Google Maps im Unterricht: Unterschied zwischen den Versionen

Version vom 1. Januar 2018, 09:28 Uhr

Satellitenbild

Satelliten- und Luftbilder faszinieren schon aufgrund Ihrer Ästhetik. Die fachbezogene Interpretation von Satelliten- und Luftbildern sind Teil der Bildinterpretation, die in Bayern als eine grundlegende Arbeitstechnik vermittelt werden soll und ist Gegenstand eines Teiles der Abiturprüfung.

Schrägluftbild

Google Maps ist die "kleine" Variante von Google Earth, einem durchaus sehr mächtigen, aber auch komplizierteren Werkzeug z.B. für den Geographie- und Geschichtsunterricht.

Google Maps ermöglicht über die statischen Luftbilder hinaus eine zoom- und verschiebbare Bildansicht und damit einen Mehrwert. Dieser besteht darin, dass

man sich Details vergrößert ansehen kann und damit eine Vermutung präzisieren oder belegen kann.
das ursprünglich statisch gegebene Bild kann durch Herauszoomen in einen räumlich größeren Zusammenhang gestellt werden.
Der Vergleich Karte und Bild erfolgt durch die Möglichkeiten Karte-Satellitenbild-Hybrid direkt.

Google Maps und Google Earth

Die unten vorgestellten Beispiele beschränken sich auf Google-Maps-Anwendungen, auch wenn die angegebene Literatur sich mit beiden Möglichkeiten beschäftigt. Zu Google Earth sollen zu einem späteren Zeitpunkt Ergänzungen erfolgen.

In Google Earth hat man zusätzlich die Möglichkeit eines Schrägluftbildes und eine 3-D-Darstellung zu erzeugen. Google-Earth bietet drüber hinaus Zusatzinformationen und weitere Tools, die in dem Video unten veranschaulicht werden.

In Google Earth und Google Maps stehen zusätzlich die Google-Street-View-Optionen zur Verfügung, die den Übergang vom Satellitenbild zum Luftbild mit der Möglichkeit einer "virtuellen Exkursion" ermöglichen. Stehen keine Street-Views zur Verfügung, so stehen Photos von Google-Maps-Nutzern zur Verfügung, die man zublenden kann.

(Für noch nicht hinreichend Vertraute: Das gelbe Männchen mit gedrückter linker Maustaste in das Bild ziehen auf eine nun blau markierte Straße oder einen Punkt; durch Loslassen der linken Maustaste fixieren durch bzw. für zuzublendende Fotos in mit dem Labelknopf "Fotos" wählen.)

Ein Beispiel eines virtuellen Rundganges durch Évry, eine der Villes Nouvelles in der Agglomeration Paris

Google Maps und Google Earth nutzen je nach Ebene im gleichen "Bild" fotografische Luftbildmosaike oder aber die Mosaike der RGB-Kanäle von Sensoren unterschiedlicher Satellitensysteme, die z.T. zu unterschiedlichen Zeiten beflogen wurden. Das schränkt die Interpretationsmöglichkeiten der Bilder in den Augen von Fernerkundlern stark ein. Für die Schule spielt diese Kritik keine Rolle bzw. kann durch die Nutzung von Satellitenbildern, dessen Sensoren man kennt und deren Befliegungsdaten man kennt ergänzt werden. (Siehe Robert Roseeu: Satellitengeographie - mit vielen Beispielen für den Unterricht aufbereitet)

Implementiert man eine Google-Maps-Anwendung auf einer HTML-Seite durch Einfügen des angebotenen Linkcodes, so stehen neben Karte und Satelliten-Ansicht auch ein Earth-Tool zur Verfügung. Das heißt, man kann von der Senkrechtansicht zur Schrägbild-Ansicht wechseln und die Blickrichtung verändern. Darüberhinaus werden auf Google Earth existierende 3D-Objekte mit eingeblendet. Und davon gibt es zwischenzeitlich schon sehr viele. (Beispielsweise ist selbst die Rothenburger St.-Jakobskirche in 3D-Ansicht verfügbar![1])

Beispiele

Erstellen von personalisierten thematischen Karten

mit MAPSENGINE GOOGLE LITE

Genaue Verortung von Objekten möglich

verschiedene Symbole, auch Signaturen in verschiedenen Farben
Linienelemente

Verschiedene einblendbare Ebenen möglich

Zoomfunktion
Verschiedene Hintergünde (Satellitenbild, Karte, ...) möglich

Ein einfaches Beispiel: Aufschlüsse und Naturlehrpfade im Umkreis einer Schule

Zum Erstellen der persönlichen Karten muss man bei Google ein Konto besitzen (anmelden).

Stadtgeographie

Unterrichtsidee

Brasilia - Traum vom Aufbruch eines Landes vor 50 Jahren und was daraus wurde

Ab einer bestimmten Zoomstufe ist bei diesem Beispiel die 45°-Schrägansicht möglich!

Aufgabe

Datei:Mapa brasília pc000279.jpg

Plan der Stadt mit Symbolgehalt

Palast des Präsidenten

Datei:Brazil.Brasilia.01.jpg

Kathedrale von Brasilia

Informiere dich über Brasilia in der Wikipedia und in der der KLETT-Infothek
Informiere dich über den Architekten Oscar Niemeyer, der Brasilia entwarf.
Mache auf Maps einen virtuellen Spaziergang durch Brasilia.

... und der Gegensatz vom Aufbruch

Ehemals Traumstraße - heute nur noch ein Alptraum

Maps: Erschließung des Amazonasbeckens

Vorlage:Hintergrund orange Die Transamazonica - Beispiel der Erschließung des Regenwaldes - im RSG-Wiki

Vorlage:Hintergrund orange Rondonia - UE bei SATGEO

Weitere Links:

Brasilien in der KLETT-Infothek

Aufgabe

Suchen Sie im Stadtbild die historischen Grenzen der Stadtentwicklung und beschreiben Sie Erweiterungen

Vorlage:Hintergrund orange Stadtgeographie - im RSG-Wiki

Flurformen in Thüringen und Bayern - Mödlareuth

Aufgabe

Betrachte das Bild genau. Beschreibe, was an Flurstücken im Bild auffällt.
Versuche es zu erklären! (Hilfe: Nutze den Button Hybrid)

Vorlage:Hintergrund orange Ehemals geteiltes Deutschland

Morphologie und Nutzung im Taubertal

Mit 3-D-Möglichkeit [2]

Aufgabe

Wo sehen Sie obigem Luftbild

die Tauber
ein Kerbtal
Überreste der Rothenburger Landhege
die Keltensiedlung Finsterlohr
bereinigte Weinberge
unbereinigte Weinberge
Lesesteinhaufen
möglicherweise Dolinen?

Vorlage:Hintergrund orange

Bewässerung traditioneller Oasen und moderner Formen

Aufgabe

Informiere Dich über das Klima von El Oeud!
Beschreibe die Oasen nordöstlich von El Oued!
Finde Zusammenhänge zwischen dem Ausbau dem Bau von Tiefbrunnen und dem Oasensterben. Fertige eine Kausalkette an.

Vorlage:Hintergrund orange

Flurformen, Bewässerungsarten - Erosionserscheinungen - Gegenmaßnahmen in den USA

Vorlage:Hintergrund orange

Desertifikation in der Sahelzone

Aufgabe

Suche nach Anzeichen der Desertifikation - Welche Formen lassen auf äolische bzw. fluviatile Erosion schließen

Vorlage:Hintergrund orange

Nutzung der kalten Zonen - Ölsande in Kanada

Aufgabe

Vorlage:Hintergrund orange

Wassernutzung in den Alpen - Walchenseekraftwerk

3D-Ansicht [3]

Aufgabe

1. Welche Aufgaben erfüllen die im Bild markierten Bereiche im Gesamtsystem Isar-Loisach/Walchenseekraftwerk?

2. Welche Folgen könnte dies haben? Betrachte Ober-, Mittel- und Unterlauf der Isar ab Wolfratshausen genauer!

Vorlage:Hintergrund orange

Der Aralsee

Assuanstaudamm

Aufgabe

Vorlage:Hintergrund orange

Methodik und Didaktik

Vorlage:Meinung

Sammlung von weiteren Beispielen

Google Maps - Geomorphologie

Google Maps - Agrargeographie

Landwirtschaft in Franken (Weinbau)

Google Maps bei Vor- und Nachbereitung von Exkursionen

Virtuelle Exkursion Südengland I

Querverweis:
- Virtuelle Exkursionen, Ausstellungen und digitale Bibliotheken

Google Maps - Literatur-Trips

Google Maps - Offene Aufgabenstellungen

Virtuelle Exkursion Südengland I

Mit Google-Maps-Engine-Lite eigene Karten erstellen

Vorlage:Siehe

Fragen der Einbindung in das Wiki

Wie binde ich die Google-Map in das ZUM-Wiki ein?

Wie komme ich an die Koordinaten meines Bildes?

Suchen Sie den Ort in Google Maps.
Kopieren Sie den URL-Text.

Dieser ist beispielsweise https://www.google.de/maps?q=Deal+Gro%C3%9Fbritannien&hl=de&ie=UTF8&ll=51.249614,1.39595&spn=0.03766,0.066175&sll=48.917413,11.407993&sspn=5.061323,8.470459&t=h&hnear=Deal,+Kent,+Vereinigtes+K%C3%B6nigreich&z=14

Die ersten beiden Zahlen sind die geographische Breite und die geographische Länge.

Geben Sie in der Kopie des Quelltextes eines der obigen Beispiele diese für

lat=51.249614

lng=1.39595

ein. Die anderen Parameter können Sie ebenfalls verändern.

Geplant:

Küstenformen in Deutschland
Vulkan
Der Oberrheingraben

Weblinks

Datei:Oberender-GoogleMaps-Tischvorlage.pdf (8seitiges PDF-Dokument)
Vorlage:Pdf-extern
gelessons.com: Google Earth Lessons - An Educational Resource for Teachers
Google Earth: Google Earth für Lehrer
Klett-Verlag: Haack Weltatlas Online (Flash-basiert, Online-Link/Code muss eingegeben werden)
Lehrer-Online: Google Earth - Unterrichtseinheiten
satgeo.zum.de Roseeu, Robert: Satellitengeographie im Unterricht mit direktem Zugang zu Unterrichtsmodulen

Staatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung: Geographische Bildinterpretation, München, 2010 ONLINE-Ressource
Staatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung: Satellitenbilder im Unterricht, München 2007 ONLINE-Ressource

Siehe auch

Google Maps im ZUM-Wiki einbinden

Hilfe:Google Maps<metakeywords>ZUM2Edutags,ZUM-Wiki,Erdkunde,Geschichte,Google Maps,Lernpfade</metakeywords>

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-{{Kurzinfo|Idee}}
 [[File:Atafutrim.jpg|miniatur|300px|Satellitenbild]]
-{{Erdkunde|Satelliten- und Luftbilder faszinieren schon aufgrund Ihrer Ästhetik. Die fachbezogene Interpretation von Satelliten- und Luftbildern sind Teil der Bildinterpretation, die in [[Bayern]] als eine grundlegende Arbeitstechnik vermittelt werden soll und ist Gegenstand eines Teiles der [[Abitur]]prüfung.}}
+Satelliten- und Luftbilder faszinieren schon aufgrund Ihrer Ästhetik. Die fachbezogene Interpretation von Satelliten- und Luftbildern sind Teil der Bildinterpretation, die in Bayern als eine grundlegende Arbeitstechnik vermittelt werden soll und ist Gegenstand eines Teiles der [[Abitur]]prüfung.
 [[File:Laurel Island aus der Vogelperspektive.jpg|miniatur|300px|Schrägluftbild]]
-'''[[Google Maps]] ist die "kleine" Variante von [[Google Earth]],''' einem durchaus sehr mächtigen, aber auch komplizierteren Werkzeug z.B. für den [[Geographie]]- und [[Geschichte|Geschichtsunterricht]].
+'''Google Maps''' ist die "kleine" Variante von '''Google Earth''', einem durchaus sehr mächtigen, aber auch komplizierteren Werkzeug z.B. für den [[Geographie]]- und [[Geschichte|Geschichtsunterricht]].
 Google Maps ermöglicht über die statischen Luftbilder hinaus eine zoom- und verschiebbare Bildansicht und damit einen Mehrwert. Dieser besteht darin, dass
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 == Google Maps und Google Earth ==
-{{Erdkunde|Die unten vorgestellten '''Beispiele beschränken sich auf Google-Maps-Anwendungen''', auch wenn die angegebene Literatur sich mit beiden Möglichkeiten beschäftigt. Zu Google Earth sollen zu einem späteren Zeitpunkt auf der Seite [[Google Earth]] Ergänzungen erfolgen.}}
+Die unten vorgestellten '''Beispiele beschränken sich auf Google-Maps-Anwendungen''', auch wenn die angegebene Literatur sich mit beiden Möglichkeiten beschäftigt. Zu Google Earth sollen zu einem späteren Zeitpunkt Ergänzungen erfolgen.
-In Google Earth hat man zusätzlich die Möglichkeit eines Schrägluftbildes und eine 3-D-Darstellung zu erzeugen. Google-Earth bietet drüber hinaus Zusatzinformationen und weitere Tools, die in dem Video unten veranschaulicht werden.<br>
+In Google Earth hat man zusätzlich die Möglichkeit eines Schrägluftbildes und eine 3-D-Darstellung zu erzeugen. Google-Earth bietet drüber hinaus Zusatzinformationen und weitere Tools, die in dem Video unten veranschaulicht werden.
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 Implementiert man eine Google-Maps-Anwendung auf einer HTML-Seite durch Einfügen des angebotenen Linkcodes, so stehen neben Karte und Satelliten-Ansicht auch ein Earth-Tool zur Verfügung. Das heißt, man kann von der Senkrechtansicht  zur Schrägbild-Ansicht wechseln und die Blickrichtung verändern. Darüberhinaus werden auf Google Earth existierende 3D-Objekte mit eingeblendet. Und davon gibt es zwischenzeitlich schon sehr viele. (Beispielsweise ist selbst die Rothenburger St.-Jakobskirche in 3D-Ansicht verfügbar![http://www.zum.de/bheim/googlemaps/googlemapsdemo.html])
 == Beispiele ==
-=== Beispiel: Stadtgeographie ===
+=== Erstellen von personalisierten thematischen Karten ===
+mit [https://mapsengine.google.com/map/ MAPSENGINE GOOGLE LITE]
+* Genaue Verortung von Objekten möglich
+* verschiedene Symbole, auch Signaturen in verschiedenen Farben
+* Linienelemente
+* Verschiedene einblendbare Ebenen möglich
+* Zoomfunktion
+* Verschiedene Hintergünde (Satellitenbild, Karte, ...) möglich
+Ein einfaches Beispiel: [https://mapsengine.google.com/map/edit?mid=zgzdgfOJU3lk.k7aI087O8e_Y Aufschlüsse und Naturlehrpfade im Umkreis einer Schule]
+Zum Erstellen der persönlichen Karten muss man bei Google ein Konto besitzen (anmelden).
+=== Stadtgeographie ===
 {{Idee|1=
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 }}
-=== Beispiel: Flurformen in Thüringen und Bayern - Mödlareuth ===
+=== Flurformen in Thüringen und Bayern - Mödlareuth ===
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 {{Hintergrund_orange|Im Kontext:}} [[:rsg:Ehemals_geteiltes_Deutschland|Ehemals geteiltes Deutschland]]
-=== Beispiel: Morphologie und Nutzung im Taubertal ===
+=== Morphologie und Nutzung im Taubertal ===
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 <iframe src="https://www.google.com/maps/embed?pb=!1m18!1m12!1m3!1d1479.5707592490362!2d10.16680955289061!3d49.37165351458388!2m3!1f343.13323572474457!2f74.74894368789765!3f0!3m2!1i1024!2i768!4f20!3m3!1m2!1s0x479885f054a0adcd%3A0xa1eda353609cdd0!2sBettwar%2C+91628+Steinsfeld!5e1!3m2!1sde!2sde!4v1481830250872" width="600" height="450" frameborder="0" style="border:0" allowfullscreen></iframe>
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 {{Hintergrund_orange|Im Kontext: [[:rsg:Exkursion_der_Fachschaft_Erdkunde_im_Juli_2011|Exkursion der Fachschaft Erdkunde im Juli 2011 - im RSG-Wiki]]}}
-=== Beispiel: Bewässerung traditioneller Oasen und moderner Formen ===
+=== Bewässerung traditioneller Oasen und moderner Formen ===
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 {{Hintergrund_orange|Verweis auf Seite im Kontext: [[:rsg:Passatwüsten|Passatwüsten - im RSG-Wiki]]}}
-=== Beispiel: Flurformen, Bewässerungsarten - Erosionserscheinungen - Gegenmaßnahmen in den USA  ===
+=== Flurformen, Bewässerungsarten - Erosionserscheinungen - Gegenmaßnahmen in den USA  ===
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 {{Hintergrund_orange|Verweis auf Seite im Kontext: [[:zum.de:Faecher/Ek/BAY/gym/Ek11/ppt/ppdown.shtml]]}}
-=== Beispiel: Desertifikation in der Sahelzone ===
+=== Desertifikation in der Sahelzone ===
 <center>
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 {{Hintergrund_orange|Im Kontext: [[:rsg:%C3%96kosysteme_und_anthropogene_Eingriffe|Ökosysteme und anthropogene Eingriffe - im RSG-Wiki]]}}
-=== Beispiel: Nutzung der kalten Zonen - Ölsande in Kanada ===
+===  Nutzung der kalten Zonen - Ölsande in Kanada ===
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-=== Beispiel: Wassernutzung in den Alpen - Walchenseekraftwerk ===
+=== Wassernutzung in den Alpen - Walchenseekraftwerk ===
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 {{Hintergrund_orange|Seite im Kontext: [[:rsg:Wasser als Lebensgrundlage|Wasser als Lebensgrundlage - im RSG-Wiki]]}}
-=== Beispiel: Der Aralsee ===
+=== Der Aralsee ===
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-=== Beispiel Assuanstaudamm ===
+=== Assuanstaudamm ===
 <center>
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 == Weblinks ==
+* [http://maps.google.de/ maps.google.de]
+* {{wpde|Google Maps}}
+* [[:Datei:Oberender-GoogleMaps-Tischvorlage.pdf]] (8seitiges PDF-Dokument)
 * {{pdf-extern|http://www.eduhi.at/dl/WN133_GE_mitLINKS100001.pdf |Eduhi.at: '''Google-Earth und andere Anwendungen im Unterricht'''}}
 * [http://www.gelessons.com/ gelessons.com: '''Google Earth Lessons - An Educational Resource for Teachers''']
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 * [[Google Maps - Möglichkeiten mit der neuen Version]]
+Google Maps im ZUM-Wiki einbinden
+* [[Hilfe:Google Maps]]
 [[Kategorie:Google Maps im Unterricht|!]]
 [[Kategorie:ZUM2Edutags]]<metakeywords>ZUM2Edutags,ZUM-Wiki,Erdkunde,Geschichte,Google Maps,Lernpfade</metakeywords>

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