aktuell | Vorherige) . . (0 Bytes). . Jörg Bücker (Diskussion | Beiträge) (Operatoren im Musikunterricht) (Markierung: Visuelle Bearbeitung)
 K   
06:44 (Aktuell | Vorherige) . . (0 Bytes). . Jörg Bücker (Diskussion | Beiträge) (Operatoren im Musikunterricht) (Markierung: Visuelle Bearbeitung)
     
06:43 (Aktuell | Vorherige) . . (0 Bytes). . Jörg Bücker (Diskussion | Beiträge) (Operatoren im Musikunterricht) (Markierung: Visuelle Bearbeitung)
 K   
06:43 (Aktuell | Vorherige) . . (0 Bytes). . Jörg Bücker (Diskussion | Beiträge) (Operatoren im Musikunterricht) (Markierung: Visuelle Bearbeitung)
 K   
06:42 (Aktuell | Vorherige) . . (+583 Bytes). . Jörg Bücker (Diskussion | Beiträge) (Aufgaben und Operatoren) (Markierung: Visuelle Bearbeitung)
 K   
06:32 (Aktuell | Vorherige) . . (0 Bytes). . Jörg Bücker (Diskussion | Beiträge) (Aufgaben und Operatoren) (Markierung: Visuelle Bearbeitung)
 K   
06:31 (Aktuell | Vorherige) . . (0 Bytes). . Jörg Bücker (Diskussion | Beiträge) (Aufgaben und Operatoren) (Markierung: Visuelle Bearbeitung)
 K   
06:30 (Aktuell | Vorherige) . . (+3 Bytes). . Jörg Bücker (Diskussion | Beiträge) (Aufgaben und Operatoren) (Markierung: Visuelle Bearbeitung)
 K   
06:22 (Aktuell | Vorherige) . . (-2 Bytes). . Jörg Bücker (Diskussion | Beiträge) (Aufgaben und Operatoren) (Markierung: Visuelle Bearbeitung)
     
06:21 (Aktuell | Vorherige) . . (+58 Bytes). . Jörg Bücker (Diskussion | Beiträge) (Gestaltungskonzept erstellen) (Markierung: Visuelle Bearbeitung)

15. Juli 2021

     15:55  Gleichwertigkeit von Termen/Vertiefung 1‎‎ (2 Änderungen | Versionsgeschichte) . . (+416 Bytes). . [F.Bischof‎ (2×)]
     
15:55 (Aktuell | Vorherige) . . (-13 Bytes). . F.Bischof (Diskussion | Beiträge) (Markierung: Visuelle Bearbeitung)
     
14:48 (Aktuell | Vorherige) . . (+15 Bytes). . F.Bischof (Diskussion | Beiträge) (Markierung: Visuelle Bearbeitung)
     10:56  Gleichwertigkeit von Termen‎ (Unterschied | Versionen) . . (+25 Bytes). . F.Bischof (Diskussion | Beiträge) (Markierung: Visuelle Bearbeitung)
     06:58  Musikunterricht kompetenzorientiert‎ (Unterschied | Versionen) . . (+966 Bytes). . Jörg Bücker (Diskussion | Beiträge) (Gestaltungskonzept erstellen) (Markierung: Visuelle Bearbeitung)

14. Juli 2021

     18:08  Musik‎ (Unterschied | Versionen) . . (+144 Bytes). . Jörg Bücker (Diskussion | Beiträge) (Musikunterricht kompetenzorientiert ergänzt) (Markierung: Visuelle Bearbeitung)
 K   06:46  Musikunterricht kompetenzorientiert‎ (Unterschied | Versionen) . . (-1 Byte). . Jörg Bücker (Diskussion | Beiträge) (Nützliche Anwendungen u.a. auch für den Musikunterricht aus dem Apple App Store) (Markierung: Visuelle Bearbeitung)

13. Juli 2021

     13:58  Gleichwertigkeit von Termen‎‎ (2 Änderungen | Versionsgeschichte) . . (+468 Bytes). . [F.Bischof‎ (2×)]
     
13:58 (Aktuell | Vorherige) . . (+127 Bytes). . F.Bischof (Diskussion | Beiträge) (Markierung: Visuelle Bearbeitung)
     
11:48 (Aktuell | Vorherige) . . (+129 Bytes). . F.Bischof (Diskussion | Beiträge) (Markierung: Visuelle Bearbeitung)
N    11:42  Gleichwertigkeit von Termen/Zusammenfassung und Ausblick‎ (Unterschied | Versionen) . . (+125 Bytes). . F.Bischof (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „Hier findet ihr eine Zusammenfassung der markanten Dinge, die ihr heute gelernt habt und einen Ausblick auf künftige Themen.“) (Markierung: Visuelle Bearbeitung)
N    11:41  Gleichwertigkeit von Termen/Vertiefung 2‎ (Unterschied | Versionen) . . (+72 Bytes). . F.Bischof (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „Hier findet man weiterführende Übungen zur Gleichwertigkeit von Termen“) (Markierung: Visuelle Bearbeitung)
N    11:41  Gleichwertigkeit von Termen/Vertiefung 1‎ (Unterschied | Versionen) . . (+62 Bytes). . F.Bischof (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „Hier findet man erste Übungen zur Gleichwertigkeit von Termen“) (Markierung: Visuelle Bearbeitung)
N    11:39  Gleichwertigkeit von Termen/Einführung‎ (Unterschied | Versionen) . . (+81 Bytes). . F.Bischof (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „Aus Der 7. Klasse sind Euch bereits lineare Gleichungen (...) bekannt. Video...“) (Markierung: Visuelle Bearbeitung)

12. Juli 2021

N    10:37  GarageBand‎‎ (3 Änderungen | Versionsgeschichte) . . (+3.726 Bytes). . [Jörg Bücker‎ (3×)]
 K   
10:37 (Aktuell | Vorherige) . . (+118 Bytes). . Jörg Bücker (Diskussion | Beiträge) (kleinere Ergänzungen) (Markierung: Visuelle Bearbeitung)
 K   
09:58 (Aktuell | Vorherige) . . (+90 Bytes). . Jörg Bücker (Diskussion | Beiträge) (Quellenangabe ergänzt) (Markierung: Visuelle Bearbeitung)
N    
09:51 (Aktuell | Vorherige) . . (+3.518 Bytes). . Jörg Bücker (Diskussion | Beiträge) (Übertragung aus Wikipedia.org) (Markierung: Visuelle Bearbeitung)
     09:53  Musikunterricht kompetenzorientiert‎‎ (6 Änderungen | Versionsgeschichte) . . (+10.400 Bytes). . [Jörg Bücker‎ (6×)]
 K   
09:53 (Aktuell | Vorherige) . . (+4 Bytes). . Jörg Bücker (Diskussion | Beiträge) (Musikspezifische Anwendungen aus dem Apple App Store: Link zu GarageBand eingefügt) (Markierung: Visuelle Bearbeitung)
 K   
08:18 (Aktuell | Vorherige) . . (+78 Bytes). . Jörg Bücker (Diskussion | Beiträge) (Musikspezifische Anwendungen (webbasiert)) (Markierung: Visuelle Bearbeitung)
 K   
08:15 (Aktuell | Vorherige) . . (+18 Bytes). . Jörg Bücker (Diskussion | Beiträge) (Phase 3 „Lernprodukt erstellen“ (Entdecken) [Kreativität]) (Markierung: Visuelle Bearbeitung)
 K   
08:14 (Aktuell | Vorherige) . . (+206 Bytes). . Jörg Bücker (Diskussion | Beiträge) (Ergänzungen und Verlinkungen) (Markierung: Visuelle Bearbeitung)
     
08:09 (Aktuell | Vorherige) . . (+8.875 Bytes). . Jörg Bücker (Diskussion | Beiträge) (Wichtige Apps im kompetenzorientierten Musikunterricht) (Markierung: Visuelle Bearbeitung)
 K   
06:22 (Aktuell | Vorherige) . . (+1.219 Bytes). . Jörg Bücker (Diskussion | Beiträge) (Die Struktur des Artikels Blended Learning wurde optisch verändert.) (Markierung: Visuelle Bearbeitung)

11. Juli 2021

     10:00  Musikunterricht kompetenzorientiert‎‎ (2 Änderungen | Versionsgeschichte) . . (+5.129 Bytes). . [Jörg Bücker‎ (2×)]
 K   
10:00 (Aktuell | Vorherige) . . (+407 Bytes). . Jörg Bücker (Diskussion | Beiträge) (Wichtige Apps im kompetenzorientierten Musikunterricht) (Markierung: Visuelle Bearbeitung)
     
07:38 (Aktuell | Vorherige) . . (+4.722 Bytes). . Jörg Bücker (Diskussion | Beiträge) (Blended Learning: Ergänzung des Wiki-Eintrags um die Konkretisierung dieser Lernform) (Markierung: Visuelle Bearbeitung)