Kriegsausbruch 1914/Didaktische Analyse

Der Kriegsausbruch 1914 ist eng mit der Kriegsschuldfrage, die dann im Versailler Vertrag im Kriegsschuldartikel 231 zu Grundlage für Reparationsforderungen wurde, verknüpft.

Lernziele dieses Lernpfads sind:

Die Schüler sollen verstehen,

• wie der Automatismus der Mobilmachungen letzte Friedensbemühungen wirkungslos werden ließ.
• wie die Kriegsbegeisterung nach mehreren Jahrzehnten des Friedens warnende Stimmen ungehört ließen
• wie die Planungen der Generalstäbe für einen kurzen Krieg scheiterten.

Kriegsausbruch 1914

1. Julikrise
2. Augusterlebnis
3. Schlieffenplan

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Für Lehrer

1. Didaktische Analyse