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* [http://www.westermann.de/gymnasium/geschichte/horizonte/horizonte_notebook.xtp?agnPar=70f5ff_000000b95cf12a895cf044715cf594356c9f317bgc Präsentationen zur Methodenschulung im Geschichtsunterricht] (Annett Schulze, Westermann Verlag)
* [http://www.westermann.de/gymnasium/geschichte/horizonte/horizonte_notebook.xtp?agnPar=70f5ff_000000b95cf12a895cf044715cf594356c9f317bgc Präsentationen zur Methodenschulung im Geschichtsunterricht] (Annett Schulze, Westermann Verlag)
* {{lo|http://www.lehrer-online.de/url/methodenschulung|Methodenschulung im Geschichtsunterricht}} (Gerd W. Hochscherf, 04.04.2007)
 
:"Die Methoden eines Geschichtswissenschaftlers anzuwenden und daraus historische Erkenntnisse zu ziehen - das lernen Schülerinnen und Schüler bei einer Methodenschulung im Geschichtsunterricht. Eine nützliche CD-ROM unterstützt sie dabei."
* [http://segu-geschichte.de/?s=Methode Lernmodule] für den Geschichtsunterricht der Sek I - {{segu}}
* [http://segu-geschichte.de/?s=Methode Lernmodule] für den Geschichtsunterricht der Sek I - {{segu}}
* [http://www.buhv.de/schule/Geschichte-betrifft-uns/Methoden-im-Geschichtsunterricht-I.html Methoden im Geschichtsunterricht], Geschichte betrifft uns, Bergmoser + Höller Verlag AG, ISSN 0176-943X
* [http://www.buhv.de/schule/Geschichte-betrifft-uns/Methoden-im-Geschichtsunterricht-I.html Methoden im Geschichtsunterricht], Geschichte betrifft uns, Bergmoser + Höller Verlag AG, ISSN 0176-943X

Version vom 16. Februar 2019, 13:22 Uhr

Arbeitstechniken und Methoden

Analysieren

Analyse von Darstellungen

Analyse von Sekundärliteratur

Vorlage:Siehe

Quellenkritik

Als Quellenkritik bezeichnet man das methodische Herangehen und Befragen einer Quelle. Entstehung, Autorschaft und Intention der Quelle sind hierbei im Fokus.

Linkliste

Karikaturen-Analyse

→ Karikaturen im Unterricht

Kartenanalyse

→ Karten im Geschichtsunterricht

Recherchieren

  • Tutorial: Quellenanalyse - "Analyse einer Quelle: äußere Form, Interpretation und Einordnung in den historischen Kontext" - (Beate Sturm; Lernwerkstatt Geschichte, Historisches Seminar der Universität Hannover)
"Die äußeren - wie aber auch die inneren - Merkmale einer Quelle sind abhängig vom zeitlichen, örtlichen und persönlichen Gebrauch sowie von der Gewohnheit, Absicht, dem Bildungsgrad und Stand des/der Aussteller/in eines Schreibens. Sie liefern den Lesenden wichtige Informationen, die zur Interpretation der Quelle sowie ihrer Einordnung in den historischen Kontext benötigt werden. Im Folgenden werden diese Elemente erläutert [...]"

Referieren

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Zitieren

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→ Zeitleisten

Materialien

Lehrwerke

Weitere Materialien

Siehe auch

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